- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Как помочь ребенку подготовиться к школе: факторы риска и рекомендации
- →
Как помочь ребенку подготовиться к школе: факторы риска и рекомендации
Подготовка ребенка к школе — это важный и ответственный этап в жизни каждого родителя. Зачастую волнение вызывает не только выбор учебного заведения, но и готовность малыша к учебному процессу. Мы предлагаем вам ознакомиться с факторами риска, которые могут повлиять на развитие вашего ребенка.
Первым аспектом является речевое развитие. Дети, у которых наблюдаются трудности артикуляции, нарушении звукопроизношения и звукобуквенного анализа, могут столкнуться с трудностями в учебе. Эти проблемы часто возникают из-за недостатка логопедической помощи в раннем детстве, что может отрицательно сказаться на успешности дальнейшего обучения.
Координация движений и графические умения также играют значительную роль в процессе подготовки к школе. Неловкость при выполнении заданий, неспособность четко чертить линии и низкий уровень кистевой моторики могут затруднить обучение на начальном этапе. Родителям следует обратить внимание на развитие этих навыков и при необходимости обратиться к специалистам.
Зрительное восприятие — еще один ключевой аспект, который влияет на успешность обучения. Ошибки при копировании фигур, затруднения в выделении отличительных особенностей объектов могут негативно сказаться на освоении учебного материала. Регулярные занятия с детьми помогут улучшить их навыки и подготовить к школе.
Необходимо также учитывать общее развитие ребенка, его способность взаимодействовать с другими детьми и взрослыми. Неспособность понять простые инструкции и трудности в концентрации могут помешать восприятию учебного материала. Анализ поведения и взаимодействия ребенка в игровой и учебной среде поможет родителям понять, на что следует обратить внимание.
Кроме того, важно учитывать уровень речевого развития. Ограниченный словарный запас и трудности в построении предложений могут стать препятствием для успешного обучения. Рекомендуется проводить обследование уровня развития ребенка, чтобы определить нужные направления для работы.
Родители должны заранее позаботиться о выборе подходящей школы, ориентируясь на индивидуальные особенности и потребности ребенка. Отправляя своего малыша в учебное заведение, важно быть уверенными, что оно соответствует его наклонностям и уровню развития, что обеспечит успешную адаптацию и гармоничное обучение.
трудности артикуляции;
нарушение звукопроизношения;
нарушение звукобуквенного анализа.
Как правило эти факторы риска связаны с задержкой речевого развития в раннем детстве и заметны у детей, которые вовремя не получили логопедической помощи.
3. Развитие координации движений и графических умений:
неловкость при выполнении задания;
неспособность выполнить задание;
низкий уровень координации
движений пальцев;
неумение чертить вертикальные и горизонтальные линии;
неровность, нечеткость штрихов;
тремор (дрожание рук).
4. Зрительное восприятие:
затруднение и ошибки при выделении отличительных особенностей фигур и их сочетаний;
неточность копирования ( соотношений элементов фигур и направления штрихов, размеренности, наклона и т.п.)
Анализ развития ребенка, выявление факторов риска, позволят выбрать систему занятий по подготовке ребенка к школе, помогут определиться родителям с тем, какая школа в большей мере соответствует возможностям ребенка.
Подготовила учитель-логопед: Вяткина Н.И.
С
оветы ответственным родителям
«Что следует предпринять родителям за год до поступления ребенка в школу»
МБДОУ « Детский сад КВ № 27»
Адрес: г. Ачинск 4 м-он, строение 27.
К
аждый ребенок не повторим, индивидуален, имеет, как правило, свои пристрастия и интересы.
Заранее побеспокойтесь о выборе школы, в которой ваш ребенок пойдет учиться, учитывая при этом его наклонности и здоровье, особенности поведения.
В 5-6 лет проведите обследование уровня развития ребенка, окажите ему своевременную помощь и поддержку, если это ему необходимо.
О
пределите готовность малыша к школе с помощью специалиста -психолога в детском саду или в школе.
Всесторонний анализ развития ребенка до школы необходим для решения вопроса о том, какой вариант обучения, какая программа и какие требования будут для него приемлемы и не приведут к ухудшению состояния здоровья, нарушению социально-психологической адаптации и трудностям обучения.
Проанализируйте поведение вашего ребенка, уровень его развития, выясните для себя, на что нужно обратить особое внимание при подготовке ребенка к школе.
Предлагаем познакомиться с перечнем, так называемых факторов риска, учет которых в разных видах деятельности и развития малыша позволит родителям своевременно оказать помощь своему ребенку.
1 Общие развитие, взаимодействие со сверстниками и взрослыми в совместной деятельности:
Факторы риска.
Неспособность понять инструкцию (задание), трудности выполнения задания даже с помощью взрослых;
Хаотичность действий , неумение организовывать свою работу, необходимость постоянных указаний взрослых («не отвлекайся», «будь внимателен» и т.д.);
Трудность работы без отвлечения – даже в течение 5-7 мин;
Небольшой запас различных сведений, знаний;
Трудности вербально-логического и вербально-образного мышления;
Низки уровень развития памяти.
Особое внимание обратите на способность ребенка правильно воспринимать обращенные к нему вопросы, умение четко и правильно отвечать на них, объяснять свои действия и выбор того или иного варианта выполнения задания.
2 Уровень речевого развития ребенка:
Бедный словарный запас;
Неумение грамотно строить предложения;
