Экологический проект «Насекомые вокруг нас»
В нашем муниципальном автономном дошкольном учреждении Саранска детский сад № 80 организован экологический проект «Насекомые вокруг нас», который предназначен для юных исследователей в возрасте 2-3 лет. Этот проект не только углубляет знания детей об окружающем мире, но и формирует у них бережное отношение к природе. На протяжении одного месяца, дети смогут погрузиться в увлекательный мир насекомых, которые населяют нашу природу и исполняют важные роли в экосистеме.
Проект был разработан талантливыми воспитателями, Насибуллиной С.Л. и Попковой Ю.А. Их уникальный подход к обучению позволит детям не только узнать о различных видах насекомых, но и развить свои творческие способности через различные виды художественной деятельности, такие как рисование и аппликация. Специально подобранные занятия помогут детям осознать важность каждого существа в природе и его роль для человека и животных.
Участие родителей в проекте также будет способствовать созданию более глубокой связи между детьми и родителями, вовлекая их в процесс изучения насекомых. Родители смогут активно принимать участие в наблюдениях за насекомыми, а также выполнять различные творческие задания вместе с детьми. В этом процессе они смогут не только обогатить собственные знания, но и научить детей правильному отношению к природе.
Дополнительно мы планируем проводить активности, направленные на формирование представлений о безопасности при встрече с насекомыми и возможности оказания первой помощи в случае укусов. Таким образом, итогом проекта станет не только расширение знаний о насекомых, но и развитие заботливого отношения к природе, обучение детей уважительному и аккуратному поведению в её пределах.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение городского округа Саранск «Детский сад № 80 комбинированного вида»
Экологический проект "Насекомые вокруг нас"
для детей 2-3 лет
Авторы: воспитатель Насибуллина С.Л.
воспитатель Попкова Ю.А.
Саранск 2016
В лесу летают мотыльки.
Ползут козявки и жучки…
Природа-мать им жизнь дала.
У них у всех свои дела.
Ты их увидишь на пути –
Не обижай, а отойди!
Без насекомых лес, друг мой,
И одинокий и пустой.
Вид проекта: среднесрочный групповой исследовательский проект с заданным результатом и элементами творчества для детей 2-3 лет.
Продолжительность проекта: 1 месяц.
Участники проекта: дети группы, родители воспитанников, воспитатели
Образовательная область: экологическое воспитание.
Актуальность
Экологическое воспитание - это формирование у дошкольников экологического сознания, экологической культуры, способности понимать и любить окружающий мир, бережно относиться к нему.При ознакомлении детей с природой открываются возможности для эстетического, патриотического и нравственного воспитания. Общение с природой обогащает духовную сферу ребенка, способствует формированию положительных моральных качеств. А лето - удивительная пора в природе, когда красоту можно увидеть на каждом шагу, в том числе, при встрече с насекомыми.
Однако знания дошкольников о насекомых очень скудные, а реакция детей на насекомых является неоднозначной: некоторые выражают интерес, другие испытывают страх, видя их. Участие детей в проекте позволит сформировать представления о насекомых, их пользе или вреде; развить творческие способности и поисковую деятельность.
Цель проекта: создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Насекомые вокруг нас».
Задачи:
- развивать познавательный интерес детей;
- познакомить детей с внешним видом некоторых насекомых, учить различать их;
- обогащать словарь, развивать речь детей, учить понимать вопросы воспитателя и отвечать на них;
- развитие зрительной памяти;
- продолжать учить рисовать красками;
- закреплять интерес к рисованию пластилином и лепке из него;
- воспитывать заботливое, бережное отношение к насекомым.
Предполагаемый результат:
1. Появление у детей ярко выраженный интерес к объектам природы - насекомым.
2. Умение различать и называть: бабочку, муравья, жука, пчелу, кузнечика, божью коровку.
3. Получение знаний о пользе или вреде, которую приносят людям и растениям.
4. Формирование бережного отношения к природе, стремление к правильному поведению по отношению к насекомым.
5. Привлечение к экологическому проекту родителей.
6. Закрепление умения рисовать красками элементарных форм, развитие творческих способностей при работе с пластилином.
Продукт проектной деятельности: , коллективная творческая работа (коллаж) «На полянке»,памятка родителям «Оказание первой помощи при укусах насекомых»
План реализации проекта:
Виды деятельности | Сроки | Результаты | Продукт деятельности |
Чтение сказки К. Чуковского «Муха - Цокотуха» | 06.06.- 10.06 | Эмоциональное восприятие знакомого художественного произведения. | Называние по изображению бабочки, муравья, жука, пчелы, кузнечика, божьей коровки. |
Наблюдение за божьей коровкой | 14.06-17.06 | Знакомство с внешним видом божьей коровки. | Коллективная творческая работа гуашью («Божья коровка») |
Наблюдение за гусеницей | 20.06-24.06 | Знакомство с внешним видом насекомого Разучивание песни. | Коллективная аппликация («Гусеница») |
Наблюдение за кузнечиком | 27.06-1.07 | Знакомство с внешним видом насекомого Разучивание песни. | Коллективная творческая работа («Травка, в которой прячется кузнечик») |
Наблюдение за бабочкой | 4.07-8.07 | Знакомство с внешним видом насекомого, закрепление навыков применения различных приёмов при работе с пластилином. | Коллективная творческая работа (картина пластилином) «Бабочка». |
Работа с родителями | На протяжение всего проекта | Наблюдение детей за насекомыми вместе с родителями. Выполнение творческих работ дома | Памятка «Оказание первой помощи при укусах насекомых», элементы для итогового коллажа « На полянке» |
Литература.
Алябьева, Е. А. Тематические дни и недели в детском саду. Планирование и конспекты (Текст) Е. А. Алябьева.: - М.: Сфера, 2005. – 160 с.
Веретенникова С.А. «Ознакомление дошкольников с природой» М: Просвещение 1973
Горькова, Л. Г., Кочергина А. В., Обухова Л. А. Сценарии занятий по экологическому воспитанию (Текст) Л. Г. Горькова, А. В. Кочергина, Л. А. Обухова. - М.: . Вако, 2008. – 240 с.
Журнал «Дошкольная педагогика» №5 2008 год.
Маханева, М. Д. Экологическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста. Методическое пособие для воспитателей ДОУ и педагогов начальной школы [Текст] / М. Д. Маханева. - М.: Аркти, 2004. – 320 с.
Т.А. Шорыгина «Насекомые. Какие они?». М., 2003.
О.А. Скоролупова «Весна. Насекомые. Перелётные птицы». М., 2008.
Интернет- ресурсы:
http://wudao.narod.ru/
http://nasekomiy-mir.ru/
http://bio.1september.ru/
www.youtube.ru
