Открытое занятие по правилам дорожного движения

Открытое занятие по ПДД в подготовительной группе.
Подготовила воспитатель Шиянова Т.В.
Правила дорожного движения и безопасность.
Цель: повторить правила дорожного движения и дорожные знаки; закрепить и систематизировать знания о видах транспорта; формирование навыков самосохранения; воспитывать у детей правила поведения и общения в общественном транспорте.
Оборудование: карточки с дорожными знаками, плакаты с видами транспорта, костюм постового (фуражка, жезл), аудиозаписи.
Предварительная работа: просмотр «Следствие ведут колобки: Нарушение ПДД приводит…»
Действующие лица: Ведущий – воспитатель (педагог)
Светофор – дети (3цвета)
Дорожные знаки – дети
Постовой - ребёнок
Ход занятия:
Под музыку «Правила дорожного движения» выходят дети.
Воспитатель: Дети, совсем скоро вы станете школьниками, будете сами переходить дорогу, а для этого нужно знать правила дорожного движения. Вот сегодня мы с вами и поговорим об этих правилах. Для начала я хочу вам рассказать одну историю:
(С. Михалков «Бездельник светофор»)
В лесу, где все без правил ходили до сих пор,
Однажды появился дорожный светофор.
Откуда-то с дороги принёс его Медведь
И звери прибежали на технику смотреть.
И первым начал ёжик: - Какая ерунда!
Нужны для светофора и ток и провода.
А если он не будет, как следует гореть
То нам на эту штуку не стоит и смотреть!
- Я с ёжиком согласен! Сказал, зевая, Волк.
- А если б он работал, какой в нём был бы толк?
Когда гоню я зайца, мне просто смысла нет
Бежать на свет зелёный, стоять на красный свет!
- И я – сказал Зайчишка – когда уже бегу,
Следить за светофором, простите, не могу!
- У нас, - Лиса сказала, порядки здесь свои
И нам на перекрёстке не нужен пост ГАИ!
- Мне тоже он не нужен! – сказал из норки Крот,-
Я сам себе пророю подземный переход!
Услышав под собою разумные слова
- А я вообще летаю! – прогукала Сова.
И мне совсем не нужно на красный свет глядеть
Когда я перекрёсток могу перелететь.
Осталось всё, как было. Шумит дремучий бор
Качается на ёлке бездельник – светофор…
Вы, ребята, понимаете, что это стихотворение – шуточное, а мы с вами живём не в лесу. Нам приходиться переходить дороги, с очень оживлённым движением и в нашем случае светофор не бездельник, а хозяин дорог. Несоблюдение его указаний может привести к очень плачевным результатам. Напомнить его роль мне помогут:(выходят трое детей, стоящие в колонну друг за другом; у первого карточка с изображением светофора)

Говорят хором: Я глазищами моргаю неустанно день и ночь
И машинам помогаю и тебе хочу помочь.
1 ребёнок (убирает карточку светофора – показывает красный круг): Красный свет – твой первый друг - деловито строгий,
Если он зажёгся вдруг – Нет пути – дороги.
2 ребёнок ( желтый круг): Жёлтый свет -твой друг второй –
Даст совет толковый:- Стой! Внимание утрой!
3 ребёнок ( зелёный круг): Третий друг –
Зелёный свет – со своим советом:
Проходи! Угрозы нет! Я порукой в этом!
Воспитатель: Спасибо вам ребята. Мы с вами вспомнили про роль светофора и про то, что зелёный цвет открывает нам путь к движению.Ой, что это?!(Выбегает машина скорой помощи, издаёт звук сирены:
Вдруг, если на дорожке, завоет «неотложка»
Её вы пропустите и лишь, потом идите.
Ребята! Помните, о том, что если вы видите машину с мигалкой и, слы-
шите звук сирены, значит такая машина выполняет задание, очень спе-
шит, от неё зависит чья-то жизнь или здоровье. Её надо пропустить, даже если вам (пешеходу) сейчас разрешено движение.
А теперь загадка:
Что за чудо – синий дом, окна светлые кругом,
Носит обувь из резины, а питается бензином?
(Ответ детей: автобус или машина)
Молодцы! А какой ещё транспорт встречается на наших дорогах?
Мы сейчас с вами вспомним вместе в игре «Водители».
Отбираем по 4 – 6 человек.

Дети делятся на две команды в колонну, у первых в руках руль. Звучит музыка (Мы едем, едем, едем…) под которую дети продвигаются имитируя езду. По очереди называют транспортное средство передавая руль следующему. Повторятся нельзя. По окончании игры подводятся результаты и дети садятся на места.
Воспитатель:Какие вы молодцы. А теперь не менее важный, чем светофор наш следующий гость. Встречаем его. (Выходит ребёнок в одежде постового, становится посередине и жезлом показывает движения)
.
4 ребёнок: Посмотрите, постовой встал на нашей мостовой,
Быстро руку протянул, ловко палочкой взмахнул.
Вы видали? Вы видали? Все машины сразу встали!
Дружно встали в три ряда и не едут никуда.
5 ребёнок: Не волнуется народ, - через улицу идёт
И стоит на мостовой, как волшебник, постовой.
Все машины одному подчиняются ему.
6 ребенок: По городу, по улице не ходят просто так,
Вокруг смотри внимательно и помни наперёд
Свои имеют правила шофёр и пешеход.

7 ребёнок: Должен каждый заучить и пацан и дядя,
Что автобус обходить нужно только сзади!
А трамвай, наоборот, спереди обходят
И на красный цвет народ никогда не ходит!

Воспитатель: На дороге и на тротуаре у нас есть помощники, кото-рые нам подсказывают наши правила. Одни из них запрещают, другие –
разрешают, третьи – информируют.
А давайте-ка ребята
В гости знаки позовём
И приятное знакомство
С ними дружно заведём.

Под музыку выходят ребята с карточкой – знаком в руках.
Первый: Мы знаки дорожные
Ни сколько не сложные.
Запомнишь нас ты?!
Спасём от беды!!!
Здесь наземный переход
Ходит целый день народ
Ты водитель не грусти,
Пешеходов пропусти.


Второй: Знает каждый пешеход
Про подземный переход
Город он не украшает
Но машинам не мешает.


Третий: В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждёт
Он пешком устал шагать-
Хочет пассажиром стать.

Четвёртый: Футбол – хорошая игра,
Пусть каждый тренируется
На стадионах во дворах,
Но только не на улице.

Пятый: Если нужно вам лечиться
Знак подскажет, где больница
Сто серьёзных докторов
Там вам скажут: «будь здоров!»

Шестой: В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы
Говорит им знак одно:
Здесь ходить запрещено!

Воспитатель:Спасибо нашим знакам, а сейчас я предлагаю посмотреть сценку эпизода на дороге.
Выходят дети (знак «дорожные работы»; знак «пешеходный пере-
ход»; двое детей одетых дорожными работниками со свёрнутой «зеброй»; двое с изображением машины; девочка с коляской и девочка с собачкой; два мальчика и комментатор. Дети занимают свои места
на «перекрёстке».
Знак «дорожные работы» (становится преградив путь машинам):
Знак дорожные работы говорит: вниманье всем!
Может он таить канаву или множество проблем.
Будь внимательней в сто крат,
Разберись здесь, что и как?!
В это время дорожные работники раскладывают «зебру» и ставят знак пешеходного перехода.
Восьмой ребёнок( комментатор): Полосатый переход
Пешеходов разных ждёт:
Идёт с коляской мама, идёт с собачкой дама
Мальчишки вот идут, машины смирно ждут.
В это время происходит инсценировка.
Воспитатель:Спасибо всем участникам. (Дети садятся на места)
Водителя на дороге встречают множества знаков, мы вспомним самые
строгие из них. (Выходят знаки).
С едьмой: Если видишь этот знак
Знай, что он не просто так
Чтобы не было проблем
Уступи дорогу всем.
В осьмой: Ты шофёр, не торопись,
Видишь знак, остановись!
Прежде, чем продолжить путь
Осмотреться не забудь
Д евятый: Знак водителей стращает
Въезд машинам запрещает
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича.
Десятый: Этот знак ну очень строгий!
Коль стоит он на дороге,
Говорит он нам: «Друзья,
Ездить здесь совсем нельзя!
Девятый ребёнок: Пускай проносятся года
И жизнь петляет кругом
Дорожный знак теперь всегда
Нам будет лучшим другом.
Воспитатель: Вот мы подружились с вами со знаками, а теперь давайте поиграем в игру: Правила таковы. Я говорю, если вы со мной согласны, то отвечаете: «Это Я, это я, это все мои друзья! Если – нет – молчите.
Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?...
Дети отвечают: Это я…
Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?...
Дети отвечают: Это я…
Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?...
Молчат.
Кто знает, что зелёный - путь свободный означает?
Дети отвечают: Это я…
Кто водителю вопросами мешает, и внимание к дороге отвлекает?
Молчат.
Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?
Молчат.
Ответит кто без промедления, что желтый свет – предупреждение!
Дети отвечают: Это я…
Молодцы! А сейчас давайте спаём песню про правила движения:
С лова: И проспекты, и бульвары – всюду улицы шумны,
Проходи по тротуару только с правой стороны.
Если ты гуляешь просто, всё равно вперёд гляди,
Через шумный перекрёсток осторожно проходи.
Переход при красном свете строго запрещается!
При зелёном даже детям раз-ре-ша-ет-ся!
Какие молодцы, теперь я вижу, что правила дорожного движения вы знаете и заслуживаете награды.( Раздаются медали).