Презентация «Весна-веселинка»: искусство совместной деятельности с детьми

Данная работа посвящена совместной художественно-творческой деятельности с детьми старшей группы, в рамках которой используется мультимедийная презентация «Весна-веселинка». Целью этого проекта является попытка помочь детям осознать важность и значимость личного участия в коллективной деятельности для достижения общего результата. Это особенно актуально в контексте формирования у детей навыков сотрудничества и коммуникации.

Основные задачи включают в себя образовательные цели, направленные на активизацию личного опыта воспитанников, их общение и рефлексию по теме «Весна». В данном проекте акцент сделан на открытии секретов создания художественного образа, что позволяет детям на практике узнать о различных методах и приемах работы с изображениями весенней природы. Также задания способствуют детализации образа и расширению художественного видения.

Развивающие аспекты работы включают в себя формирование способности устанавливать контакт, договариваться, обсуждать собственные идеи, находить компромисс. Это важно для детей, так как именно в процессе совместной деятельности они учатся выражать свои мысли и эмоции, а также развивать художественное чутье и чувство композиции. Такие навыки как ручная сноровка и умелость также будут стать частью занятий.

Воспитательные цели представлены в виде поощрения стремления делать выбор художественных материалов, а также подчеркиваются важность терпения и уважения к сверстникам. Дети должны понять, что технологии могут выступать не только в качестве источника информации, но и как средство общения. К тому же в ходе процесса они учатся вступать в диалог и выслушивать мнения других.

Предварительная работа включает беседы о весне с использованием мнемотаблиц, рассматривание весенних картин различных стилей, чтение стихотворений и дополнительную деятельность, направленную на подготовку детей к творческому процессу. Используемое оборудование – это ноутбук, телевизор и мультимедийная презентация, подготовленная в программе Microsoft PowerPoint, а также различные художественные материалы.

Традиционный групповой сбор дает возможность установить контакт между детьми и настроиться на совместную работу. Стимулирующая беседа о весне подготавливает их к предстоящей деятельности и задает нужный эмоциональный настрой. Такой подход раскрывает новые горизонты для воображения и создает условия для коллективного творчества, где каждый участник может внести свою изюминку, а общая цель помогает сплотить команду.