Развитие элементарных математических представлений у детей
В данном документе представлен план-конспект непосредственной образовательной деятельности, направленной на развитие элементарных математических представлений у детей подготовительной группы. Используя программу Л.А. Венгера, воспитатель Гнездилова Т.А. предлагает интерактивный подход с применением современных технологий, таких как информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).
Одной из ключевых задач данного занятия является формирование у детей представления о действиях моделирования отношений «часть – целое». В процессе образовательной деятельности планируется использовать карточки с числами, кубики и презентационные слайды для создания наглядных материалов. Это помогает детям визуализировать математические задачи, что делает процесс обучения более увлекательным и познавательным.
В ходе занятия дети будут активно участвовать в создании задач по картинкам, что способствует развитию их творческих способностей и логического мышления. Закрепление навыков определения соседей чисел от 1 до 20, знаний о геометрических фигурах и составе числа 10 позволит каждому ребенку обрести уверенность в своих математических навыках.
Кроме того, физминутки, включенные в план, помогут детям расслабиться и восстановить внимание, обеспечивая тем самым позитивную атмосферу во время мероприятия. Каждый этап занятия тщательно продуман, чтобы создать условия для проявления активности и заинтересованности каждого участника, что способствует лучшему усвоению материала.
Особое внимание уделяется воспитанию культуры деятельности, что важно для формирования у детей осознанного отношения к учебному процессу. По завершении занятий учащиеся получат «волшебные картинки», что станет приятной наградой за их старания и даст возможность практике полученных знаний.
