Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект НОД на тему «Лекарственные растения – средства оздоровления организма человека»

Конспект НОД на тему «Лекарственные растения – средства оздоровления организма человека»

Мощелуева Алла Гавриловна
Мощелуева Алла Гавриловна
DOCX
124
2

В данном документе представлен конспект образовательной деятельности в средней группе на тему «Лекарственные растения – средства оздоровления организма человека». Целью урока является развитие познавательной активности у детей, а также формирование экологического мышления через изучение своеобразного мира лекарственных растений. Воспитатель ведет детей по увлекательному пути, где они учатся распознавать, собирать и применять целебные растения в жизни.

Экологические игры, такие как «Узнай целебную траву», превращают занятия в увлекательные приключения. Дети знакомятся с иллюстрациями и настоящими растениями, изучая их полезные свойства. Загадывая загадки, воспитатель погружает детей в мир природы, помогая понять, как и почему люди используют эти растения, что делает процесс обучения интерактивным и живым.

Дети получают возможность не только узнать о травах, таких как крапива, одуванчик, ромашка и подорожник, но и перенимают знания о правилах их сбора и применения. Рассматривая каждое растение, они учатся понимать, как оно может быть использовано для лечения, а также как использовать его в повседневной жизни, что развивает их экологическое сознание и заботливое отношение к природе.

Этот конспект включает в себя не только занятие, но и рекомендации по созданию развивающей среды. Воспитатели могут использовать картинки, гербарии и сушеные растения для создания атмосферы, способствующей обучению и исследованию. А физкультминутки, проведенные в процессе, помогают детям быть активными и возбудимыми, что также важно для усвоения информации.

Таким образом, документ предлагает обширный подход к изучению лекарственных растений, позволяя детям не только углубить познания, но и ощутить непосредственное взаимодействие с природой, что является неотъемлемой частью их общего развития.

Предпросмотр

Конспект экологического НОД средней группы на тему: «Лекарственные растения – средства оздоровления организма человека».


Цель: 1. Развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о лекарственных растениях; о правилах их сбора, хранения и применения. Развивать экологическое мышление в процессе исследовательской деятельности, творческое воображение.
2. Экологическая игра « Узнай целебную траву».
Цель: Развивать экологическое мышление в процессе мыслительной деятельности, творческое мышление.
Развивающая среда: иллюстрации с изображением лекарственных растений: одуванчик, крапива, подорожник, тысячелистник, валериана, ромашка; засушенные растения; отвары трав; картинки зверей или игрушки; гербарий «Растения нашего края».
Ход мероприятия: Воспитатель предлагает детям отправиться в царство растений, загадывает загадки, отгадав которые, дети узнают, какие это растения.
Ах, не трогайте меня,
Обожгу я без огня. (Крапива)
Рос шар бел, дунул ветер –
Шар улетел. (Одуванчик)
Нарядные платьица,
Желтые брошки,
Ни пятнышка нет
На красной одежке. (Ромашка)
Каждый лист мой любит тропки
У обочины дорог.
Он однажды людям добрым
Раны вылечить помог. (Подорожник)
Как называются эти растения? Для чего они нужны человеку? Давайте побольше узнаем о лекарственных растениях.
Издавна люди замечали, что больные животные уходят, чтобы найти какую-то траву, съев которую, они выздоравливали. Так и человек стал искать помощи у разных растений.
Посмотрите на это растение (картинки или засушенные растения). Его можно встретить на лугах, и лесных опушках, и называется оно – тысячелистник. Посмотрите на его листья. Подумайте, почему он так называется. (Каждый лист состоит из множества крохотных листков и у каждого листика – ажурные края). Тысячелистник – лекарственное растение. Его используют для остановки кровотечения, для улучшения аппетита.
Воспитатель предлагает посмотреть на другое растение. Кто знает, как оно называется? Почему оно так называется? Подорожник растёт вдоль дорог. Листья его упругие, с прочными прожилками, густой пучок корней, который надёжно укрепляется в почве, стебелёк с соцветием. Они тоже жёсткие и упругие. Вот и не боится подорожник вытаптывания, от которого страдают другие растения. Подорожник – великий путешественник. Приклеившись к ногам людей, он без труда перебирается в другие места. Подорожник называется зелёным бинтом. Если разобьёшь коленку, сорви лист подорожника, очисти от пыли, затем немного поцарапай поверхность листа, чтобы выделился сок, и приложи его к ране.
О каком растении говорят, что оно жжёт? Правильно, это крапива. Но почему же все-таки крапива обжигает? Листья и стебли растения имеют особые волоски. Каждый волосок – как игла шприца. Внутри волосков – едкая жидкость. Дотронулся – получай уколы. Листья крапивы богаты разными полезными солями и витаминами. Из крапивы готовят щи. В крапиве содержаться вещества, убивающие микробы, она хорошо останавливает кровь. А ещё она укрепляет волосы. Из неё делают бумагу, мешковину. В стеблях этого растения очень прочные волоски.
Все эти лекарственные растения произрастают во многих районах нашего края.
Есть много трав полезных,
На земле страны родной,
Могут справиться с болезнью
Ромашка, мята, крапива,
Подорожник, чабрец, зверобой.


Физкультминутка «Дождик, лей веселей».
Дождик, лей веселей!
Теплых капель не жалей.
(Дети руками имитируют капли дождя сверху вниз)
Для лесов (руки вверх), для полей (наклоняются руки вниз),
И для маленьких детей (приседают),
И для мам (выпрямляются), и для пап (поднимаются на носочки).
Кап – кап! Кап – кап!
( Дети руками имитируют капли дождя сверху вниз)
Как вы думаете, где и когда собирают лекарственные травы? Как правильно их сушить? Цветки собирают, когда растение цветет. Корневища – поздней осенью, когда плоды уже осыпались. Собирают в сухую погоду.
Воспитатель предлагает поиграть в больницу. Так как доктор Айболит занят на вызовах, то лечить зверей будете вы.

  1. У нашего мишки болит горло. (Дети советуют). Очень полезен отвар ромашки.

  2. А у нашей лисички простуда – очень полезен отвар мать – и – мачехи, чабреца.

  3. У обезьянки нет сил. Ей поможет отвар шиповника, зверобоя, боярышника.


Давайте сделаем отвары из этих лекарственных трав, и нашим зверькам станет намного легче. Детей воспитатель угощает витаминным чаем.