Жестокое обращение с детьми: понятие, виды и ответственность
Настоящий документ посвящен актуальной и важной теме жестокого обращения с детьми, которая затрагивает не только родителей, но и всех, кто имеет дело с несовершеннолетними. Жестокое обращение – это не просто физическое насилие, которое может оставить незаживающие раны, но и эмоциональные травмы, которые могут затянуться на долгие годы, оставляя неизгладимый след в душе ребенка. Консультация, предоставленная педагогом-психологом Н.П. Марковой для родителей и воспитателей, поможет разобраться в сути этого важного вопроса.
Документ подробно объясняет различные виды жестокого обращения с детьми, которые могут проявляться в самых разнообразных формах: от физического и сексуального насилия до эмоционального невербального воздействия. Пренебрежение потребностями ребенка также рассматривается как одна из форм жестокого обращения, которая может иметь серьезные последствия для развития и здоровья ребенка. Подобные действия, иногда незаметные для окружающих, могут иметь разрушительные последствия для психики и физического здоровья детей.
Также в документе рассмотрены нормы законодательства, касающиеся защиты прав детей, такие как Конвенция ООН о правах ребенка и Уголовный кодекс РФ, которые устанавливают строгие меры ответственности для нарушителей. Здесь акцентируется внимание на том, что защита интересов и достоинства ребенка должна быть в первую очередь в их законодательном обеспечении. Описаны основные формы жестокого обращения, включая примеры пренебрежения, эмоционального и физического насилия – важно, чтобы каждый родитель осознавал потенциальные опасности и ответственности за свои действия или бездействие.
Не менее важным аспектом, затронутым в данном материале, является воспитание в обществе чуткого и внимательного отношения к детям, формирование практически действенных рекомендаций для родителей и педагогов, что может существенно изменить подход к заботе о подрастающем поколении в России. Поэтому, прочитав данное руководство, вы получите возможность глубже понять, как защитить самое ценное – детскую жизнь и здоровье.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 10 «Берёзка»
Консультация для родителей и воспитателей
«Жестокое обращение с детьми:
понятие, виды, ответственность»
Маркова Н.П., педагог - психолог
г. Радужный
2016
Жестокое обращение с детьми – это не только побои, нанесение ран, сексуальные домогательства и другие способы, которыми взрослые люди калечат ребёнка. Это унижение, издевательства, различные формы пренебрежения, которые ранят детскую душу.
Пренебрежение может выражаться в том, что родители не обеспечивают ребёнка необходимым количеством пищи, одежды, сна, гигиенического ухода. Кроме того, пренебрежение проявляется в недостатке со стороны родителей уважения, внимания, ласки, тепла.
Жестокое обращение с детьми (несовершеннолетними гражданами, от рождения до 18 лет) включает в себя любую форму плохого обращения, допускаемого родителями (другими членами семьи), опекунами, попечителями, педагогами, воспитателями, представителями органов правопорядка.
Четыре основные формы жестокого обращения с детьми:
Физическое насилие – преднамеренное нанесение физических повреждений.
Сексуальное насилие (или развращение) - вовлечение ребёнка с его согласия и без такого в сексуальные действия со взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды.
Психическое (эмоциональное) насилие - периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребёнка, тормозящее развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера.
К психической форме насилия относятся:
открытое неприятие и постоянная критика ребёнка
угрозы в адрес ребёнка в словесной форме
замечания, высказанные в оскорбительной форме, унижающие достоинство ребёнка
преднамеренная физическая или социальная изоляция ребёнка
ложь и невыполнение взрослыми своих обещаний
однократное грубое психическое воздействие, вызывающее у ребёнка психическую травму.
Пренебрежение нуждами ребёнка – это отсутствие элементарной заботы о ребёнке, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза его здоровью или развитию.
К пренебрежению элементарными нуждами ребёнка относятся:
отсутствие адекватных возрасту и потребностям ребёнка питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощи
отсутствие должного внимания и заботы, в результате чего ребёнок может стать жертвой несчастного случая
Защита прав и достоинств ребёнка в законодательных актах
Конвенция ООН о правах ребёнка даёт определение понятия «жестокое обращение» и определяет меры защиты (ст.19), а также устанавливает:
обеспечение в максимально возможной степени здорового развития личности (ст.6)
защиту от произвольного или незаконного вмешательства в личную жизнь ребёнка, от посягательств на его честь и репутацию (ст.16)
обеспечение мер по борьбе с болезнями и недоеданием (ст.24)
признание права каждого ребёнка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития (ст.27)
защиту ребёнка от сексуального посягательства (ст.34)
защиту ребёнка от других форм жестокого обращения (ст.37)
меры помощи ребёнку, явившемуся жертвой жестокого обращения (ст.39)
Уголовный кодекс РФ предусматривает ответственность:
за совершение физического и сексуального насилия, в том числе и в отношении несовершеннолетних (ст.106-136)
за преступления против семьи и несовершеннолетних (ст.150-157)
Семейный кодекс РФ гарантирует:
право ребёнка на уважение его человеческого достоинства (ст.54)
право ребёнка на защиту и обязанности органа опеки и попечительства принять меры по защите ребёнка (ст.56)
лишение родительских прав как меру защиты детей от жестокого обращения с ними в семье (ст.69)
немедленное отобрание ребёнка при непосредственной угрозе жизни и здоровью (ст.77)
Закон РФ «Об образовании» утверждает право детей, обучающихся во всех образовательных учреждениях, на уважение их человеческого достоинства (ст.5) и предусматривает административное наказание педагогических работников за допущенное физическое или психическое насилие над личностью ребёнка (ст.56)
