Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Волшебный мир эмоций

Волшебный мир эмоций

Ниязова Севиля Сирановна
Ниязова Севиля Сирановна
DOC
179
2

В нашем документе представлено занятие «Волшебный мир эмоций», которое направлено на развитие навыков выражения эмоций у детей. Это интерактивное занятие включает в себя разнообразные игры, графические задания и упражнения, которые помогают маленьким участникам лучше понять и управлять своими чувствами. Важной задачей данного урока является не только обучение детей мимике и жестам, но и развитие чувства эмпатии – способности сопереживать другим.

Занятие начинается с приветствия, в ходе которого педагогу удается установить доверительный контакт с малышами. Далее проходит увлекательная игра «Кубик эмоций», где с помощью простых, но эффективных методик дети учатся распознавать и изображать различные эмоции, глядя на кубик с изображением животных. Это не только развивает их эмоциональный интеллект, но и делает процесс обучения веселым и интересным.

Этюд «Ласковое солнышко» создает атмосферу тепла и доброты, любви и поддержки, что является основой для дальнейшего обучения. Дети могут свободно выражать свои эмоции через творчество, выполняя графическое задание «Заколдованные кружочки», где им предлагается нарисовать лицо человека, соответствующее их текущему настроению. Это позволяет им в полной мере погрузиться в процесс самовыражения и закрепить полученные навыки.

В конце занятия, в ходе упражнения «Мои впечатления», дети делятся своими эмоциями и реакциями на урок, а педагог задает вопросы, что помогает закрепить полученные знания. Занятие завершается дружеским прощанием, оставляя у детей теплые воспоминания о путешествии в «Волшебный мир эмоций». Это действительно уникальный опыт, который способствует эмоциональному и социальному развитию.

Предпросмотр

« Волшебный мир эмоций»


Цель: Развитие умения правильно выражать свои эмоции и чувства посредством мимики, способствовать развитию выразительности жестов, обучение элементарным приемам регулирования поведения, развитие чувства эмпатии, снятие психомышечного напряжения.
Материал и оборудование: карандаши, краски, листы белой бумаги с нарисованными кругами, пиктограммы эмоций, магнитофон.
Ход занятия:
Приветствие: Здравствуйте ребята! Я очень рада вас видеть! Давайте все возьмёмся за руки и скажем «Доброе утро»
Игра «Кубик эмоций». На кубике изображены животные с различными эмоциями. Дети поочередно изображают эмоцию на своем лице глядя на кубик с зеркалом.
Этюд «Ласковое солнышко».
Графическое задание «Заколдованные кружочки».
Ребята, мы с вами отдохнули, расслабились. Какое сейчас у вас настроение? (хорошее). А сейчас посмотрите на столы, там лежат листочки с нарисованными кружочками, они заколдованные. Давайте расколдуем их. Для этого возьмём цветные карандаши и нарисуем лицо человека, у которого сейчас такое же хорошее настроение, как у вас сейчас. Молодцы, как хорошо у вас получилось!

Итог занятия: Упражнение «Мои впечатления»
Все сидят на ковре. Педагог просит детей сказать, понравилось ли им занятие? Что запомнилось больше всего? Что не понравилось? Хотят ли они еще путешествовать в волшебный мир эмоций?
Наше занятие закончено, спасибо, до свидания.