Создание снеговика: Технологическая карта для старшей группы
Документ представляет собой технологическую карту, созданную для организованной учебной деятельности в старшей группе. Основная цель данного материала - развитие у детей навыков рисования, а также умение составлять композиции на основе геометрических фигур. Мы предлагаем детскую живопись через простую и увлекательную тему - снеговика.
В процессе работы с детьми будет использоваться принцип сравнения снеговика с фигурой человека, что позволит закрепить основы пропорционального рисования. Каждое задание представлено в доступной форме, что способствует активному вовлечению детей в процесс создания арт-объектов.
Учитель с помощью творческих заданий на уроке будет учить детей правильно размещать геометрические фигуры на листе бумаги. Это формирует стереотипы восприятия пространства и помогает развивать творческое мышление. Также в документе представлены вопросы для рефлексии, что позволит детям размышлять о проделанной работе.
Кроме того, в документе содержится богатый словарный запас, связанный с зимой и рисованием, что способствует расширению лексического запаса детей. Использование билингвального компонента (казахские слова) помогает ребенку лучше запомнить новую информацию. К основным этапам урока относятся и мотивационные моменты, которые делают занятие более интересным и увлекательным для всех участников.
В результате занятия дети не только научатся рисовать снеговика, но и получат удовольствие от творчества и общения в группе, что является важной частью их образовательного процесса. Этот документ прекрасно подойдет для педагогов и воспитателей, стремящихся обогатить методики работы с детьми и обеспечить им полноценное развитие через искусство.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық қартасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности № 11
для..........старшей.....группы
Білім беру / Образовательные области: творчество
Бөлімдер / Разделы : ИЗО
Тақырыбы / Тема: Лепим снеговика
Мақсаты / Цель: развивать навыки рисования,учить составлять композицию рисунка, развивать творческое мышление фантазию, использовать в рисовании геометрические фигуры.
Сөздік жұмысы / Словарная работа: снеговик, снежный ком, морковь
Билингвальный компонент: аққала, жұмбаз қар, сәбіз.
Этапы
деятельности
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Действия воспитателя
Балалардың іс-әрекеті
Действия детей
Мотивациялық -
танымдық
Мотивационно -
побудительный
Сегодня в гости к нам пришел снеговик. Он ребята не простой , волшебный, пришел себя показать и песни вам спеть, но не за просто так. Хочет чтобы вы его нарисовали.
Давайте посмотрим на выставку «Снеговики»
играют
рассматривают
Ұйымдастырушылық -
ізденушілік
Организационно -
поисковый
Кто изображен на рисунках и фотографиях? Сегодня на уроке мы нарисуем снеговика. Давайте просто сравним снеговика и фигуру человека. Необходимо соблюдать пропорции фигуры, тоесть голова не больше туловища, руки не длиннее ног и т.д.
Со снеговиком так же . Он состоит из 3 кругов. И каждый круг рисуется меньше предыдущего.
Этапы рисования
1 намечаем линию горизонта
2 намечаем овал – 1 деталь, 2 деталь и голова.
3 дорисовываем ведро, глаза, морковь, метлу,ротик.
4 раскрашиваем снег и небо
5 раскрашиваем детали снеговика,добавляем пуговицы.
Помощь педагога
Слушают
рисуют
Рефлекстік -
үйлесімділік
Рефлексивно -
корригирующий
Давайте дружно свои рисуночки поместим на доску, и оценим, у кого получился красивый рисунок? Почему?
Что нового вы узнали сегодня на уроке?
Что мы рисовали?
Оценивают
Отвечают на вопросы
Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:
Білу / Знать: геометрические фигуры
Болу / Иметь: представление о пропорциях человеческого тела
\Істей білу / Уметь: рисовать снеговика, составлять композицию.
