Обучающая игра для детей «Летит, едет, плывёт»
Игра «Летит, едет, плывёт» предназначена для дошкольников и имеет цель расширить их знания о транспорте. Дети учатся различать виды транспорта, его назначения и особенности передвижения. На уроках игры акцентируется внимание на основных действиях: летит, едет и плывёт, что делает обучение более увлекательным и образным.
В процессе игры используются большие карточки, изображающие небо, дорогу и воду, а также маленькие карточки с изображениями различных транспортных средств. Это позволяет детям не только визуально воспринимать информацию, но и активно участвовать в процессе обучения, что значительно увеличивает усвоение материала.
Игра предлагает несколько вариантов проведения, что делает её универсальным инструментом для педагогов. Каждый ребёнок может быть вовлечён в процесс, и возможность смены ролей развивает их коммуникативные навыки. Игра «Летит, едет, плывёт» способствует созданию позитивной атмосферы и интеллектуальному взаимодействию между детьми и взрослыми.
Научите детей навыкам делиться знаниями и вести диалог, задавайте вопросы, и эта игра станет надежным помощником в формировании образного представления о транспорте. Подобный подход не только обогащает словарный запас детей, но и развивает их критическое мышление и воображение, готовя к будущим знаниям об окружающем мире.
Игра «Летит, едет, плывёт»
Актуальность. Все дети любят кататься на транспорте, знают названия многих видов транспорта, но в речи не наблюдалось слов, обобщающих названия этого транспорта. Поэтому игра «Летит, едет, плывёт» поможет детям расширить представления о разных видах транспорта, как о средствах передвижения.
Цель: Формирование образного представления о транспорте.
Задачи: Познакомить детей с понятием «транспорт», его основными видами;
Учить различать действия (летит, едет. плывёт);
Дать понятие о назначении транспорта;
Учить различать основные виды транспорта;
Развивать умение общаться со взрослыми, отвечать на вопросы, вести диалог;
Развивать познавательную активность, мышление, воображение;
Игровой материал: 3 больших карточки с изображением дороги, воды, неба; на каждой карточке по 6 окошек, 18 маленьких карточек с изображением транспорта разного вида.
Ход игры. (1вариант) Дети вместе с педагогом рассматривают карточки, называют транспорт. Затем на 3 большие карточки кладут маленькие карточки с разным видом транспорта соответственно изображению. Выясняют, какой транспорт летает, плавает, едет.
(2вариант) В игре участвуют 3 игрока, им раздают игровые поля с изображением дороги, воды, неба, а ведущий кладёт перед собой маленькие карточки с изображением транспорта лицом вниз и перемешивает. Ведущий показывает карточку игрокам и спрашивает: (автобус летит или едет? у кого дорога?), карточку забирает тот, у кого нарисована дорога. Выигрывает игрок, который первым закроет все окошки на своём игровом поле. Роль ведущего может выполнять ребёнок.
(3вариант) Дети берут по одной большой карточке. В центре лежат картинки с изображением транспорта картинками вверх перемешанные. По сигналу воспитателя дети начинают искать нужные для них картинки, выигрывает тот, кто первым закроет все окошки правильно.
