Игра «Дорисуй половинку предмета» для детей
Игра «Дорисуй половинку предмета» – это увлекательное занятие, которое помогает детям развивать их творческие способности и усидчивость. Она позволяет маленьким художникам знакомиться с симметричными предметами, что является важным этапом в их образовании. С помощью карточек с изображениями, обёрнутыми прозрачной плёнкой, дети смогут легко видеть половинки картинок и использовать их как основу для своих работ.
Основная цель игры заключается в том, чтобы научить детей правильно изображать формы и строение предметов, передавая пропорциональные соотношения частей. Игровой процесс включает в себя выбор карточки, что позволяет ребёнку проявить свою индивидуальность и предпочтения. Дети также учатся подбирать нужные оттенки маркеров, что развивает их цветовое восприятие и внимание к деталям.
Кроме того, игра способствует развитию технических навыков рисования с использованием водных маркеров. Дети имеют возможность стирать неудачные детали с помощью поролоновой губки и пробовать снова, что повышает их уверенность и настойчивость. В этом процессе они не только учатся быть терпеливыми, но и раскрывают свои творческие потенциалы, создавая уникальные произведения искусства.
Игра «Дорисуй половинку предмета».
Цель:Продолжать знакомить детей с изображением симметричных предметов.
Игровой материал: карточки, на которых изображены половинки симметричных картинок, обёрнутые прозрачной плёнкой, цветные маркеры на водной основе, поролоновая губка.
Задачи:закрепить умение быстро ориентироваться на листе бумаги, дорисовывать по образцу симметричные предметы, подбирать нужный оттенок карандаша.
научить изображению формы и строения предмета, передаче пропорциональных соотношений частей, изменений в связи с несложным движением;
научить изображению некоторых характерных деталей, делающих изображение выразительным, образным;
передавать цвет предмета в соответствии с его содержанием и характером образа;
развивать технические навыки в рисовании водными маркерами;
Развивать усидчивость, творчество.
Игровые действия: Ребёнок берёт карточку с понравившейся картинкой и дорисовывает половинку предмета водными маркерами, если у ребёнка не получилась какая- нибудь деталь, он может стереть губкой и нарисовать снова.
