Проект «Шерстяные сказки» в детском саду «Гнездышко»
В детском саду комбинированного вида № 39 «Гнездышко» реализуется проект «Шерстяные сказки», направленный на развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через занятия декоративно-прикладным искусством. Этот проект представляет собой системный подход к эстетическому образованию, создающий условия для самовыражения и формирования художественно-эстетической оценки у детей.
В рамках проекта дети смогут попробовать различные виды валяния, что позволяет не только развивать их технические навыки, но и творческое мышление. Занятия проводятся один раз в две недели, что обеспечивает достаточное время для освоения новых техник и материалов. В результате, дети знакомятся с историей и основами валяния, осваивают разнообразные декоративные техники и развивают ручную умелость.
Объектом проекта являются творческие способности воспитанников, а предметом - система дополнительных занятий. Воспитатели используют различные методы обучения, включая наглядные примеры и практические занятия, чтобы максимально заинтересовать детей и вовлечь их в творческий процесс. Программа охватывает множество аспектов работы с материалами, с которыми дети будут знакомиться, начиная от шерсти и заканчивая различными вспомогательными инструментами.
Также проект включает в себя воспитательные задачи - формирование моральных ценностей, развитие культурной осведомленности и уважения к окружающим. Это помогает детям научиться работать в команде, ценить труд других и стремиться к общему результату. В конце учебного года будет организована выставка детских работ, на которой дети смогут продемонстрировать свои творения, что станет для них важным этапом в процессе творческого роста.
Таким образом, проект «Шерстяные сказки» не только развивает творческие способности дошкольников, но и познает их уникальный внутренний мир, открывает новые горизонты для самовыражения и дарит незабываемые эмоции от совместного творчества и обучения. Данный проект является актуальным и востребованным, так как обеспечивает гармоничное развитие детей через творчество, что очень важно для их будущего.
МБДОУ детский сад комбинированного вида № 39 «Гнездышко»
Принято на заседании Утверждаю: Совета ДОУ _____________ № « » _________ 20 г. Л.В.Некрасова
Проект ознакомления с декоративно-прикладным творчеством для детей дошкольного возраста (старшая группа)
«Шерстяные сказки»
Составила: воспитатель Шульгина А.С. ГО Богданович
Пояснительная записка
В настоящее время в образовательных учреждениях практикуется системный подход к эстетическому образованию и воспитанию. Он осуществляется в процессе преподавания таких дисциплин, как «Изобразительное искусство», «Музыка», «Мировая художественная культура», а также с помощью различных факультативов, кружков по изучению искусства и других форм дополнительного эстетического образования. Предлагаемый проект по различным видам валяния предназначен для обучения детей в ДОУ. Проект рассчитан на 1 учебный год. Проект актуален, поскольку является комплексным, вариативным, предполагает формирование художественно-эстетической оценки и овладение основами творческой деятельности. Он дает возможность каждому воспитаннику реально открывать для себя волшебный мир декоративно - прикладного искусства, проявить и реализовать свои творческие способности. Так же актуальность проекта для данных дошкольников обусловлена недостаточностью времени, выделяемом на занятия продуктивной деятельностью в течение образовательного процесса. Особенностью данного проекта является то, что он дает возможность каждому ребенку попробовать свои силы в разных видах валяния, выбрать приоритетное направление и максимально реализоваться в нем. Проект «Шерстяная сказка» по целевой направленности является прикладной. По содержательной направленности - художественно-эстетической. Учитывая возрастные и психологические особенности детей, для реализации проекта используются различные формы и методы обучения: рассказ, беседа, объяснение, наглядный показ, а также практические занятия. Занятия будут проводиться в групповом помещении под руководством педагога. Частота занятий- один раз в две недели, 15 занятия в год. Длительность занятий для средней группы- 25 минут
Проблема- поиск путей развития творческих способностей посредством рукоделия. Объект - творческие способности воспитанников ДОУ
Предмет- система дополнительных занятий вне непосредственно-образовательной деятельности
Цель проекта: развитие творческих способностей и ручной умелости детей дошкольного возраста. Гипотеза можно предположить, что при систематических занятиях в творческом коллективе ребенок разовьет свои природные творческие способности и ручную умелость
Задачи:Обучающие:· Познакомить воспитанников с историей валяния· Научить детей владеть различными техниками работы с материалами, инструментами и приспособлениями, необходимыми в работе.· Обучить технологиям различных видов валяния
Воспитательные:· Приобщить учащихся к системе культурных ценностей, отражающих богатство общечеловеческой культуры, в том числе и отечественной; формировать потребность в высоких культурных и духовных ценностях и их дальнейшем обогащении.· Побуждать к овладению основами нравственного поведения и нормами гуманистической морали: доброты, взаимопонимания, милосердия, веры в созидательные способности человека, терпимости по отношению к людям, культуры общения, интеллигентности как высшей меры воспитанности.· Способствовать развитию внутренней свободы ребенка, способности к объективной самооценке и самореализации поведения, чувства собственного достоинства, самоуважения.· Воспитывать уважительное отношение между членами коллектива в совместной творческой деятельности.· Развивать потребность к творческому труду, стремление преодолевать трудности, добиваться успешного достижения поставленных целей.
Развивающие:· Развивать природные задатки, творческий потенциал каждого ребенка; фантазию, наблюдательность.· Развивать образное и пространственное мышление, память, воображение, внимание, терпение и усидчивость.· Развивать положительные эмоции, связанные с удовольствием от совместного творчества· Развивать моторику рук, глазомер.
Тип проекта: практико-ориентированный; творческий
Срок реализации: долгосрочный (сентябрь- май)
Планируемые результаты:По окончании реализации проекта дошкольники 1. Познакомятся с различными материалами2. Освоят разнообразные декоративные техники валяния3. Разовьют природные творческие способности4. Разовьют ручную умелость5. Стойкий интерес к самовыражению посредством рукоделия6. Освоят техника безопасности при работе
Форма презентации: выставка детских работ
Этапы работы над проектом:1 этап- целеполагание( постановка целей и задач, определение методов, подготовительная работа)2 этап- практический ( выполнение основных мероприятий)3 этап- заключительный ( обобщение результатов работы, презентация)
Календарно-тематическое планирование работы с детьми
месяц
неделя
тема занятия
примечания
сентябрь
4 неделя
знакомство с правилами безопасного обращения инструментами и материалами
октябрь
1-2 неделя
3-4 неделя
Шерстяная акварель
Шерсть, рамки
Ноябрь
1-2 неделя
3-4 неделя
Мокрое валяние
Шерсть, салфетки, мыло
Декабрь
1-2 неделя
3-4неделя
Объемные картины (мокрое валяние)
Эскизы, шерсть, салфетки, мыло
Январь
1-2 неделя
3-4 неделя
Объемные картины (элементы фетра)
Эскизы, шерсть, салфетки, мыло,фетр
Февраль
1-2 неделя
3-4 неделя
Подвижный человечек( мокрое валяние)
Шерсть, мыло, нитки, украшения
Март
1-2неделя
3-4 неделя
Сухое валяние
Изолон, шерсть, зубочистки
Апрель
1-2 неделя
3-4 неделя
Ниткография
Эскизы, шерстяные нитки, клей, рамки
Май
Выставка детских работ«Шерстяная сказка»
Запланировано за учебный год 16 занятий-6,7 часов (1- ознакомительное, 15- практических)
План работы с родителями
Тема
форма
срок
«Маму с папой научу..»
Совместный досуг
Декабрь
Техника:
Мастер- класс
Неделя открытых дверей
Консультации по проблемным вопросам
По необходимости
План работы с педагогами
Тема
форма
срок
«Валяние для детей»
консультация
Сентябрь-октябрь
«Шерстяная акварель»
Мастер-класс
Январь
«Шерстяные сказки»
Выставка
Май
Библиографический список:
«Детский сад от а до я» №2(56)2012. Научно-методический журнал для педагогов и родителей. Стр. 106-114
Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н. Технология. Умелые руки.- Издательство « Учебная литература»: Издательский дом « Федоров», 2010.-88с.
Интернет ресурсы: 1. stranamasterov.ru 2. club.osinka.ru 3. mastera-rukodeliya.ru 4. StranaMam.ru
