- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Фестиваль энергосбережения «Вместе ярче»: Тематический план для старшей группы
- →
Фестиваль энергосбережения «Вместе ярче»: Тематический план для старшей группы
В данном документе представлен примерный комплексно-тематический план воспитательно-образовательной работы для старшей группы детей (5-6 лет) в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения «Вместе ярче». Основная цель этого фестиваля заключается в популяризации бережливого отношения к природным ресурсам, а также демонстрации современных энергоэффективных технологий.
Воспитатели, Е.В. Алексеевцева и Е.В. Омелина, ставят перед собой задачу сформировать у детей устойчивую культуру бережного отношения к природе и обучить их экономии энергоресурсов. Специалисты планируют развивать навыки безопасного и устойчивого стиля жизни через разнообразные образовательные мероприятия, направленные на уточнение знаний о бережливом отношении к ресурсам.
В рамках плана предусмотрены различные формы работы с детьми и родителями, такие как беседы, игры, конкурсы и мероприятия, которые позволяют детям получать интересные и полезные знания об энергосбережении в игровой форме. Дети будут участвовать в подъеме творческих способностей, делясь своими впечатлениями через рисование, аппликации и другие виды живописи.
Однако задача фестиваля не только в обучении детей, но и в активном вовлечении родителей в процесс воспитания. Разнообразные акции, мастер-классы и совместные выставки помогут создать единое образовательное пространство, где и дети, и родители смогут обмениваться знаниями и опытом по вопросам сбережения природных ресурсов.
Таким образом, фестиваль энергосбережения «Вместе ярче» является уникальной возможностью для дошкольников и их семей не только научиться бережливому отношению к энергоресурсам, но и погрузиться в атмосферу творчества и взаимопонимания. Этот комплексный подход позволит создать у детей прочные основы для осознанного обращения с природными ресурсами, побуждая их к дальнейшему развитию экологического сознания.
Примерный комплексно-тематический план
воспитательно-образовательной работы
в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения
«Вместе ярче»
(старшая группа (5-6 лет) №7)
Воспитатели:
Е.В.Алексеевцева, Е.В.Омелина
Цель данного фестиваля - популяризировать культуру бережливого отношения к природе и демонстрация современных энергоэффективных технологий, используемых в различных секторах экономики России.
Задача воспитателей:
-воспитывать у дошколят устойчивую культуру бережливого отношения к природе, желание экономить и беречь все энергоресурсы;
- способствовать воспитанию навыков экологически устойчивого и безопасного стиля жизни;
- уточнение и расширение представлений детей о бережном отношении энергоресурсов;
- воспитывать положительное отношение к труду энергетика;
- расширять активный словарь детей;
- развивать интерес и поощрять стремление детей отражать свои впечатления в рисовании, лепке, аппликации; делиться своими впечатлениями, полученными из разных источников (просмотр телепередач, экскурсии, бесед и др.)
-способствовать тому, чтобы дети испытывали радость и удовлетворение от участия в совместной со взрослыми деятельности.
- раскрыть творческие способности родителей.
№ | Форма проведения | Цель мероприятия | Количество детей | Ответственный |
П | Работа с детьми: 2. Рассказ воспитателя 3. Д/игра с раскрашиванием «Кто быстрее зажжёт лампочку» 4. Рассматривание с детьми плаката «Энергосбережение» 5.Проблемная ситуация: «Если не будет электричества?» Работа с родителями: | -выявить уровень знаний детей по данной теме. - рассматривание иллюс-траций, вопросы детей по рассказу воспитателя; учить поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения. - учить детей раскрашивать в одном направлении, развивать мелкую моторику рук. - объяснить детям назначение данного плаката; предложить придумать название данному плакату. - учить детей размышлять, делать выводы, давать развёрнутые ответы. - включение родителей в образовательный процесс ДОУ. | Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В,Алексеевцева Е.В,Алексеевцева | |
В | Работа с детьми: 2.Рассматривание дидактических карти-нок: «Электропри-боры», фотографии ГЭС, фотографии лампочек. 3. Чтение художествен-ных произведений: 4. Д/игра «Основы безопасности» 4.Просмотр мультфильма «Фиксики.Ночник» 5. Конкурс рисунков «Береги свет, тепло и воду!» Работа с родителями: Папка-передвижка «Энергия будущего» | - актуализировать задачу сохранения энергоресур-сов; учить детей бережно и экономно использовать всё то, что предоставляет нам природа, государст-во. -пропаганда энергосбе-режения, учить детей видеть в иллюстрациях, фотографиях главное, что хотел сказать художник. - учить детей понимать главную суть произведения, уметь объяснять её. - формирование у детей осознанного выполнения правил поведения, обес-печивающих сохран-ность их жизни и здоровья. - помочь детям понять идею мультфильма, сделать для себя вывод. - развивать воображение, - просвещение родителей дошкольников, вовлече-ние семьи в единое образовательное пространство. | Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева | |
С | Работа с детьми: 2.Проблемная ситуация «Лабиринт» 3. Знакомство с энергосберегающей лампочкой. 4. Экспериментальная деятельность: «Где «живет» электричест-во?». 4. Работа с раскрасками 5.Просмотр презента-ции «Водные просторы». 5.Сюжетно-ролевая игра «Салон-магазин «Бытовая техника» 6. Д/игра-лото по энергосбережению «Береги свет, тепло, воду» Работа с родителями: Посоветовать роди-телям прочитать детям худ.произведение «До-машняя экономия»- Наталья Хайрзаманова. | - с целью использования в режимных моментах. - развивать процесс мышления. - познакомить детей с энергосберегающей лампочкой, провести сравнение с обычной лампочкой (как они светят). - расширять представ-ления детей о том, где «живет» электричество. - закреплять правила сбережения энергоре-сурсов. - помочь детям осознать биологическую и социальную значимость воды в жизни обитателей планеты. - создать условия для расширения и обобще-ния знаний детей о -знакомить детей с правилами рациональ-ного использования энергии, тепла, водных ресурсов в мире и быту; - выяснить уровень экономного расходова-ния природных ресурсов в быту. -пропаганда энергосбе-режения среди всех участников образова-тельного процесса | Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева | |
Ч | 1. Выставка освети-тельных приборов «От лучины до энергосбере-гающей лампочки» 3.Просмотр мульт-фильма «Фикси-советы. Экономьте электроэнергию!» 4. Сюжетно-ролевая игра «Пропал свет. Вызываем электрика». 5.Акция «Не дай капельке упасть» 6. Создание плаката «Правила для детей «Как сберечь энергоресурсы» Работа с родителями: | -расширить знания детей о пути электричества. - познакомить детей с различными приборами учета энергии (счетчики). - закреплять знания детей о правилах электросбережения. - учить детей своевре-менно и правильно реагировать на любую бытовую ситуацию, са-мостоятельно принимать нужные решения. - воспитание экологичес-кого сознания у детей; воспитывать осознан-ное, бережное отноше-ние к воде как к важному природному ресурсу. - развивать творческие способности в создании ярких выразительных плакатов; содействие сплоченности в группе. - включение родителей в образовательный процесс ДОУ. | Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева | |
П | 1. Видеоуроки: «Школа энергосбережения» Работа с родителями: | - закреплять знания детей правил энергосбе-режения. - пропаганда по бережливому отноше-нию к природным ресурсам планеты. - учить понимать главную суть произве-дения, отвечать на вопросы по прочитанному. -раздать прохожим памятки с целью привлечения внимания к проблемам использова-ния энергии, экономии энергии и энергоре-сурсов, охране окружаю-щей среды. - вовлечь в вопросы энергосбережения роди-телей дошкольников, проявить свою фантазию и выразить своё отношение к окружающему миру. | Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева Е.В.Алексеевцева |
