Прогулка в лес: сенсорное развитие детей
В данном документе представлена технологическая карта итоговой образовательной деятельности для младших дошкольников, направленная на формирование целостной картины мира через познавательные и игровые формы обучения. Темой занятия выбрана «Прогулка в лес», что создаёт уникальную возможность для взаимодействия с окружающей природой и животным миром.
Занятие направлено на развитие сенсорных способностей у детей через активное вовлечение их в различные виды деятельности: коммуникативную, игровую и познавательную. Таким образом, воспитатель создает среду, где дети могут не только получать новые знания, но и закреплять уже имеющиеся. Среди задач – укрепление навыков соотношения предметов по форме и размеру, а также расширение представлений о диких животных.
Особое внимание уделяется воспитательному аспекту занятия, который включает формирование доброжелательного отношения к животному миру и развитие у детей умения сотрудничать друг с другом. В ходе занятия предусмотрены многообразные наглядные средства, такие как картонные игрушки, маски животных, а также инструменты для развития математических способностей.
Программа занятия охватывает разные этапы: от приветствия детей и создания положительного эмоционального фона до рефлексии и подведения итогов. Сюжетно-игровые моменты, такие как «волшебный зонтик» и «путешествие в сказочный лес», станет не только увлекательным элементом, но и способом обогащения детского опыта через игровые ситуации.
Работа в группе предвидит интенсивное взаимодействие, выполнение заданий, направленных на развитие самостоятельности и ответственности. Дети будут выразительно играть, делиться своими ощущениями и мнениями, что будет способствовать развитию их социальной активности. Итог занятия включает обсуждение с детьми полученных эмоций и знаний, что поможет каждому ребенку осознать свою значимость в группе.
