Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Этапы звукового анализа слова и их применение

Этапы звукового анализа слова и их применение

Золотарева Алла Викторовна
Золотарева Алла Викторовна
DOC
105
2

Звуковой анализ слова — это важный и сложный процесс, который направлен на изучение звучания различных элементов языка. Он состоит из нескольких этапов, каждый из которых играет ключевую роль в понимании фонетики. Начинается все с первого этапа, на котором вводится понятие звука. Здесь учащиеся знакомятся с графической моделью слова, представленной при помощи фишек одного цвета, что позволяет наглядно продемонстрировать структуру звука.

На втором этапе знакомства с гласными звуками, ученикам объясняется, как использовать фишку красного цвета в качестве заместителя для гласного звука. Это помогает визуализировать, как можно взаимодействовать с различными звуковыми элементами, а также закрепить понимание их роли в слове. Таким образом, гласные становятся более заметными и понятными для студентов.

Третий этап посвящен согласным звукам. Учащиеся учатся заменять согласные звуки нейтральными фишками, обычно серого цвета. Этот подход дает возможность глубже проанализировать согласные, их звучание и влияние на слово. Интересное взаимодействие между гласными и согласными изучается через внедрение дополнительных элементов, что способствует более глубокому пониманию языка.

Четвертый и пятый этапы направлены на изучение «твердости» и «мягкости» согласных звуков, где применяются фишки синего и зеленого цветов соответственно. Это яркие и эффективные методы, позволяющие акцентировать внимание на этих важных аспектах. Наконец, на шестом этапе все полученные знания начинают объединяться. На примере двух-трехсложных слов учатся заменять звуки в графической модели, что помогает закрепить и повторить материал в игровой форме.

Предпросмотр

Этапы проведения звукового анализа.


Звуковой анализ слова проводится в несколько этапов:
1этап. Вводится понятие звук и при помощи фишек одного цвета показывается графическая звуковая модель слова.
2 этап. Вводится понятие “гласный звук” и на графической модели показывается принцип замены гласного звука заместителем – фишкой красного цвета.
3 этап. Вводится понятие “согласный звук” и на графической модели показывается принцип замены всех согласных звуков фишкой нейтрального (например, серого) цвета.
4 этап. Вводится понятие “твердости” согласных звуков, на графической модели показывается принцип замены твердых согласных звуков заместителем-фишкой синего цвета.
5 этап. Вводится понятие “мягкости” согласных звуков, на графической модели показывается принцип замены мягких согласных звуков заместителем-фишкой зеленого цвета.
6 этап. На примере двух-трех-сложных слов показывается принцип замены всех звуков на графической модели заместителями-фишками соответствующего цвета.