- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Физкультминутки на тему «Дикие животные» для детей второй младшей группы
- →
Физкультминутки на тему «Дикие животные» для детей второй младшей группы
В данном документе собрано множество интересных физкультминуток, которые помогут воспитателям организовать активные и увлекательные занятия для детей второй младшей группы в детском саду. Тематика «Дикие животные» максимально увлекательно содействует развитию двигательной активности и креативности малышей.
Каждая физкультминутка включена в виде короткой стихотворной формы, что позволяет детям легче запомнить текст и выполняемые движения. Все композиции сопровождаются действиями, которые активно вовлекают детей в игру, развивают моторику и координацию. Примером таких минуток являются «Зайцы», «Медвежата», «Белки», где каждая активность имеет свои особенности.
При помощи таких упражнений, как «прыжки на месте», «наклоны», «ходьба» и «повороты головы», воспитатели формируют у детей не только физические навыки, но и учат их работать в команде, слушать и следовать за инструкциями. Дети учатся быстрее реагировать на изменения в задании и, конечно же, развивают свои танцевальные способности в процессе творчества.
Этот материал будет полезен не только воспитателям, но и родителям, которые смогут воспроизвести подобные интересные занятия дома, поддерживая физическую активность своих детей и делая обучение более увлекательным и разнообразным. Наша задача — создать для детей развивающую и позитивную среду, где обучение идет через активные и веселые занятия! Документ включает в себя ссылки на литературу, что поможет углубить знания о физкультминутках и их значимости в воспитательном процессе.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 12 «Голубок»
Тематические физкультминутки для детей второй младшейгруппе
Тема недели «Дикие животные»
Составил: воспитатель
Бурлакова Наталья Александровна
Коряжма
2016
1
. «Зайцы»
Зайцы бегали в лесу,
(бег на месте)
Повстречали там лису
(повилять «хвостиком»)
Прыг-скок, прыг-скок,
(прыжки на месте)
Убежали под кусток.
(присесть)
2. «Медвежата»
М
едвежата в чаще жили,
(Встать в позу медведя )
Головой своей крутили
Вот так, вот так.
( повороты головы)
Медвежата мёд искали,
Дружно дерево качали.
(наклоны вперёд)
Вот так ,вот так.
Вперевалочку ходили
И из речки воду пили.
( наклониться к полу)
Вот так, вот так
А потом они плясали,
Выше ноги поднимали.
Вот так, вот так. (показать)
3
. «Белки»
Белки прыгают по веткам.
Прыг да скок, прыг да скок!
(Прыжки на месте)
Забираются нередко
Высоко, высоко!
(Поднять руки вверх)
4
. «Волк»
(Из положения «стойка ноги врозь, руки на поясе» выполнять наклоны в соответствии с текстом.)
Волк наклоны делать рад
Вправо, влево, вперед, назад,
Много-много раз подряд
Влево, вправо, вперед, назад.
5
. «Ежик»
Ёжик топал по тропинке,
И грибочек нёс на спинке.
Ёжик топал не спеша,
Тихо листьями шурша.
(Ходьба на месте.)
А навстречу скачет зайка,
Длинноухий попрыгай-ка.
В огороде чьём-то ловко
Раздобыл косой морковку.
(Прыжки на месте.)
Список литературы
Ковалько В.И. Азбука физкультминуток для дошкольников: Практические разработки физкультминуток, игровых упражнений, гимнастических комплексов и подвижных игр
Т. Ткаченко. Использование физкультминуток для развития моторики у дошкольников. // Ж. Дошкольное воспитание
