Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Анкета для родителей о работе с детьми в коррекционной группе

Анкета для родителей о работе с детьми в коррекционной группе

Скотникова Елизавета Владимировна
Скотникова Елизавета Владимировна
DOCX
534
29

Данная анкета предназначена для родителей, чьи дети посещают коррекционную группу, и направлена на выявление их представлений о работе учителя-дефектолога. Понимание мнения родителей играет ключевую роль в оценке качества образовательного процесса и подготовки детей к школе. Заполнив анкету, вы внесете значительный вклад в процесс корригирующего обучения, что позволит создать условия для более эффективной работы в будущем.

Вопросы анкеты охватывают различные аспекты взаимодействия родителей и учителей-дефектологов. Они касаются как изменений, произошедших в детях за время пребывания в группе, так и стиля общения, который применяет педагог в процессе работы. Ответы на эти вопросы помогут не только проанализировать текущую ситуацию, но и инициировать диалог между родителями и специалистами.

К тому же, занявсь заполнением этой анкеты, вы можете оценить, насколько учитель обеспечивает подготовку ребенка к школе и насколько информативной является система обратной связи. Кроме того, анкета позволит вам выразить мнение о квалификации педагога и его способности своевременно реагировать на потребности вашего ребенка, что очень важно для его успешного развития.

Предпросмотр

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Цель: выявить представление родителей о содержании учебно-коррекционной работы учителя-дефектолога с детьми.


Вопросы:


I. Какие изменения произошли в вашем ребенке за время пребывания в коррекционной группе
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


II. Как вы думаете, каков стиль общения учителя-дефектолога с ребенком?
1.Авторитарный-
2.Партнерский-
3.Не знаю-


III. На Ваш взгляд, обеспечивает ли учитель-дефектолог подготовку ребенка к школе?
1.Да-
2.Частично-
3.Нет-
4.Не знаю-


IV. Получаете ли Вы информацию о развитии ребенка, его успехах, проблемах?
1- Да-
2.Частично-
3.Нет-


V. На Ваш взгляд, квалифицированна ли помощь учителя-дефектолога, является ли она своевременной и действенной для вашего ребенка?
1.Да-
2.Частично-
3.Нет