Интегрированное занятие 'Зимушка-зима' в детском саду

На занятии 'Зимушка-зима' с детьми 2 младшей группы детского сада мы погружаемся в волшебный мир зимних эмоций и ощущений. Воспитатель Наталья Васильевна создает атмосферу, насыщенную радостью и увлечением, где каждое действие становится шагом к творческому развитию. Целью занятия является не только создание положительного эмоционального фона, но и развитие навыков общения, речи, а также обмена впечатлениями о зимнем времени года.

Одной из задач занятия является использование художественного слова и музыки для формирования у детей позitive emotions. Мы начнем с приветствия, в ходе которого дети проникнутся атмосферой доброты и дружбы. Затем, используя психологический тренинг 'Зимушка – зима', мы развиваем воображение и подготавливаем детей к зимним приключениям, обсуждая, что им нравится в этой сезоне и какие игры они хотят играть на снегу.

С помощью тактильных игр и массажей мы растягиваем тело детей и подготавливаем их к дальнейшим активным действиям. Имиитационные упражнения 'Мы шагаем по сугробам' и 'Снежок' позволяют передать радость зимней игры, привнося в занятия динамичность и веселье. Во время игры мы учим детей обращать внимание на природу, изучать следы животных и радоваться каждому мгновению зимы.

Завершив прогулку по зимнему лесу, дети получают возможность выразить свои впечатления через творчество: рисование 'Следы зверей' и 'Падают снежинки'. Рефлексия в конце занятия позволяет осмыслить полученные эмоции, проанализировать, как они себя чувствовали и чем запомнилась прогулка. Таким образом, занятие 'Зимушка-зима' не только формирует творческие способности, но и укрепляет детское сообщество через совместную радость.