Конспект НОД: «Мы одеваемся на прогулку» для детей средней группы
МБДОО «Центр развития ребенка – детский сад №6 «Пчелка» предлагает вашему вниманию конспект НОД по образовательной области «Познание», предназначенный для детей средней группы. Темой занятия является «Мы одеваемся на прогулку», что даст возможность детям углубить свои знания об одежде, ее назначении и сезонности. Занятие направлено на развитие у детей умения самостоятельно одеваться, а также на формирование целостного представления об окружающем мире через взаимодействие и общение.
В процессе занятия воспитатель будет использовать разнообразные инструменты и методики, такие как демонстрационные материалы, игровые и дидактические занятия. Например, дети научатся различать зимнюю и летнюю одежду, а также спортивную и служебную. Во время занятия предусмотрены игры, которые позволяют детям проявлять свою активность, внимательность и навыки работы в группе, что способствует их общему развитию и социальным навыкам.
Предварительная работа, такая как игра «Одеваем куклу Машу на прогулку» и уборка в шкафчиках, подготовит детей к восприятию нового материала. Воспитатель задаст вопросы о сезонах и предназначении различных видов одежды. Так звучит приглашение к действию: «Ребята, давайте вспомним, что нам нужно для прогулки на улице в зимний день?» Это создаст атмосферу вовлеченности и положительного настроения.
Дети смогут потрогать разные материалы и узнать больше о свойствах меха, кожи и шерсти. Занятие не только научит их одеваться на прогулку, но и даст возможность расширить их словарный запас по этой теме, научит работать в подгруппах и привьет чувство уважения к окружающим.
МБДОО «Центр развития ребенка – детский сад №6 «Пчелка»
Алексеевского муниципального района Республики Татарстан.
Конспект НОД по образовательной области
«Познание» (ФЦКМ)
на тему: «Мы одеваемся на прогулку»
для детей средней группы
Составила:
А.А. Кабирова
воспитатель.
п.г.т. Алексеевское
Образовательная область: «Познание» (ФЦКМ)
Цель: совершенствовать у детей умения самостоятельно и в определенной последовательности одеваться на прогулку.
Программные задачи:
Образовательные: совершенствовать знание детей об одежде;уточнить знание детей о сезонной, спортивной, служебной одежде;уточнить знание детей об одежде девочек и мальчиков;обогащать и активизировать словарь по данной теме.
Развивающие: развивать речевое внимание, мышление, навыки словообразования, связную речь; продолжать учить детей внимательно дослушивать задание до конца, выслушивать говорящего до конца, не перебивать.
Воспитательные: воспитывать умение работать по подгруппам.
Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира), «Физическая культура», «Коммуникация», «Социализация».
Словарная работа: мех, ситец, кожа, шерсть, воротник, пуговицы, рукава, платье, футболка, куртка, брюки, рубашка, шуба.
Предварительная работа: игра «Одеваем куклу Машу на прогулку»;уборка в своих шкафчиках.
Демонстрационный материал: орг. техника, маленькие снежинки (по количеству детей), 1 большая снежинка, вещи из меха (кожи, шерсти, ситца), варежки 6 шт., тазик снега, шапка, куртка, зимние брюки, валенки.
Форма проведения: беседа.
Содержание организованной деятельности детей
Организационный момент.
(В группе на полу по кругу разложены снежинки).
Воспитатель:
"Собрались все дети в круг, (дети встают на снежинки)
Я твой друг и ты мой друг, (протягивают руки друг к другу)
Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)
И друг другу улыбнёмся"(улыбаются)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам прилетела снежинка, а на ней что-то написано! Давайте прочитаем!
«Здравствуйте девочки и мальчики средней группы, детского сада «Пчелка» мы снежинки - пушинки, приглашаем вас на прогулку, поиграть в разные игры! Будем очень рады встрече с вами!»
Ребята, ну что? Мы принимаем приглашение? (ответы детей)
Воспитатель: -Тогда нам нужно теплее одеться, ведь на улице очень холодно!
-Ребята, а какую одежду носят люди зимой? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно!
- Для чего нужна одежда человеку?(ответы детей)
- Для защиты нашего тела от холода, дождя, ветра.
2. Показ презентации.
1 слайд, дид. игра: «Как называется эта вещь?»
Воспитатель:– Ребята посмотрите на экран. Снежинка просит Вас помочь Незнайке, он забыл название вещей. Поможем ему?
- Как называется эта вещь? (платье, футболка, куртка, брюки, рубашка, шуба) (ответы детей)
-Правильно. Как можно сказать, одним словом? (Одежда) 2 слайд, дид. игра: «Из каких частей состоит наша одежда?»
Воспитатель: - Ребята. Давайте покажем, Незнайке, из каких частей состоит наша одежда?» (основная часть, воротник, пуговицы, рукава)
Опытно-экспериментальная деятельность.
(дети делятся на подгруппы)
Воспитатель: (на столе лежат вещи из меха, кожи, шерсти и ситца)
- Ребята потрогайте мех, он какой? (мягкий, пушистый, теплый) (ответы детей)
- Ребята потрогайте кожу, она какая? (гладкая) (ответы детей)
- Ребята потрогайте шерсть, она какая? (мягкая, пушистая) (ответы детей)
- Ребята потрогайте ситец, он какой? (мягкий, легкий) (ответы детей)
Помощь мл.воспитателя: ( На столе лежат варежки 6 шт., тазик снега)
-Ребята подержите снег в ладошке. Снег, какой? (холодный) Рукам холодно? (ответы детей)
- А теперь наденьте варежки и подержите снег в ладошке. А так рукам холодно? Можно идти гулять зимой? (ответы детей)
(Подгруппы детей меняются)
3 слайд, дид. игра: «Какая одежда зимняя или летняя?»
Воспитатель: - Ребята, скажите, какая бывает одежда? (летней и зимней)
- Давайте поможем Незнайке. Что относится к летним, а что к зимним вещам?
Проводится дид.игра « Что относится к летним, а что к зимним вещам?»
Физкультурная минутка.
Двигательное упражнение «По снегу побежали».
Снег, снег, белый снег.
Засыпает он нас всех. (дети машут руками перед собой)
Друг за другом дружно встали
И по снегу побежали! (бег на месте)
4слайд, дид. игра: «Какая одежда служебная или спортивная?»
Воспитатель: – Ребята одежда бывает служебной и спортивной. Давайте поможем Незнайке. Покажите, что относится к спортивной одежде, а что к служебной.
Проводится дид.игра « Что относится к спортивной, а что к служебной одежде?»
5 слайд, дид. игра «Одежда для девочек или для мальчиков?»
Воспитатель: - Ребята, поможем Незнайке сложить вещи в шкаф для мальчиков, а Маше для девочек.
Проводится дид.игра «Одежда для девочек или для мальчиков?»
Малоподвижная игра «Одеваемся на прогулку»
Воспитатель: - Ребята, давайте расскажем Незнайке, как нужно правильно одеваться на прогулку.
Воспитатель: - Что мы надеваем в первую очередь? (свитер)
- Затем теплые брюки? (куртку, шапку, валенки, варежки)
(Показ на одном ребенке)
Воспитатель: - А теперь давайте поиграем.
На двух стульчиках лежат готовые комплекты одежды. Два ребенка одеваются сами, кто быстрее. Выигрывает тот, кто быстрее оденется на прогулку.
6. Рефлексия:
- Ребята, после занятия мы пойдем гулять на прогулку. Там нас кто ждет? (Снежинки - пушинки)
- Ребята, о чем мы сегодня с вами побеседовали?
- Что нового узнали вы на занятии?
