Перспективный план работы на 2015 – 2016 учебный год
Настоящий документ представляет собой перспективный план работы на 2015 – 2016 учебный год по опытно-экспериментальной деятельности в подготовительной группе детского сада. Он разработан с целью обеспечить детей разнообразными знаниями о природных явлениях и материальном мире. Каждый месяц предполагает проведение увлекательных, развивающих и познавательных экспериментов, которые направлены на формирование основных представлений о природе, ее элементах: воде, воздуху, земле.
Сентябрь, как первый месяц нового учебного года, станет стартовой площадкой для множества экспериментов, связанных с изучением воды, воздуха и их свойств. Каждый эксперимент будет сочетать в себе теоретические знания и практические навыки, что позволит детям не только понять, зачем важны эти элементы, но и увидеть их в действии. Такой подход активирует интерес детей к окружающему миру и вовлекает их в процесс познания.
В ходе работы планируются не только эксперименты, но и обсуждения, которые позволят детям анализировать полученные результаты. Мы будем рассматривать, как изменения температуры влияют на состояние различных веществ, как воздух и вода взаимодействуют между собой, и какие явления можно наблюдать в природе. Это поможет малышам научиться делать выводы и формировать свои гипотезы.
Каждый месяц принесет новые темы и знакомство с различными физическими явлениями, что сделает учебный процесс насыщенным и разноплановым. В план также включены игры и викторины, способствующие развитию критического мышления и умения работать в команде. Успех этой программы будет зависеть не только от теоретических знаний, но и от умения учителя задавать актуальные вопросы, которые будут стимулировать детей к самостоятельным выводам и исследованиям.
