Физкультура в детском саду: развитие и здоровье детей
В нашем детском саду «Ақ бота» в Петропавловске физкультура играет ключевую роль в образовании и развитии детей. Физическая активность является основой для формирования здоровых привычек и укрепления иммунной системы малыша на ранних стадиях его жизни. Программа оздоровления включает разнообразные виды активности, позволяя каждому ребенку развивать свои двигательные способности и уверенность в себе.
Наши занятия по физической культуре созданы для детей в возрасте от 2 до 7 лет. Мы акцентируем внимание на балансе между традиционными и нетрадиционными формами физической активности. Утренняя гимнастика, занятия в бассейне и спортивные развлечения способствуют не только улучшению физической формы, но и формированию позитивного отношения к занятиям спортом.
Специальные программы, такие как дыхательная гимнастика и ощупывание массажного коврика, помогают детям развивать мелкую моторику и координацию. Через игровые методики мы закрепляем навыки безопасного поведения и обогащаем двигательный опыт. Родители активно участвуют в этих процессах, что создает крепкие связи между воспитателями и семьями.
Система оздоровительных мероприятий включает спортивные праздники и спартакиады, которые помогают детям раскрыть свои таланты и научиться работать в команде. Мы создаем условия, в которых каждый ребенок может проявить свои способности, создать новые знакомства и получить положительные эмоции, что является важной частью их социального развития.
А.Ю.Богданчиков инструктор по физическому воспитанию
ГККП «Ясли-сад «Ақ бота»
город Петропавловск
Физкультура в детском саду
Содержание образовательной области «Здоровье» в детском саду включает: развитие физических качеств; совершенствование основных видов движений; формирование двигательных навыков; организацию и проведение различных подвижных игр; выполнение спортивных упражнений (катание на санках, лыжах, велосипеде, плавание); знакомство с элементами спортивных игр (футбол, баскетбол, бадминтон и др.).
Содержание образовательной области «Здоровье» направлено на охрану и укрепление здоровья ребенка; формирование навыков безопасного поведения в быту, на улице, в условиях природы и обогащение двигательного опыта детей через совершенствование основных движений; совершенствование у воспитанников потребности в двигательной активности, используя творческие, познавательные и речевые способности.
В нашем саду мы применяемтехнологииздоровьесбережения:
утренняя гимнастика в спорт зале, на улице, под музыку
физкультурные занятия в традиционной и нетрадиционной форме
дорожка здоровья, солевые закаливание по рижскому методу
точечный массаж, дыхательная гимнастика после сна по методике Стрельниковой
занятия в бассейне
спортивные развлечения, спортивные мероприятия с родителями.
1) Утренняя гимнастика - это комплекс специально подобранных упражнений, направленных на решение оздоровительных, а также воспитательных и образовательных задач. Зарядка вырабатывает у детей привычку каждый день по утрам выполнять физические упражнения. Со временем эта полезная привычка переходит в потребность, тем самым прививается культура здорового образа жизни у дошкольников. Свое значение утренняя гимнастика приобретает в том случае, если проводится систематически. Утренняя гимнастика пройдет эффективней и увлекательней в сопровождении музыки. Музыка создает хорошее настроение и вызывает положительные эмоции, снижает психо-эмоциональное напряжение. Двигаясь, ребенок познает окружающий мир, учится любить его и действовать в нем, получает огромный заряд бодрости, хорошее настроение на весь день
2) Для проведения занятий по физической культуре
для детей с 2до7 лет используются разнообразные формы:
основными являются традиционные физкультурные занятия, на которых выделяют следующие задачи:
1) обучение новым двигательным действиям;
2) закрепление ранее освоенных двигательных действий;
3) воспитание физических качеств
К нетрадиционным занятиям относятся такие мероприятия, которые помогают ребёнку расти здоровым, закалённым:
- Ходьба босиком по массажному коврику, солевые закаливание « По рижскому методу», в летний период ходьба босиком по песку для профилактики плоскостопия, дыхательная гимнастика после сна по методике Стрельниковой, промывание носа чесночным раствором и холодной водой – всё это практикуется в нашем детском саду. 
Созданы все условия для плавания: имеется бассейн, теплые раздевалки. Дети посещают бассейн 2 раза в неделю. Купание, игры в воде, плавание благотворительно влияют на весь организм в целом, на психическое и физическое здоровье ребенка. Плавание – это сочетанное воздействия на детский организм воды, воздуха, температуры и двигательной активности ребенка.
Работа с родителями.
Поиск эффективных способов сохранения и укрепления здоровья дошкольников предусматривает повышение роли родителей в вопросах оздоровления детей, приобщение их к здоровому образу жизни, создание семейных традиций физического воспитания. Важным способом реализации сотрудничества педагогов и родителей является организация их совместной деятельности, в которой родители – не пассивные наблюдатели педагогического процесса, а его активные участники, т. е. включение родителей в деятельность дошкольного учреждения.Родители охотнее и с большим желанием принимают участие именно в таких мероприятиях«А, ну-ка, Парни!», «Папа мама, я- спортивная семья» и т.д.
Спортивные праздники
Физкультурно-оздоровительные мероприятия – это физкультурно-спортивные досуги, развлечения, праздники, спартакиады и тематические занятия. При подготовке и проведении физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятий дети не только увеличивают свои знания и умения в области физкультуры и спорта, но и получают возможность проявить двигательную активность, инициативу, самостоятельность и творчество, что благотворно влияет на их физическое и личностное развитие.
Совместные игровые упражнения, подвижные игры, эстафеты – основные составляющие любого физкультурного досуга или спортивного праздника в детском саду. Все это способствует гармоничному физическому развитию, воспитанию ловкости, быстроты, координации движений и морально-волевых качеств.
