Конспект занятия «К деткам зайка прискакал…»
Каждое занятие с детьми – это уникальная возможность развивать их эмоциональный фон и коммуникацию. В конспекте занятия «К деткам зайка прискакал…» педагог-психолог ставит перед собой задачи, направленные на создание положительного настроя в группе, освоение новых движений и развитие внимания к действиям других детей и взрослых.
С первых минут занятия дети знакомятся с игрой и погружаются в образ весёлого зайца. Эмоциональная активность каждого участника помогает закрепить у детей навык общения, ведь именно через игры они учатся уточнять свои чувства, формируя элементарные коммуникативные навыки. Игровые методы позволяют детям не только взаимодействовать с игрушками, но и устанавливать контакт друг с другом и с взрослыми.
Разнообразные игровые моменты, такие как совместные танцы и забавные действия с игрушкой-Волком, преодолевают барьеры. Игры развивают координацию движений и моторику, создают атмосферу доверия, в которой дети учатся подчиняться правилам и следовать указаниям. Дорожка «Заинька» и «Волк и зайцы» укрепляют партнерские отношения между взрослым и ребёнком, благодаря их участия в активных действиях.
Работа с тактильными ощущениями через массажные игры и взаимодействие с овощами позволяет детям быть вовлеченными в процесс обучения. Даже такие простые действия, как заглядывание в мешочек с овощами, учат детей ориентироваться в пространстве и развивают их сенсорные навыки. По мере прохождения занятия дети становятся более уверенными в своих действиях, начиная самостоятельно прилагать усилия для участия в играх.
Наконец, завершение занятия с прощанием от зайца укрепляет эмоциональную связь между детьми и взрослым. Так проходит каждое занятие педагога-психолога, где в игровой форме происходит всестороннее развитие детей, повышение их самооценки и улучшение навыков общения в группе.
