Патриотическая игра «Военная» для дошкольников
В подготовительной группе «Военная» воспитатель Романова Валентина Александровна реализует сюжетно-ролевую игру с целью формирования у детей патриотических чувств и понимания героизма солдат. Эта игра помогает детям узнать о важнейших моментах Великой Отечественной войны, позволяя им почувствовать себя в роли настоящих защитников Родины.
Дети распределяют роли: солдат, командиров, медсестер и других участников военных действий, что не только развивает воображение, но и укрепляет командный дух. Интересные атрибуты, такие как солдатики и военная техника, делают процесс более увлекательным, что способствует осознанию детьми значимости подвига военного времени.
Во время игры воспитатель организует обсуждение важных исторических фактов, чтение литературы на военную тематику, что расширяет кругозор дошкольников и помогает им создать полноценные представления о героях. Это помогает формировать у детей чувство гордости за свою страну, воспитывая в них понимание о значимости мира и дружбы.
В процессе игры дети учатся разрешать конфликты, основываясь на принципах мужества и взаимопомощи. Они осознают, что во время боя важны как действия на фронте, так и поддержка в тылу. Это не только развивает их коммуникативные навыки, но и учит их важным жизненным ценностям, что является основополагающим в педагоги.
Конспект
сюжетно– ролевой игры в подготовительной группе «Военная».
Воспитатель:
Романова Валентина Александровна
Цель: Формировать умение творчески развивать сюжет игры. Формировать у дошкольников конкретные представления о героях на войне, нравственную сущность их подвига во имя своей Родины. Воспитывать у детей чувство патриотизма, гордости за свою Родину, восхищения героизма людей. Материал: Наборы солдатиков и военной техники, косынки для медсестер.
Подготовка к игре : рассматривание иллюстраций на
военную тематику, чтение произведений: Л.Кассиль «Главное Войско», «Памятник советскому солдату», Я. Друганского «Что умеют солдаты». Изготовление атрибутов к игре.
Ход Рассматривание иллюстраций о ВОВ.
– Сегодня мы не так просто рассматриваем эти иллюстрации. В один торжественный день наша страна отмечает очень важный и памятный праздник. Кто знает, что это за праздник? (День Победы). Правильно это День Победы в Великой Отечественной войне, которая длилась четыре года и закончилась победой нашего народа. Это была очень страшная война. Фашисты очень хотели захватить нашу страну, поработить наш народ, но у них ничего не получилось.Целых четыре года,день за днем, месяц за месяцем, год за годом сражался наш народ с фашистской армией. И,
наконец, одержал победу. Потому что тот, кто борется за справедливость,
защищает сою Родину, свой народ, всегда побеждает. Сегодня мы с вами поиграем в игру «Военная». Для этого нам нужно распределить роли. Скажите, кто являются главными участниками нашей игры (военные, солдаты, командиры, летчики).
Военные действия в центре группы. Разделимся на две команды и займем свои места.
Во время боевых действий бывают раненые, поэтому нам нужен медсанбат. В медсанбате будут трудиться врач и медсестра. Еще нам нужно наладить работу в тылу, чтобы помочь нашим солдатам одержать победу.
Для этого организуем военный завод, который будет производить снаряды и военную технику. (Назначаем на работу на военный завод). Во время боя иногда бывает затишье и тогда, появляется полевая кухня, на ней привозят пищу для солдат. Но ее нужно сначала приготовить. Этим займется повар. А девочки займутся домом и детьми.
Все роли распределены, теперь начинаем игру.
На войне победили русские солдаты, а у нас дружба.
