Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Викторина «Птичья столовая» для детей подготовительной группы

Викторина «Птичья столовая» для детей подготовительной группы

Гладких Ирина Анатольевна
Гладких Ирина Анатольевна
DOCX
122
4

В данном материале представлен конспект викторины под названием «Птичья столовая», разработанный для детей подготовительной к школе группы. Это мероприятие направлено на обобщение знаний о зимовке птиц, а также на развитие у детей бережного отношения к ним. Всю викторину сопровождают интересные задания, которые помогут детям глубже понять жизнь пернатых в зимний период.

На мероприятии дети делятся на команды, что способствует формированию командного духа и умения работать в группе. Каждой команде предстоит решить различные задачи, связанные с жизнью зимующих и кочующих птиц. Это создает подходящую атмосферу для активного участия и вовлеченности детей в процесс обучения.

Тема зимовки птиц становится особенно актуальной в условиях холодного времени года, когда пернатые испытывают определенные трудности. Викторина учит детей оказывать помощь птицам, которые нуждаются в поддержке, и прививает любовь к природе. Занятие также включает работу с художественной литературой, что способствует развитию читательских навыков и расширению кругозора детей.

Кроме того, в процессе подготовки к викторине задействованы разнообразные материалы и пособия, которые делают ее более наглядной и интересной. Это подарит детям возможность не только получить новые знания, но и активно применить их на практике, например, в процессе изготовления кормушек для птиц, что станет прекрасным совместным отдыхом для родителей и детей.

Предпросмотр


«Птичья столовая»


(конспект викторины для детей
подготовительной к школе группы)








Разработчик: Ирина Анатольевна Гладких,
воспитатель высшей
квалификационной категории
МБДОУ № 22
г. Красноярск


Викторина «Птичья столовая»
Целевая аудитория: дети подготовительной к школе группы


Цель: обобщить знания детей о зимовке птиц, о зависимости между зимними явлениями и жизнью птиц.


Задачи: формировать о жизни зимующих и кочующих птиц; воспитывать бережное отношение и любовь к птицам, желание помочь в трудное для них время.


Оформление: на центральной стене иллюстрации зимующих птиц (дятел, синица, воробей, кедровка, сорока, сова, филин, клест, глухарь).


Предварительная работа:
Беседа 1 «Зимующие птицы»
Беседа 2 «Помощь птицам зимой»
Работа с художественной литературой:
- чтение сказки Мамин-Сибиряк «Серая шейка», чтение произведения В. Бианки «Сумасшедшая птица», «Лесные домики», «Мастера без топора».
- заучивание стихотворения «Покормите птиц зимой» А. Яшин
- совместная домашняя работа родителей с детьми – изготовление кормушек «угощение для птиц».


Оборудование и материалы:

  • части разрезанных картинок с изображением птичьего гнезда и скворечника;

  • цветной фетр, ножницы, маленькие пуговицы, тесьма;

  • набор фишек;

  • черный ящик.


Ход викторины:

  1. Представление жюри

  2. Дети делятся на подгруппы, выбирают капитана и название команды.

Воспитатель:
Ребята! Предлагаю вам разделиться на две команды. Для этого взять часть картинки, вам задача – собрать из них целую картинку. Таким образом, у нас получается две команды, которым предстоит выполнить интересные задания.
Воспитатель раздает детям части разрезанных картинок. Дети собирают из них целые картинки. Каждая команда выбирает командира и придумывает название.


1 задание.
Вопросы:

  • почему птицы зимой прилетают ближе к зимовью человека

  • как называются эти птицы? (кочующие)

  • назовите кочующих птиц.

  • назовите зимующих птиц

  • каким кормом люди подкармливают птиц зимой?

  • какой корм опасен для птиц?

  • могут ли перелетные птицы стать зимующими?

  • какие птицы что едят?

Вопросы воспитатель задает командам по очереди. За правильный ответ – фишка.


2 задание Конкурс капитанов - «Назови птицу».
Воспитатель раздает конверты каждой команде. В конвертах разрезные картинки птиц: клест, глухарь.
Вопрос: какой корм нужен клесту? (семена еловых сосновых, пихтовых, кедровых шишек) Какой корм нужен глухарю? (кедровые орешки, сосновая, пихтовая хвоя).


3 задание
Воспитатель: везде рядом с человеком живут птицы. Одни из них полностью зависимы от ухода за ними людьми, другие живут самостоятельно – и не очень любят, когда человек вмешивается в их жизнь. Птицы могут летать, об этом мечтает каждый человек. Представьте, что у вас выросли крылья, вы можете летать, где захотите, сможете увидеть весь мир.
Птички, чтобы вы хотели сказать всем людям?


4 задание «Динамическая пауза».
Игра – соревнования «Наполни кормушку».
1 команда - наполни кормушку для синичек. (очищенные подсолнечные семечки, арбузные семена, сосновые, еловые шишки, несоленое сало, крошенное сырое мясо, вареный картофель и др.овощи, несоленое сливочное масло).
2 команда – наполни кормушку для воробьев. (хлебные крошки, семена растений, крупа, семена дыни, арбузов, подсолнечника).


5 задание «Черный ящик»
Воспитатель: с этим предметом птицам не страшен холод и голод – это сделано руками людей, главное не забывать наполнять ее. Что это? (кормушка).


6 задание «Презентация кормушек»
Подведение итогов.
Награждение победителей.