- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Физическое воспитание детей: занятие «Заяц-Хваста» в детском саду №4 «Светлячок»
- →
Физическое воспитание детей: занятие «Заяц-Хваста» в детском саду №4 «Светлячок»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №4 «Светлячок» представляет собой важный центр для раннего развития детей. В данном документе описывается НОД по физическому воспитанию для детей подготовительной группы под названием «Заяц-Хваста», разработанный руководителем физического воспитания Зинченко Л.В. Занятие направлено на укрепление здоровья детей и создание дружелюбной атмосферы, что имеет большое значение в воспитании духовно здорового поколения.
Играя в ролях, дети погружаются в увлекательное сказочное путешествие, где каждый из них становится частью удивительного мира. Отправляясь в приключение, дети не только развивают физическую форму, но и учатся работать в команде, исполняя задания в игровой форме. Использование забавных персонажей и задач делает процесс обучения увлекательным и неотъемлемой частью дошкольного воспитания.
Занятие включает различные физические упражнения, такие как отработка навыков подтягивания, развитие быстроты реакций и улучшение осанки. Все это происходит в форме сюжетно-игровой деятельности, что позволяет детям воспринимать обучение как увлекательное занятие. Методики, используемые в процессе, включают игровые элементы, словесные указания и музыкальное сопровождение, что позволяет поддерживать высокий уровень интереса у детей.
Подход к занятиям всегда индивидуален, что обеспечивает возможность каждому ребенку показать свои лучшие качества и развивать физическую активность в атмосфере поддержки и дружбы. Также предусмотрены специальные упражнения с гимнастическими скамейками и мячами, что дополнительно развивает у детей координацию и ловкость.
В завершение занятия проходит обсуждение, на котором дети могут поделиться впечатлениями от участия в таком интересном мероприятии. Занятие не только способствует физическому развитию, но и укрепляет психологическую устойчивость и эмоциональное здоровье, создавая положительный эмоциональный настрой. Благодаря подобным занятиям, дети не просто занимаются спортом, но и учатся ценить здоровье с ранних лет, что формирует у них правильный образ жизни на будущее.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №4 «Светлячок»
Кулундинского района Алтайского края
НОД по физическому воспитанию
детей подготовительной группы
«Заяц-Хваста»
Разработал Зинченко Л.В.,
руководитель
физического воспитания
Кулунда 2016
Цель занятия: укрепление здоровья детей; создание благоприятного психологического климата.
Задачи:
1. Формирование правильной осанки; профилактика искривления позвоночника.
2. Отрабатывать навыки подтягивания, лёжа на гимнастической скамейке с продвижением вперед; упражнять в прокатывании малого мяча; развивать быстроту реакции.
3. Воспитывать чувство ответственности при выполнении упражнений; создавать положительный эмоциональный настрой.
Методы: игровой, словесный, частичный показ, музыкальное сопровождение, краткие индивидуальные указания.
Форма занятия: сюжетно-игровая.
Оборудование:
1. Гимнастическая скамейка 3 шт.
2. Малые мячи на каждого ребенка (10 штук).
3. Корзина.
4. Арка.
5. Обручи.
6. Маска зайца.
7. Фигура волка.
Дети входят в зал под марш.
Ход занятия:
- Ребята, посмотрите, как много гостей к нам пришло. Давайте, поздороваемся. Мы с вами отправимся в сказочное путешествие, где вы будете зайчиками, а Зайцем-Хвастой сегодня будет Вильгельм Маргарита. Но прежде чем мы отправимся в путешествие, давайте с вами поприветствуем друг друга.
Мы ладошку к ладошке сложили,
И друг другу дружить предложили.
Будем мы веселиться, играть,
Чтоб спортивными, дружными стать.
-Ну что отправляемся в путешествие?
№ | Содержание занятия | Речь инструктора | Организационные методические указания | Дозировка |
Вводная часть (4 мин) | ||||
В одном лесу жил Заяц-хваста и его друзья. И был у них огород. Вот собрались как-то зайцы на поляне. А Заяц-хваста и говорит: - Осень, братцы, настала. Пойдемте за мной на огород за капустой. | Дети хором. | |||
1 | Ходьба обычная. | Обрадовались зайцы и заторопились за ним. | 30 сек. | |
2 | Ходьба с высоким подниманием колен, руки на поясе. | В пути приходится идти через бугорки, да все время под лапы что-то попадается, то сучок, то шишка. | Туловище прямо, смотреть вперед. Соблюдать дистанцию. | 30 сек. |
3 | Ходьба на пятках, | А теперь на пятки, | Носки выше, руки на поясе, смотреть вперед. | 40 сек. |
4 | Прыжки через ямки. | Смотрите, ямки на пути. Надо через них перепрыгнуть. | Руки на поясе, спина прямая, смотреть вперёд, соблюдать дистанцию. | 40 сек |
5 | Бег умеренный. | Фигура волка на руке. | Руки согнуты в локтях, пальцы произвольно сжаты в кулаки, быть внимательнее, соблюдать дистанцию. | 60 сек |
6 | Ходьба спокойная. | Добежали зайцы до полянки, прошли немного, остановились, слегка расставив ноги, руки опустив и восстановили дыхание. (Приседая, сгибать руки к плечам ладонями вперёд, как зайчик, становящийся на задние лапки. Произносить на выдохе: «Фр!».) | Смотреть вперёд, дышать носом. | 20 сек Повторить медленно |
Перестроение в 3 колонны. | Дыхание в норме. И Заяц-хваста повел зайчат дальше. Увидел Хваста самый высокий пенёк, запрыгнул на него, огляделся, все ли зайцы на месте и решил их пересчитать. | Подтянуться к направляющему. | ||
Основная часть(19 мин) | ||||
1. | Чтобы набраться сил, решили зайцы сделать зарядку. Когда зайцы набрались сил, повел Хваста их дальше. На пути узкая тропинка и зайцам пришлось перестроиться. | Спина прямая. Спина прямая. Перестроение в одну колонну. | 6 раз 6 раз 6 раз
6 раз 10 прыжков, | |
Основные виды движения. | ||||
1. | Подошли они к деревне. Первым в огород пошел Хваста. Подлез по забор, взял капусту, незаметно пополз с капустой по дорожке, положил ее в корзину и от радости Хваста стал хлопать в ладоши. Потрудились зайцы на славу, можно и поиграть. Мы будем играть в игру «Волк и зайцы», нужно выбрать волка. | Каждый ребенок выполняет по очереди Задание: при Убираем инвертарь Считалкой выбрать «волка». | ||
Подвижная игра «Волк и зайцы». | Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге, в прыжках на обеих ногах. | Правила: Зайцы выбегают при словах – зайцы скачут. Возвращаться на места можно лишь после слова «Волк!». | ||
Заключительная часть(3 мин) | ||||
Малоподвижная игра | Убежали они от волка, глубоко вдохнули и выдохнули, еще раз глубоко вдохнули и выдохнули. Стал Хваста всех угощать капустой. | встали в круг из центра круга Хваста раздает капусту, зайцы подкидывает, произнеся Хороша капуста!, и кидает обратно Хвасте, и т. д. | ||
Ребята, на этом наше путешествие закончилось. Вам понравилось? А что больше всего запомнилось? А чему мы сегодня научились? Как вы думаете, после такого путешествия, наше здоровье стало крепче? |