Развлечение "Ленивый башмачок" в детском саду «Родничок»
Развлечение для детей "Ленивый башмачок" в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Родничок» посвящено физической культуре и здоровому образу жизни. В ходе мероприятия воспитатель Кондыкова Жанна Николаевна создает увлекательную атмосферу с помощью игровых заданий, где каждый ребенок становится активным участником.
Целью данного развлечения является повышение интереса детей к двигательным действиям и укрепление их здоровья. Важно развивать физические качества, такие как ловкость и координация движений, при этом обеспечивая радость от участий в подвижных играх. Задачи включают закрепление знаний в области физической культуры и воспитание у детей навыков правильного поведения и интереса к занятиям физической активностью.
Форма мероприятия построена на игре, что способствует веселому и непринужденному обучению. Дети будут участвовать в различных упражнениях, а также знакомиться с новыми подвижными играми. Использование музыкального сопровождения делает занятия более динамичными и захватывающими, позволяя детям проявить свои эмоции и зарядиться позитивом.
Подготовка к развлекательному событию включает в себя разучивание упражнений и подготовку необходимого оборудования, что обеспечивает организацию процесса на высоком уровне. Использование разнообразных предметов, таких как музыкальная аппаратура и спортивные снаряды, позволяет создать морское разнообразие в занятиях и делает их более интересными для детей.
Основное внимание на занятии уделяется взаимодействию с персонажами, такими как ленивый Башмачок и Пылесос. Дети, погруженные в волшебный мир, активно помогают героям преодолевать препятствия, обучаясь при этом навыкам самообслуживания и физической активности. Занятие завершается совместным хороводом под русскую народную музыку, что способствует формированию дружеских отношений между детьми.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида детский сад «Родничок»
Первомайского района
Развлечение для детей 2-й младшей группы
"Ленивый башмачок"
Воспитатель: Кондыкова Жанна Николаевна.
Цель: Повышение интереса к двигательным действиям. Укрепление здоровья детей.
Задачи:
Закрепление полученных знаний, умений и навыков в области физической культуры
Развитие физических качеств: ловкости, скорости координации движений. Повышение физической подготовленности. Закрепление навыков самообслуживания (обувания – разувания).
Воспитание навыков правильного поведения; интереса и потребности к занятиям физическими упражнениями.
Форма мероприятия: Игровая.
Оборудование: Спортивный (музыкальный) зал, аудиоаппаратура, аудио CD, “пенёк”, шнур или канат, ребристая дорожка, пылесос.
Предварительная подготовка:
Разучить упражнения. Записать CD для музыкального сопровождения.
Подготовить необходимое оборудование.
Действующие лица: Ведущий, Башмачок, Пылесос.
Ход развлечения
Под музыку детки входят в зал, продвигаются змейкой, обходя пеньки, садятся на стульчики и разуваются.
Ведущий:
В царстве, скажем, тридевятом,
В государстве тридесятом
Жил ленивый Башмачок…
Лечь любил он на бочок.
Всё под стульчиком лежал,
На зарядку не бежал,
Обуваться не хотел,
Никаких не делал дел.
Туфелька – его сестрица
Была в танцах мастерица.
С ней соседские сандалии
И плясали и играли.
А веселые сапожки
Ловко прыгали на ножки.
Трудились даже валенки,
Хоть и были маленьки.
Как-то старый Пылесос
Задал Башмачку вопрос:
– Ты чаво-й-то здесь залег?
Ты – ба поиграл, сынок.
– Не умею, не хочу…
– В раз тебя я проглочу!
Разозлился Пылесос
И до Башмачка пополз.
Башмачок как закричит: – Помогите!
От пузатого злодея защитите!”
Тут ботинки прибежали
И сандалии прискакали.
Все сапожки, туфли, тапки
Поспешили из – под лавки.
– Дядя-дядя Пылесос
Башмачок наш не дорос.
Что расправу-то чинить.
Нужно Башмачок учить
И ходить, и обуваться,
И плясать, и упражняться.
– Я чаво-й-то не пойму
Трудно что-ля самому?
Прыг на ножку, застегнулись,
Не ленились и обулись?
– Что ты, дяденька, ворчишь.
Башмачок еще малыш.
Нам ребятки по дороге.
Башмачок учить помогут.
Ведущий: Детки, поможем Башмачку ходить, прыгать, бегать? Тогда для начала поиграем.
Игра “Найди свой башмачок” под музыку (Ставим по одной туфельке в центр круга. Пока звучит музыка, детки бегают по кругу и в произвольном направлении. Как только музыка закончилась, по сигналу ведущего: “Найди свой башмачок!”, детки разбирают свои туфельки.)
Садимся на стульчики и обуваемся.
Ведущий:
Что ж, ребятки, в путь дорожку.
Все сандалии на застежках?
Как по узенькой дорожке
Зашагали наши ножки.
Топ-топ, топ-топ
Зашагали наши ножки.
Ходьба по прямой ребристой поверхности руки в стороны; руки на пояс, продвижение в сторону под музыку
Ведущий:
А за нами Башмачок.
Глянь, а впереди пенек…
Башмачок опять печалится:
– У меня не получается.
– Не капризничай, дружок,
Полезай-ка на пенек.
Посмотри-ка на ребят.
Сам попробуй. Будешь рад.
Прыг – скок, прыг – скок
Сам попробуй. Будешь рад.
Прыгаем с кубика – “пенька” под музыку
Ведущий:
– Впереди у нас овраг.
–Не смогу пройти я так.
Хнычет маленький башмак.
– Мы тебе покажем как.
Над оврагом по веревке
Ходим мы без остановки.
Вот так, вот так
Ходим мы без остановки.
Ходим по веревочке под музыку
Ведущий:
Походили, потрудились,
А теперь остановились.
Пусть же ножки отдохнут
Ну, хотя бы 5 минут.
Детки разуваются, лежат на ковре, закрыв глаза, потягиваются, отдыхают под музыку
– Что ж сознаюсь вам, друзья –
Был ленив немного я.
Обуваться не умел,
Не умел и не хотел.
А сегодня понял я –
Без друзей никак нельзя!
Нужно очень потрудиться,
Чтоб чему-то научиться.
Буду очень я стараться
Сам на ножку обуваться.
Хоть и выбился из сил,
Вам я песню сочинил.
В хоровод всех приглашу
И спою вам, и спляшу.
Обуваемся. Приплясываем в хороводе под русскую народную музыку.
Садимся на коврик.
Ведущий:
– В царстве, скажем, тридевятом,
В государстве тридесятом.
Нынче весело живут,
Все танцуют, и поют...
С вами мы пойдем домой.
Башмачок возьмем с собой.
Дома мы его поучим,
Чтоб умел он еще лучше
Обуваться, разуваться.
Знаю, будет он стараться.
Мы разделим с ним за это
Шоколадную конфету.
Строимся, уходим.
