Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Сценарий увлекательного занятия по правилам дорожного движения для детей

Сценарий увлекательного занятия по правилам дорожного движения для детей

Стрекалова Марина Сергеевна
Стрекалова Марина Сергеевна
DOCX
97
0

В данном документе представлен сценарий занятия по правилам дорожного движения, который нацелен на формирование у детей осознания важности соблюдения правил безопасности на улице. Занятие начинается с увлекательной загадочной игры, в которой дети отгадывают различные виды транспорта, тем самым развивая свои ассоциации и знания об окружающем мире.

Следующий этап занятия включает объяснение роли светофоров и дорожных знаков в обеспечении безопасности дорожного движения. Педагог акцентирует внимание на том, как правильно вести себя на улице и в общественном транспорте, создавая условия для активного участия детей в обсуждении. Они делятся своими знаниями и представлениями о пешеходах и пассажирах, что способствует формированию активной позиции и умения работать в команде.

Чтобы усилить восприятие материала, используются интерактивные игры, такие как «Собери светофор» и подвижная игра «Светофор», что позволяет детям более осознанно подходить к теме. Этот подход к обучению делает занятия живыми и интересными, а также формирует у детей любознательность и желание узнать больше о правилах дорожного движения.

В завершающей части занятия проводятся вопросы и обсуждение, что позволяет детям подвести итоги, обсудить полезные уроки и понять значимость правил дорожного движения в их повседневной жизни. Такой подход в обучении позволяет не только запомнить информацию, но и осознать её значение для своей безопасности.

Предпросмотр

Сценарий занятия по ПДД
Цель:
- расширение и углубление знаний детей по правилам дорожного движения и навыков их соблюдения. 
Задчи:
- ознакомление детей со значением сигналов светофора и дорожных знаков.
- добиваться понимания и осмысления символов, изображенных на дорожных знаках.
- формировать представления детей о безопасности дорожного движения. 
Воспитатель: Ребята! Скоро вы пойдете в школу, и вам придется самостоятельно переходить дорогу, гулять по улице. А для этого вы должны знать правила поведения на улице, знать, где можно играть, а где нельзя, знать дорожные знаки, которые помогут вам ориентироваться на улице, при переходе улицы.
Для начала давайте мы с вами поиграем. Вам нужно отгадать загадки.
Задание 1: "Отгадайте загадки" 


  1. Для этого коня еда – 

Бензин, и масло, и вода. 
На лугу он не пасётся. 
По дорогам он несётся.                 (Автомобиль) 

  1. Спозаранку за окошком 

Стук и звон и кутерьма 
Ходят красные дома 
По прямым стальным дорожкам.         (Трамвай) 

  1. Удивительный вагон! 

Посудите сами: 
Рельсы в воздухе, а он 
Держит их руками.                 (Троллейбус) 

  1. Что за чудо этот дом. 

Окна светятся кругом?
Носит обувь из резины, а питается бензином.
Он по улице идет,
На работу всех везет.                 (Автобус)
Воспитатель: Догадайтесь, о каком виде транспорта идёт речь в загадках?
Дети: О наземном общественном виде транспорта. 
Воспитатель: Верно. Когда мы едем в автобусе, трамвае, мы – кто?... (Пассажиры) 
- Когда мы идем по улице, мы – кто?...   (Пешеходы). 
Молодцы! 
Воспитатель: Итак, представьте, вы пассажиры! Какие правила пользования общественного транспорта вы знаете?
Дети: В общественном транспорте, пассажиры ведут себя спокойно. Разговаривают тихим голосом. Нельзя кричать, шуметь. Пассажиры должны пройти внутрь салона. Крепко держаться за поручни. Оплачивать за проезд. Уступают место старшим, пожилым людям, пассажирам с маленькими детьми. Нельзя высовываться из окна.
Воспитатель: Правильно.  Когда мы выходим на улицу, мы становимся (пешеходом). Пешеход должен соблюдать свои правила. Какие правила для пешеходов мы знаем? Кто расскажет?
Дети: Пешеходы должны двигаться по тротуарам по правой стороне, переходить дорогу можно по пешеходному переходу, сначала надо посмотреть налево, потом направо, пешеходы должны соблюдать сигналы светофора и регулировщика. 
Воспитатель: Молодцы ребята. А теперь вам нужно закончить предложение, которое я прочту.
Помогает с давних пор пешеходам … (светофор)
Чтоб тебе помочь 
Путь пройти опасный, 
Горят и день и ночь: 
Зеленый! Желтый! Красный! 
Самый строгий - (красный свет), 
Если он горит, 
Стоп! Дороги дальше нет, 
Путь для всех закрыт. 
Чтоб спокойно перешел ты, 
Слушай нас совет: 
Жди! Увидишь скоро 
В середине (желтый свет), 
А за ним зеленый свет 
Вспыхнет впереди. 
Скажет он: препятствий нет, 
Смело в путь (иди) 
Воспитатель: Ребята, давайте поиграем и проверим, как вы запомнили сигналы светофора.
Игра «Собери светофор».
Дети делятся на 2 команды. На полу в группе разложены круги красного, желтого и зеленого цветов. По команде педагога дети по одному бегут и берут круги соответствующего цвета, чтобы получился светофор. Чья команда за 1 минуту соберет больше светофоров, та и побеждает. (Светофоры можно выкладывать прямо на полу).
Воспитатель:  А сейчас посмотрим, какие вы внимательные. Поиграем в подвижную игру: Светофор"
(Подвижная игра: "Светофор"). 
Будьте внимательны. Показываю: 
Зелёный кружок – топайте ногами,
Жёлтый кружок – хлопайте руками, 
Красный кружок – тишина! 
Молодцы! Вы очень хорошо знаете сигналы светофора.
Ребята, я прочту одно четверостишие, а вашей задачей будет закончить в нем предложения.
Словесная игра «Разрешается-запрещается»:
- Идти толпой по тротуару…
- Переходить улицу на красный свет…
- Уступать место старшим в автобусе…
- Играть возле проезжей части…
- Уважать правила дорожного движения…
Воспитатель:  Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения! Теперь я за вас спокойна. Я знаю точно, что с вами ничего не случится.


Рефлексия.
- Ребята, вам понравилось путешествие? Что вам запомнилось больше всего? Какие задания показались вам трудными? (краткий опрос по занятию)