Занятие с кинетическим песком: развиваем навыки и знания у малышей
Этот конспект занятия с кинетическим песком предлагает интересный и увлекательный подход к обучению детей младшего дошкольного возраста. Основной целью занятия является развитие общей моторики, внимания и формирование знаний о домашних животных. Игра с кинетическим песком способствует не только физическому развитию, но и улучшает эмоциональное состояние детей, обеспечивая им возможность для релаксации и творчества.
Занятие начинается с приветствия, где воспитатель представляет «волшебный» песок, побуждая детей взаимодействовать с ним. Первое упражнение направлено на знакомство с текстурой и ощущениями песка, что способствует развитию сенсорных навыков. Дети учатся описывать свои чувства, что в свою очередь помогает развивать их общую речь и коммуникативные навыки.
Во втором упражнении «Прятки обучающие» дети находят в песке мозайку и фигурки домашних животных. Это не только увлекательная игра, но и замечательная возможность для обучения: дети называют цвета и определяют животных, что способствует закреплению новых знаний. Работа с песком ещё больше вовлекает детей в процесс, создавая атмосферу игры и обучения одновременно.
Занятие заканчивается расслабляющим моментом, когда дети прощаются с песком, что помогает им осознать завершение процесса и формирует чувство спокойствия. Это не только физическая активность, но и важный элемент развития эмоционального интеллекта. Использование кинетического песка в образовательном процессе активно способствует социализации и укреплению отношений между детьми.
Конспект занятия с кинетическим песком для детей младшего дошкольного возраста
Цель: развитие общей моторики; формирование знаний о домашних животных; развитие внимания; релаксация.
Оборудование: кинетический песок, пластиковая тара по количеству детей, набор миниатюрных игрушек, мозайка.
Адресат: дети младшего дошкольного возраста.
Ход занятия:
1 Упражнение.
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня я принесла вам песок, но не обычный, а волшебный. Песок не сухой и не мокрый, а как будто живой. Давайте мы с ним поздороваемся и познакомимся. Опустите руки в наши мисочки, сожмите песок в кулачках, разожмите кулачки, опять сожмите, разожмите. Переверните руки тыльной стороной, положите на песок погладьте его. Что вы чувствуете?
Дети: песок мягкий, гладкий, прохладный и т. д.
Педагог: Молодцы ребята! А теперь продолжим.
2 Упражнение «Прятки обучающие»
В песок спрятана мозайка разных цветов, детям нужно найти мозайку и назвать цвет той, которую ребёнок достаёт и складывает в коробочку.
Так же в песок спрятаны фигурки домашних животных, доставая фигурку из песка, ребёнку нужно назвать какое животное ему попалось.
3 Упражнение.
Вот и подходит к концу наше занятие с волшебным песком! Давайте попрощаемся с ним. Положите ладони на поверхность песка, погладьте его. Теперь запустите руки под песок так, чтобы их не было видно и медленно вытащите их на поверхность. Возьмите песок в кулачки и медленно расслабляя их выпустите песок из рук.
До свиданья ребята!
