Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Встречаем золотую осень

Встречаем золотую осень

Самошкина Алла Николаевна
Самошкина Алла Николаевна
DOCX
135
2

Осень – это волшебное время года, когда природа преображается и дарит нам множество ярких красок и впечатлений. В нашем занятии под названием «Встречаем золотую осень» дети из подготовительной группы №3 познакомятся с характерными признаками этого прекрасного времени года, что поможет им развить не только свои знания, но и эмоциональную связь с природой.

Темы занятия охватывают множество аспектов: от изменений в жизни растений в октябре до осенних примет, которые знакомы многим. Мы будем обсуждать различные овощи и фрукты, их значимость и полезные свойства для здоровья. Развивая у детей кругозор и речевые навыки, мы также пополним запас знаний о том, как уход лета накладывает свой отпечаток на природу.

Для более яркого восприятия занятия мы подготовили разнообразные материалы: картину И.С. Остроухова «Золотая осень», музыкальное сопровождение из «Времен года» П.И. Чайковского, карточки с изображением овощей и фруктов, а также календарь природы и осенние листья. Все это создаст атмосферу уюта и позволит детям по-настоящему проникнуться духом осени.

Наша программа включает в себя активные игры и задания, которые позволяют детям применить на практике полученные знания. Участвуя в отгадывании загадок об осени, детвора смогут не только проявить смекалку, но и научиться бережному отношению к окружающему миру. Приятные моменты совместных танцев и песен принесут радость и сплоченность в группе.

Каждое занятие – это удивительное путешествие в мир знаний и эмоций. В конце занятия мы организуем обсуждение, где дети смогут поделиться своими впечатлениями и почувствовать себя частью волшебного осеннего сезона. Да здравствует золотая осень!

Предпросмотр

Образовательная область «Познавательное развитие»
Занятие по теме: «Встречаем золотую осень»
Подготовительная группа №3






Тема: «Встречаем золотую осень»
Цели:
- расширить представления детей о характерных признаках осени;
- знакомить детей с изменениями в жизни растений с наступлением октября, с приметами золотой осени;
- развивать кругозор, речь, словарный запас детей;
- закреплять знания об овощах и фруктах;
- воспитывать бережное отношение к природе, любовь к осеннему времени года.
Материал: картина И.С. Остроухов «Золотая осень», музыкальное сопровождение: «Времена года» П.И. Чайковского, карточки «Овощи и фрукты», календарь природы, осенние листья, ягоды рябины.


Под музыку заходит осень, кружится со словами:
Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек.
Я - ...
(Осень)
Осень:Здравствуйте, ребята! По дороге на ваш праздник я раскрасила деревья и травы яркими красками. (Работа по картине)
«Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный
Веселой, пестрою толпой
Стоит над светлою поляной!»
Осень: Дети, какой осенью меня называют? (золотой) А почему?
Отгадаете мои осенние загадки, значит, мы подружимся, я подарю вам теплые дни и золотые листики на память
Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул. (Осенний лист)
Написал художник кистью яркой осени красу. 
Что за дождь из желтых листьев ветры по лесу несут? (листопад)
Вслед за августом приходит, 
С листопадом хороводит, 
И богат он урожаем, 
Мы его, конечно, знаем! (Сентябрь)
Королева наша, Осень, 
У тебя мы дружно спросим: 
Детям свой секрет открой, 
Кто слуга тебе второй? (Октябрь)
Листья клёна пожелтели, 
Зеленеют сосны, ели, 
Ветер, дождь, по речке рябь. 
Это к нам пришел ... (Октябрь)
Все мрачней лицом природа: 
Почернели огороды, оголяются леса, 
Молкнут птичьи голоса, 
Мишка в спячку завалился. 
Что за месяц к нам явился? (Октябрь)
Осень по календарю, 
Но уже стучит вовсю 
В двери строгая зима, 
Сыплет снегом на поля. (Ноябрь)
Месяц отгадай скорей: 
Он длиною в тридцать дней 
(часто эти дни с дождём), 
А идёт за октябрем. (Ноябрь)

Слезки капают из тучи – 
Плачет мастер невезучий. 
Хмурой осени художник, 
Хлюпает по лужам... (дождик)
Жаль озябшего бедняжку: 
Всем ветрам и ветеркам 
Он последнюю рубашку
Раздарил по лоскуткам. (осенний лес)
Среди осенней желтизны они, конечно, не видны.
Шапочки да ножки – вот и все Ермошки. (грибы)
Холода их так пугают, 
К теплым странам улетают, 
Петь не могут, веселиться. 
Кто собрался в стайки? ... (птицы)

Дождь и слякоть, грязь и ветер, 
Осень, ты за все в ответе! 
Мерзнет, мерзнет человек, выпал первый белый ... (снег)
Прошла по лугам, по лесам и по полям, 
Припасы приготовила нам. 
Упрятала их в погреба, в закрома. 
Сказала: «За мною нагрянет зима». (Осень)
Опустели наши грядки.
Огород и сад в порядке.
Ты, земля, еще рожай.
Мы собрали... (урожай)


Осень: А сейчас послушаем моих помощников, какой урожай они собрали


Осенние частушки
(исполняют дети)
Мы осенние частушки 
Пропоем сейчас для вас! 
Громче хлопайте в ладоши, 
Веселей встречайте нас! 
Нет вкуснее яблок спелых, 
Это знает детвора. 
Как мы яблоки увидим, 
Сразу все кричим: «Ура!» 

Любим свёклу мы, морковку 
И капусту тоже есть, 
Потому что витамины 
В овощах и фруктах есть!
 
Осень щедрая такая
Всех одарит за труды.
Мы на праздник Урожая
Принесли ее плоды.

 Тыкву нашу поливали
Утром, вечером и днем!
Тыква выросла большая,
И теперь мы в ней живем!

 Разудалый я силач —
Гну рукой подковку!
Потому, что я жую
Каждый день морковку.
 Девочки и мальчики
Любят кушать «пальчики».
Но бояться вам не надо,
Это сорт ведь винограда!

Это что за поросенок,
Где дырявый пятачок,
Почему не слышно визга?
— Это ж, братец, кабачок!

 Мы на праздник Урожая
Натащили овощей.
После выставки наш повар
На год нам наварит щей!

Осень, Осень золотая, 
Хорошо, что ты пришла! 
Ты и яблок, ты и меду, 
Ты и хлеба принесла!


Осень: Называем овощи, которые я вам показываю
(открываем карточки на магнитной доске с изображением овощей)


Осень: А сейчас ,ребята, потанцуйте вместе со мной и моими листиками
 
Листья в воздухе кружатся, (Дети кружатся)
Тихо на траву ложатся. (Опускают руки и приседают)
Сбрасывает листья сад — (Потряхивают кистями)
Это просто листопад. (Сжимают и разжимают кулачки)
Осень: Молодцы! Давайте теперь поиграем в игру «Съедобное – несъедобное». Я хочу посмотреть, можете ли вы отличать живую природу от неживой
(Игра. Закрепляются знания детей в игре овощей, фруктов, грибов, явлений природы)
Осень: Ну а песнями вы меня можете порадовать?
Исполнение осенней песни по выбору детей
Осень: Что ж, ребята, пора мне уходить с вашего праздника. Но мы с вами не прощаемся, мы будем вместе до зимы.