Мое педагогическое кредо: ответственность и любовь к детям
В этом эссе я делюсь своими размышлениями о педагогическом призвании и принципах, которые руководят моей 17-летней карьерой в сфере образования. Слова, которые слышу от мудрецов, становятся для меня путеводными звездами, показывающими, как важно любить и понимать детей, ведь каждый из них – это уникальный мир, полный потенциала и надежды.
Приходя в детский сад ежедневно, я ощущаю, как многогранна и интересна наша работа. Здесь я не только педагог, но и творец, который может вдохновить и развить своих воспитанников, открывая им путь к новым знаниям и эмоциям. Это место, где каждый ребенок становится настоящей личностью, а воспитатель – его верным проводником в мире удивительных открытий.
Моя работа требует от меня постоянного развития и обучения. Как говорил Я. Коменский, «тот, кто мало знает, малому может научить». Поэтому я стремлюсь всегда оставаться в поиске новых методов и подходов, чтобы сделать процесс обучения увлекательным и продуктивным. Я ценю своё время и время своих воспитанников, поэтому стараюсь организовать занятия так, чтобы каждое мгновение было наполнено смыслом.
Воспитывая детей, я обращаю внимание на их индивидуальные качества и стараюсь создать атмосферу любви и понимания. Понимаю, что «дети, которых не любят, становятся взрослыми, которые не могут любить». Поэтому для меня важно раскрывать в каждом ребенке его лучшие качества, поддерживать его увлечения и желания. Я верю, что все мы – не просто воспитатели, а строители будущего, и будущее зависит от того, каким образом мы будем воспитывать новое поколение.
Мир детства – это удивительный и радостный промежуток жизни, который каждый из нас должен беречь. Я счастлива и горда, что меня выбрали воспитывать и обучать детей. Каждый день я стараюсь наполнить его радостью и смыслом, понимая, что каждое мгновение, проведенное с ними, – это не просто работа, а настоящая жизнь и душа, вложенные в каждое из детских сердец.
Педагогическое эссе
Каконашвили Любови Юрьевны
"Не ропщи на судьбу, и если избрала эту стезю, то прими и полюби детей всем сердцем, поверь в них, растворись в них, потому что призвание твоё - нести любовь и радость".
Этими словами народной мудрости, которые являются лейтмотивом всей моей педагогической деятельности длиною в 17 лет, мне хотелось бы выразить своё педагогическое кредо.
Мой день начинается так же, как день тысячи людей в нашем огромном мегаполисе, мы наскоро завтракаем, собираемся и едем до пункта назначения в переполненном транспорте или на автомашине. Мы почти не улыбаемся друг другу, и так проходит весь день для многих. А мой день не такой!!! Причина проста, я работаю старшим воспитателем в МАДОУ №22 под руководством профессионала Царьковой Л.А. Но так было не всегда, в самом начале своей педагогической практики я работала в школе учителем русского языка и литературы в старших классах, а с рождением первой дочки я захотела быть вместе с ней, так и попала в детский сад. Очень переживала, смогу ли я найти общий язык с маленькими детьми, какими методами и приёмами мне нужно будет пользоваться при обучении и воспитании, смогу ли я завоевать авторитет среди детей и родителей.
Наверно, не случайно так распорядилась судьба и привела меня в детский сад, теперь это мой дом, где меня любят, ждут, ценят, в который я спешу каждый день с интересными идеями и просто с хорошим настроением. Каждая моя секундочка, минуточка расписана не только на бумаге, но и в душе, ведь они должны быть подарены им, моим воспитанникам, родители которых доверили мне любить их детей и дали возможность использовать, обладать великой силой педагога - владеть разумом и сердцами своих детей.
Детский сад - удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг - это поиск чего - то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ребёнок - Личность и строитель будущего, а значит, все жители этой страны в ответе за будущее.
Прав В.Гюго, сказавший, "ребёнка обучи - дашь миру человека".
Роль воспитателя трудна и многогранна, в течение дня воспитатель чувствует себя и артистом, и психологом, и врачом, и художником и т. д. Быть воспитателем, педагогом - всё- таки призвание, которое дано не каждому и только оно призвано дарить радость от своего труда.
Своё педагогическое кредо попробую изложить при помощи афоризмов, тезисов великих философов, на которые опираюсь в своей повседневной деятельности:
1)"Тот, кто мало знает, малому может научить" (Я.Коменский)- я стараюсь учиться всегда и везде.
2)"Выбрать время - значит сберечь время, а что сделано несвоевременно, сделано понапрасну"(Фр. Бекон)- я ценю своё и чужое время; люблю, когда заданное сделано своевременно, ибо только оно имеет смысл.
3)"Не было и не будет человека, достойного одного лишь осуждения или одной лишь хвалы" (древневосточная мудрость)- я оцениваю человека по его реальным поступкам и знаниям.
4)"Дети, которых не любят, становятся взрослыми, которые не могут любить" (Перл Бак)- я стараюсь найти в каждом ребёнке хорошие качества и любить детей такими, какие они есть, ведь каждый интересен по- своему.
На земле каждый день рождается множество людей, но лишь единицы становятся знаменитыми. Возможно, мне не суждено совершить подвиг, сделать великое открытие, - это и не важно. Мне важно, что люди доверили воспитывать и обучать своих детей, которые вырастут и непременно внесут свой посильный вклад во благо нашей Земли Казанской, а кто-то из них может быть станет знаменитым и даже совершит подвиг. А я буду знать, что в этом есть и моя заслуга, так как я вложила в каждого своего воспитанника свой труд, частичку души и сердца.
Мир детства радостен и тонок, как флейты плавающий звук.
Пока смеётся мне ребёнок, я знаю, что не зря живу.
Твердят друзья «Есть нивы тише», но ни за что не отступлю.
Я этих милых ребятишек, как собственных детей люблю…
И каждый день, как на премьеру вхожу в притихший детский сад
Иду сюда не для карьеры – здесь каждый мне ребёнок рад,
Быть в гуще радостных событий…
И так на протяженье лет -
Судьба моя - ребячьи души!
Нет лучшей доли на земле…
