Физкультура и сказка: развлечение по «Волк и семеро козлят»
В данном документе представлено подробное описание физкультурного развлечения, проведенного воспитателем МАДОУ ЦРР д/с №19 «Ягодка» по сказке «Волк и семеро козлят». Это мероприятие отличается своей увлекательной и познавательной природой, обеспечивая укрепление двигательных навыков у детей.
Целью проведения такого рода физкультурного развлечения является не только закрепление основных двигательных навыков, но и развитие силы, быстроты и ловкости у маленьких участников. Под руководством воспитателя дети вовлекаются в сказочную атмосферу, что способствует формированию интереса к упражнениям и активной физической деятельности.
Идея развлечения основывается на сочетании физической активности и сюжетного нарратива сказки. Воспитатель знакомит детей с сюжетом, вводя образ козочки, которая отправляется в лес, и через различные упражнения дети проходят все этапы сказки, развивая свои физические качества.
Каждое упражнение направлено на развитие определенных навыков, таких как координация движений, поддержание правильной осанки и укрепление мышечного тонуса. Разнообразные физические задачи, такие как ходьба на носках, перешагивание через препятствия, прыжки и бросания, помогают детям не только развивать физическую форму, но и поддерживают их интерес через игровую форму обучения.
Кроме того, в процессе занятия дети учатся общаться друг с другом, совместно создавать игры и решать поставленные задачи, что развивает их социальные навыки и способствует сплочению группы. Воспитатель умело ведет занятие, создавая поддержку и атмосферу доверия, что позволяет каждому ребенку проявлять себя и чувствовать свою значимость в группе.
Майорова Ольга Николаевна, воспитатель МАДОУ ЦРР д/с №19 «Ягодка»
Физкультурное развлечение по сказке «Волк и семеро козлят».
Цель: закреплять основные двигательные навыки, развивать силу, быстроту, ловкость.
Ход развлечения:
Воспитатель вносит игрушку козочку, все дети рассматривают её. Воспитатель предлагает детям послушать сказку :
Свободное построение детей.
- Рано утром, как только взойдёт солнце, коза идёт в лес за грибами и ягодами для своих козлят.
Идёт коза в лесок,
Набрать ягод туесок.
1. Упражнение, направленное на умение координировать свои движения; на развитие мышц голеностопного сустава и мышц, формирующих стопу.
Ходьба детей (на носках, на внешней стороне стопы, чередуя широкий и мелкий шаг).
- Гуляла козочка по лесу, перебегала от одного кустика ягод к другому кустику, увидела пенечки. Стала ноги поднимать, чтоб пеньки не задевать.
2. Упражнение для формирования правильной осанки.
Ходьба детей с высоким подниманием колена (перешагивание через предметы).
- Шагала так козочка, шагала и не заметила, как ушла далеко от дома, от своих козлят.
- Волк – кусака жил в лесу, не спал, не дремал, сразу к дому прибежал, в дверь козлятам постучал.
3. Упражнение, направленное на формирование правильной осанки; координацию движений верхних конечностей; укрепление мышц брюшного пресса и нижних конечностей.
Козлятушки – ребятушки,
Отопритесь – отворитесь.
(И.п. – о.с. На счёт 1-2 руки вперёд; 3-4 вернуться в и.п. Выполняется - 4-5 раз.)
Я коза рогатая,
(И.п. тоже. На счёт 1-2 руки вверх; 3-4 вернуться в и.п. Выполняется - 3-4 раза).
Я была на лугу,
Пила шелковую росу.
(И.п. стойка ноги врозь. На счёт1-4 наклон вперёд, ноги не сгибать; 5-6 вернуться в и.п. Выполняется 4-5 раз).
Бежит молочко по вымечку,
Из вымечка по копытечку,
С копыт на зеленую траву.
(И.п. руки на поясе. Прыжковые движения с силой отталкивания (4 раза) на двух ногах).
Поняли козлята, что это злой волк, решили прогнать его от своего домика, стали бросать в него мячики. (Бросание в цель одной и двумя руками).
Испугался волк козлят и убежал, а тут и мама-коза пришла, молока принесла. Стали козлята веселиться, прыгать через верёвочку.
(Темп перепрыгивания произвольный).
- Навеселились козлята, мама-коза опять в лес ушла. К козлятам снова прибежал волк, но козлята были ловкие и убежали от волка.
А козлятки так бежали,
Что споткнулись и упали.
Полежали, встрепенулись,
Вот поднялись на носочки,
Заглянули за кусточек,
Там зелененький мосточек.
4. Упражнение на развитие координации в крупных и мелких мышечных группах; укрепление мышечного корсета позвоночника.
Ручки все вперёд тяните,
На животике ползите,
Ноги вы не опускайте,
Голову вверх поднимайте!
Подтягивание на гимнастической скамейке, лёжа на животе (произвольно).
Убежали козлята от волка, прибежали в лес, нашли маму-козу и стали дружно играть все вместе.
5. Игра для формирования правильной осанки.
Подвижная игра «Мама и дети» (варианты ходьбы и бега).
Вот козлята наигрались, решили домой вернуться, а чтобы домой попасть, надо пройти по тропинке, а пройти надо тихо, чтобы не разбудить волка.
По тропинке вы идите,
Волка вы не разбудите.
6. Упражнение для координации движения: ходьба по мостику через ручей
Вот и мостик на пути
Поскорей его пройди.
Руки в стороны разведи
В речку ты не упади.
Спокойная ходьба детей.
К дому скоро подойдем
И немного отдохнем.
Волк надеюсь никогда
Не вернется к нам сюда.
Воспитатель ну вот ребята и закончилась наша сказка. Надеюсь, что вы когда будете оставаться дома одни, никому не будете открывать дверь, и будете слушаться родителей. 
