План-конспект образовательной деятельности «МАМАЫ РАЗНЫЕ НУЖНЫ»

Беккер Любовь Вячеславовна

DOCX

149

Данный документ представляет собой план-конспект непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы, выполненный воспитателем Беккер Л.В. Тематика мероприятия охватывает важные аспекты личностного развития детей, формируя у них представление о маме как о значимом человеке в жизни каждого ребенка. Педагоги направляют внимание детей на разнообразие материнства, эмоциональную связь между родителем и ребенком, а также на важность доброжелательных отношений в семье.

Цель занятия заключается в более глубоком понимании детьми роли мамы, изучения социальных и культурных аспектов этого важного социального явления. В программе предусмотрены различные виды деятельности, направленные на активное вовлечение детей, развитие их речевых навыков, а также поддержание положительного эмоционального фона. Темы бесед, игры и практические задания разработаны с учетом интересов и возрастных особенностей детей.

Методы организации работы включают использование дидактических игр, бесед, художественного творчества и музыкальных элементов. Кроме того, план предполагает активное участие детей в обсуждениях и игровых моментах, что способствует развитию их коммуникативных навыков, памяти и воображения. В процессе деятельности будет активизироваться словарный запас, а также произойдет развитие навыков работы в группе.

Во время урока воспитатель задействует разнообразные материалы, такие как портреты мам, рисунки, дидактические игры, что делает занятие ярким и запоминающимся. Дети смогут не только узнать больше о своих мамах, но и создать собственные произведения, которые потом можно будет подарить своим родным. Это упражнение не только укрепляет связь между детьми и их матерями, но и развивает творческое мышление.

Итогом занятия станет обогащение внутреннего мира детей, их способность лучше понимать и чувствовать своих матерей, а также формирование добрых отношений в саду и дома. Эта образовательная деятельность поможет маленьким воспитанникам стать более чувствительными и отзывчивыми к окружающим, сопереживать и выражать свою любовь к родным.

Предпросмотр

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самарской области основная общеобразовательная школа № 21
города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск
Самарской области
(Структурное подразделение «Детский сад» Дружная семейка»)

План-конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми средней группы
Тема: «МАМАЫ РАЗНЫЕ НУЖНЫ»

Выполнила воспитатель: Беккер Л.В.
План-конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми средней группы
Тема: «МАМАЫ РАЗНЫЕ НУЖНЫ»
В рамках образовательной области « Коммуникация»
Интеграции: « Социализация», «Познание», «Музыка», «Здоровье», «Безопасность»
Цель: уточнение и расширение знаний о маме
Задачи: 1. Формировать понятие мама( Познание)

1. 1. Развивать зрительное и слуховое внимание (Коммуникация)
  2. Совершенствовать навыки речевого развития общения,умение выражать своё мнение в процессе рассказывании об осени(Коммуникация)
  3. Активизировать в речи детей существительные,обозначающие осень , прилагательные, глаголы(Коммуникация)
  4. Побуждать к ответу на вопросы взрослого полными предложениями,строить простые и распространенные конструкции(Коммуникация)
  5. Согласовывать действия с речью( Коммуникация)
  6. Использование художественного слова для создания эмоционального фона (Чтение художественной литературы)
  7. Активизировать мышцы лица,через передачу эмоционального состояния(Здоровье)
  8. Закрепить представление у детей о маме средствами продуктивной деятельности( Художественное творчество)

10.Воспитывать доброжелательное, бережное отношение к своей маме(Социализация)

Методы и приёмы : -практические
-наглядные
- словесные
-игровые

Материалы и оборудование: портреты мам, нарисованные детьми; схема для составления описательного рассказа о маме; мяч; дидактическая игра «Что лишнее?»; рисунок солнышка без лучиков; магнитофон.

Формы организации совместной деятельности

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Двигательные паузы

Игровая

Игровая ситуация

Продуктивная

Изготовление цветка для мамы

Познавательно-исследовательская

Решение проблемной ситуации,дидактическая игра

Коммуникативная

Беседа,речевые проблемные ситуации,составление описательного рассказа по картинкам о маме,ситуативный разговор

Музыкально-
художественная

Подбор музыкального сопровождения,развитие ритмических навыков

Чтение художественной литературы

Чтение стихотворений

Труд

Индивидуальный труд в процессе продуктивной деятельности

Логика образовательной деятельности

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Ожидаемый результат

Ход.
1. . Организационный момент.

Ребята, сегодня мы будем говорить о самом дорогом для каждого ребенка человеке. Как вы думаете, о ком?

В народе говорят: «При солнце тепло, при матери добро». Что это означает?

Мама всегда ласково обращается к своему ребенку.
Дидактическая игра «Скажи ласково».

Прослушивание песни «Песня мамонтенка». Беседа.
- Ребята, послушайте очень добрую песню, постарайтесь почувствовать ее настроение. (Включается известная песенка).
- Кто поет песню?
- О ком она?
- Почему мамонтенку грустно без мамы?
- Почему детям плохо без мамы?

Составление описательного рассказа о маме по схеме.

Без мамы плохо жить на свете, просто невозможно. Каждый из вас рисовал портрет своей мамы, и я знаю, что вы очень хотели бы рассказать о ней нам всем. В этом вам поможет схема.

Дидактическая игра «Мама – детеныши» (с мячом в кругу).
- Мамы есть не только у детей, у всех на свете есть мамы, и у животных тоже.
- Я буду называть вам маму, и бросать мяч, а вы будете говорить, как много у нее детенышей.

Дидактическая игра «Что лишнее?» (классификация).
- Много у мамы забот, а главные ее помощники это вы, дети. Вы помогаете своим мамам?

А я знаю одну историю. Однажды мама собралась в магазин, а своих детей попросила навести дома порядок. И вот, вернувшись домой, она увидела, что не все лежит на своих местах. Давайте

разберемся что не так. Посмотрите на эти картинки и скажите, что здесь лишнее.
Молодцы, вы настоящие мамины помощники

Дидактическая игра «Подбери ласковое слово».
(На мольберте укреплены портреты мам, нарисованные детьми).
- А что это такое выглядывает из-за маминых портретов. (Изображение солнышка без лучей). Ребята, вы узнали, что это?

Да, это солнышко, только чего у него не хватает?

Чтобы у солнышка появились лучики, нам нужно сказать много ласковых слов о маме

Молодцы, сколько ласковых слов о мамах вы знаете!

Цветок для мам.

Ребята, мамы не

всегда
бывают веселые, они бывают грустные, уставшие… - Как же можно их развеселить?
А мы сейчас вырастим для мам цветок из своих ладошек!

Пальчиковая гимнастика «Наши алые цветки».
Наши алые цветки распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши алые цветки закрывают лепестки,
Головками качают, тихо засыпают.

О Маме

Солнышко нас только греет, а мама и пригреет, и приласкает, и пожалеет, и накормит, и спать уложит

Глаза – глазки.
Руки – ручки.
Нос – носик и т. д.

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ

Дети составляют рассказы о маме с помощью схемы. Они называют, как маму зовут, описывают ее глаза и волосы, рассказывают кем она работает, что на работе делает, говорят о любимом домашнем увлечении своей мамы

Лисица – много лисят.
Кошка – много котят и т. д.

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ

Перед детьми поочередно выставляются карточки с одним лишним предметом. Дети отвечают полным ответом. Например: здесь лишние ботинки, т.к. они обувь, а все остальное одежда и т.д

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ

Лучиков

Дети называют прилагательные, маркером подрисовываются лучики. Например, моя мама самая красивая, любимая, добрая, трудолюбивая.

Обнять, поцеловать, сказать ласковое слово

Соединяют лодошки
Отрывают кончики пальцев друг от друга
Шевелят пальчиками
Соединяют кончики пальчиков
Качают лодошками