Игровое занятие «Кто в домике живет?» для первой младшей группы
В данном документе представлено игровое занятие для первой младшей группы под руководством Оксаны Анатольевны Прошкиной. Тема занятия «Кто в домике живет?» направлена на развитие у детей навыков диалогической речи и обогащение их словарного запаса. Занятие проходит в игровой форме, что делает его увлекательным и запоминающимся для маленьких учеников.
На первом этапе занятия воспитатель использует игрушки животных, которые будут героями загадочной истории. Дети наглядно увидят, какие животные обитают в лесу благодаря образам зайца, лисы, волка и медведя, что способствует их интерпретации содержания сторонней информации и развитию наблюдательности. Воспитатель задает вопросы, которые помогают детям активно включаться в обсуждение. Например, какой цвет у елочки и как выглядят деревья вокруг теремка.
Во время чтения стихотворения и раздачи фигурок животных, детей призывают не только внимательно слушать, но и участвовать в процессе, что формирует у них умение вести диалог. Затем следует активная часть занятия, где дети имитируют движения животных, что позволяет им физически вовлечься в игру, а также развивает координацию движений.
Также предусмотрена физкультминутка, которая сочетает в себе развлечение и физическую активность. Дети не просто слушают, но и активно участвуют в построении домика для своих новых лесных друзей, что развивает их креативность. Завершает занятие наблюдение за игровым процессом, где воспитатель может внести обратные ссылки и предложить детям улучшить расположение фигурок животных, тем самым активируя мышление и критическое восприятие окружающего мира.
