Проект «Наши деды славные победы»
Проект «Наши деды славные победы» был создан в рамках необходимости патриотического воспитания дошкольников, в особенности, в преддверии Дня Победы. В современном мире, когда общественные ценности меняются, становится все более актуально передавать нравственные установки и знания о героизме предков. Проведенный блиц-опрос среди детей показал, что они не знакомы с основными фактами и событиями Великой Отечественной войны, а также с личностями, которые сделали значительный вклад в победу. Таким образом, родилась идея разработать данный проект, который поможет углубить знание детей об этой важной истории.
Проект включает в себя множество мероприятий, направленных на ознакомление с событиями Великой Отечественной войны, вовлечение родителей в процесс обучения, а также развитие нравственно-патриотических качеств у детей. Мы будем использовать различные формы работы, такие как беседы, чтение художественной литературы, просмотр картин, а также проведение тематических игр, которые позволят детям лучше понять и осмыслить то, что случилось в прошлом. Патриотизм не появляется сам по себе, его нужно формировать с раннего возраста, приобщая детей к ярким примерам мужества и стойкости.
В рамках проекта предусмотрена работа с детьми 6-7 лет. Среди задач — ознакомление с основами истории, прояснение значимости Дня Победы и освоение привычек поддерживать память о героях. На протяжении мартовских недель мы планируем проводить различные занятия: обсуждение прочитанных книг, экспериментальные занятия, где дети будут участвовать в создании стенгазет и макетов, а также погружение в атмосферу военного времени через игры и музыкальные мероприятия. Это создаст у детей более глубокое понимание той эпохи, обеспечит навыки работы в команде и активное участие в проекте.
В итоге, через эту образовательную программу, мы надеемся не только развить знания детей о Великой Отечественной войне, но и сформировать у них глубокое уважение к героизму своих предков. Конечный результат проекта будет проявляться в форме выставки, где дети покажут свои творческие работы и расскажут истории о своих прадедах и прабабушках. С созданием «Книги Памяти», в которой будут собраны рассказы о подвигах родных, мы продолжим сохранять память о войне и преемственность поколений, формируя у детей гордость за свою страну.
Проект «Наши деды славные победы»
В период смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. И наши дошкольники не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев победителей в Великой Отечественной войне. В преддверии празднования Дня Победы с детьми провели блиц опрос по выявлению знаний и представлений о ВОВ, который показал, что дети имеют очень скудные знания о героях Великой Отечественной войны. Не имеют представления о причинах возникновения праздника. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Наши деды славные победы».
Актуальность:
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.
Цель проекта:
- заложить нравственные начала в детях через ознакомление с событиями Великой Отечественной войны;
- привлечь родителей к построению образовательного пространства детей.
Задачи проекта:
1. познакомить с историей Великой Отечественной войны, полной примеров величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины;
2. подвести к восприятию художественных произведений о войне;
3. уточнить знания о празднике Дне Победы, объяснить, почему он так назван и кого поздравляют в этот день.
1. Расширять и систематизировать знания детей о ВОВ. Развивать умение составлять рассказ о своей семье, обогащать словарный запас.
2. Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.
3. Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа.
4. Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.
Тип проекта: познавательный.
Срок проведения: март.
Количество участников: 21 человек.
Возраст: 6-7 лет.
Форма проведения: групповая.
Технологии - оборудование:
1 фотоаппарат;
2 компьютер;
3 интернет;
4 магнитофон для прослушивания музыки;
5 организация игр с детьми.
Методы:
1 самостоятельное обдумывание;
2 чтение книг;
3 поиск информации в интернете;
4 наблюдение.
Схема реализации проекта через разные виды деятельности.
(с наименованием)
Задачи
Срок реализации
Время в режиме
Место проведения
1 этап Целепологание
Диагностика личностных качеств детей и познавательных интересов.
Выявить проявляют ли дети интерес к деятельности. Желание включиться в работу.
Март 1 неделя
2 половина дня
Группа
Создание ситуаций, в которой дети самостоятельно приходят к формулировке позновательной задачи. Определение темы, целей, проекта.
Создание мотивации к исследовательской теме.
Март 1 неделя
1 половина дня
Группа
Беседа с детьми «Что я знаю о войне?». Составление плана работы.
Выявление первоначальных представлений детей о Великой отечественной войне» Заполнение карты представлений дошкольников о ВОВ, что хотят узнать.
Март 1 неделя
2 половина дня
Группа
Систематизация информации по теме.
Выделение проблемы.
Разработка цели, задач.
Март 1 неделя
2 половина дня
Группа,
методический кабинет.
Мотивация и создание интереса у родителей к участию в проекте.
Обозначить тему предстоящей проектной деятельности. Активировать родителей по сбору информации по теме. Выпустить агитационный листок.
Март 1 неделя
2 половина дня
Группа
2 этап Организационный
Обсуждение темы проекта, поиск путей решения.
1. Разработка плана движения к цели.
2. Привлечение специалистов служб к реализации отдельных разделов.
3. Включение в план-схему мероприятий с детьми (помощь в планировании деятельности).
4. Разработка заданий для исследований по теме в домашних условиях.
5. Создание условий для реализации проекта.
6. Конкретизация сроков.
Март 2 неделя
2 половина дня
Группа
3 Этап Практический
Чтение художественной литеры: Ю Збанацкий «Щедрый ежик», Е. Благинина «Шинель», А. Митяев «Мешок овсянки», С. Алексеев «Первая колонна».
Способствовать воспитанию дошкольников средствами художественной литературы.
Знакомить с ВОВ через рассказы русских писателей.
Март 2 неделя
2 половина дня
Группа
Беседа на тему «У войны не детское лицо»
Вести диалоговые беседы о детях войны. Развивать связную речь. Рассказать о дневнике Тани Савичевой.
Март 2 неделя
2 половина дня
Группа
Рассматривание картин «Великая Отечественная война в изобразительном искусстве».
Вызвать интерес к живописи, через нее познакомить детей со значимыми событиями.
Март3 неделя
2 половина дня
Группа
Рассказ о земляках героях ВОВ.
Дать представление о том, кто такой герой, какой подвиг совершил почему так важно помнить и чтить память о героях.
Март 3неделя
Сюжетно – ролевая игра «Солдаты», «Летчики», «Пограничники», «Военно- морской флот».
Уточнить знания детей о характерных действиях солдат. Воплощение имеющихся знаний в развитие и построение сюжетно-ролевой игры.
2 половина дня
Группа
Музыкально- литературная гостиная «Споем друзья»
Знакомство с музыкально-литературными произведениями военных лет.
Заучивание песен о войне.
Развивать музыкальный слух, чувство прекрасного.
Март 3 неделя
1 половина дня
Группа
Продуктивная деятельность: 1 Рисование «Военный парад», «Цветы ветеранам», «Вечный огонь».
2Лепка «Танки»
3 Аппликация «Парад на красной площади» коллективная работа.
4 Ручной труд «Заветный треугольник».
Посредством различных видов детской деятельности способствовать углублению знаний дошкольников по теме проекта.
Март 3 неделя
2 половина дня
Группа
Конструирование из крупного строительного материала
Посредством различных видов детской деятельности дополнить знания детей о военном корабле
Дети фантазируют на заданную тему.
Март 3 неделя
2 половина дня
Группа
Физкультурный досуг «Соревнование сильнейших».
Посредством игровой деятельности закрепить знания детей о родах войск.
Март 4 неделя
1 половина дня
Музыкальный зал
Экскурсия в школьный музей.
Знакомство с ВОВ через экспонаты музея.
Март 4 неделя
1 половина дня
Школа №47
4 этап
Рефлексия
Изготовление макета боя, стенгазеты. Создание группового музея «Наши деды славные победы». Изготовление альбома, книжек – малышек, экскурсии к памятнику погибшим воинам. Оформление книги памяти. Создание книжной выставки. Публичное выступление детей.
Формировать навыки публичного выступления у дошкольников.
Выставка экспонатов.
Март 4 неделя
2 полов
Предполагаемый результат проекта:
Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной Войне.
Закреплен навык составления рассказа об истории своей семьи в годы ВОВ.
Усвоен алгоритм создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов.
Закреплены навыки продуктивной деятельности при изготовлении открыток, составлении и оформлении «Книги памяти».
Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, грамоты и др.).
Продукт проектной деятельности
«Книга Памяти» с рассказами детей о прадедушках и прабабушках в годы Великой Отечественной Войны, выставка рисунков «Мир глазами детей».
Презентация проекта:
- открытие выставки детских рисунков «Мир глазами детей» для родителей;
- показ «Книги Памяти» родителям, детям другой подготовительной группы, администрации.
