Конкурс «Мудрости ларец»: Воспитание любви к детской книге
Конкурс «Мудрости ларец» призван раскрыть не только таланты участников, но и заложить основу для будущего восприятия литературы у дошкольников. Главная цель мероприятия – формировать любовь к чтению среди маленьких слушателей, что способствует их эмоциональному и интеллектуальному развитию. Участники конкурса имеют возможность продемонстрировать свой профессионализм и навыки работы с литературой, что особенно полезно для студентов, обучающихся на педагогических факультетах.
Одной из ключевых задач конкурса является умение сделать краткую аннотацию к представляемой книге. Это поможет студентам научиться эффективно передавать суть произведений, что является важным навыком в их дальнейшем педагогическом будущем. Студенты учатся не только выбору подходящих книг для детей, но и правильной подаче материала, адаптированного к детскому восприятию.
В ходе мероприятия участники читают стихи, извлекая тем самым особую выразительность из текстов, что, в свою очередь, является неотъемлемой частью работы с детской литературой. Кроме того, предусмотрен просмотр видеофильма, который показывает, как книги становятся частью жизни детей в детском саду, тем самым подчеркивая значимость чтения с раннего возраста.
Каждый конкурсант оценивается по ряду критериев, включая грамотность, правильность презентации и артистизм. Компетентное жюри, состоящее из опытных преподавателей и студентов, обеспечивает высокий уровень оценки каждого выступления, что создает здоровую конкурентную атмосферу. Заботясь о всех участниках, конкурс способствует их комплексному развитию и служит хорошей платформой для обмена опытом.
Конкурс презентации детской книги
Мудрости ларец
Цель: Воспитание любви к детской книге, умение представить её дошкольникам.
Задача: Закреплять профессиональные навыки студентов 3 и 4 – го курсов, Закреплять умение делать краткую аннотацию детской книги, навыки выразительного чтения
Оборудование: сборники детских книг, презентация о детях в детском саду
Ход конкурса
Вступительное слово преподавателя:
Главная задача знакомства детей дошкольного возраста с художественной литературой – это воспитание интереса и любви к книге, стремления к общению с ней, умение слушать и понимать художественный текст. Книга вводит ребенка в мир человеческих чувств: радостей, страданий, отношений, побуждений, мыслей, поступков, характеров. Книга раскрывает человеческие и духовные ценности. Книга, прочитанная в детстве, оставляет более сильный след, чем книга, почитанная в зрелом возрасте. Задача взрослого – открыть ребенку то чудо, которое носит в себе книга, то наслаждение, которое доставляет погружение в чтение. С самого маленького возраста малышам нужно читать как можно больше книг. Очень важно, чтобы он полюбил это занятие. Книга может заинтересовать, как мальчишек, так и девчонок, главное найти такой вариант, который понравится ребенку. Учеными установлено, что ребенок, которому систематически читают, накапливает богатый словарный запас. Читая вместе с мамой, ребенок активно развивает воображение и память. Именно чтение выполняет не только познавательную, эстетическую, но и воспитательную функцию. Поэтому, родителям необходимо читать детям книжки с раннего детства. Разнообразие детских книг удивляет, но не всегда радует. Важно помнить, что в любой книге, в том числе и детской, самое главное-содержание.
И сегодня наши конкурсанты должны показать своё умение сделать рекламу детской книге, представить её так, чтобы ребёнку захотелось с ней познакомиться, чтобы он просил родителей прочитать эту книгу. И ещё девушки прочитают наизусть стихотворение из представляемого сборника. Посмотрите видеофильм о том, как дети рассматривают книги и как с книгой знакомят их в детском саду. (Просмотр видеофильма)
Разрешите представить наше жюри: Студентки 3-го курса дошкольного отделения, неоднократные победители конкурсов чтецов Гарбузова И. и Кудря Д., председатель ПЦК дошкольного цикла Низоля Л.А.., преподаватель методики развития речи: Хараман О.Ф., преподаватель методики изобразительной деятельности Конева А.В.
Каждый конкурсант оценивается по следующим критериям:
- Грамотность, правильность презентации сборника;
- умение держать себя перед аудиторией;
- выразительность и артистизм прочтения.
- умение интонацией, жестом, мимикой передать свое отношение к содержанию произведения.
А теперь вытяните номер, под которым вы будете выступать.
Удачи всем участникам конкурса! Девушки соревнуются.
(Имеется видео материал конкурса).
Участники выходят на сцену. Давайте поблагодарим участников нашего сегодняшнего конкурса. А теперь предоставляем слово членам жюри. Награждение.
