- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Дидактические игры с использованием ИКТ при обучении татарскому языку
- →
Дидактические игры с использованием ИКТ при обучении татарскому языку
В данной статье мы исследуем инновационные подходы к обучению детей татарскому и родному языкам с помощью дидактических игр на основе информационно-коммуникативных технологий. Основная цель этой работы – повысить уровень профессионального мастерства педагогов и создать эффективные условия для изучения языков в детских садах. Обширный подход к преподаванию подразумевает применение мультимедийных и дидактических игр, что значительно повышает интерес учащихся и улучшает восприятие учебного материала.
В рамках программы «Балалар бакчасында рус балаларына татар теле өйрәтү» рассмотрим методические пособия, направленные на обучение детей разных возрастов, начиная с 2 лет и заканчивая 7-летними детьми. Также акцентируем внимание на важности создания языковой среды, где дидактические игры становятся не только весёлым, но и развивающим материалом, способствующим глубокому усвоению языковых навыков.
Образовательный процесс включает в себя активное взаимодействие с родителями. Перспективы работы над созданием дидактических игр совместно с родителями и педагогами позволяют активно вовлекать всех участников в процесс обучения. Мы также предлагаем систему мониторинга обучения и качественных методик, которые обеспечивают результативность образовательного процесса и придают ему целенаправленный характер.
Итоговой задачей данной работы является обобщение собственного опыта и создание авторских дидактических игр для педагогической практики. Важно, что это не только теория, но и практика, которая находит свои воплощения через выступления на семинарах, конференциях и педагогических советах. Применение разработанных игр поможет достичь высоких результатов в области обучения детей государственным языкам Республики Татарстан.
Тема самообразования: «Дидактические игры с использованием информационно-коммуникативных технологии при обучении детей татарскому и родному языку»
Срок реализации темы : 2017-2021 уч.год
Цели профессионального развития: Повысить уровень профессионального мастерства для эффективной реализации учебно-методического комплекта (УМК) при обучении детей государственным языкам РТ.
Изучение литературы, связанной с совершенствованием профессионального мастерства
Программа «Балалар бакчасында рус балаларына татар теле өйрәтү». Зарипова З.М., Кидрячева Р.Г., Исаева Р. С.и др., Казан,2013.
Методические пособия:
1. Обучение русскоязычных детей татарскому языку – УМК для детей 4-7 лет “Татарча сөйләшәбез” (Говорим по татарски). Зарипова З.М., Кидрячева Р.Г., Исаева Р. С.и др., Казань, 2012.
2.Обучение детей татарской национальности родному языку – УМК для детей 2-7 лет “Туган телдә сөйләшәбез” (Говорим на родном языке), Хазратова Ф.В., Зарипова З.М., Казань, 2012.3.Обучение детей татарской национальности русскому языку – УМК для детей 4-7 лет “Изучаем русский язык” Гаффарова С.М., Казань, 2013.
3. Региональная программа дошкольного образования. Шаехова Р.К., Казань, 2012.
4. Как играть с ребёнком. – Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. М., Обруч, 2012г.
5. «Развивающие игры с малышами до 3-х лет» - Ярославль «Академия развития», 1998. Сост. Т.В. Галанова
6. «Развивающие игры». Зарипова З.М., Исаева Р. С., Казань,2013.
Изучение статей в журналах:
«Мәгариф»
«Воспитатель ДОУ»
«Дошкольное воспитание»
«Ребенок в детском саду»
Организационно –методическая работа в ДОУ
Обогащение кабинета дидактическими и мультимедийными играми.
Пополнение материалов по УМК:
- мультимедийные игры;
- игры с пиктограммами;
- демонстрационные и раздаточные рисунки;
- маски, атрибуты для сюжетно-ролевых игр;
-дидактический материал для диагностической и коррекционной работы с детьми;
-тетрадь выдачи материалов по УМК воспитателям;
-оформить и создать условия для хранения наглядно-демонстрационных материалов
Практический этап
Оформление дидактических игр. Создание картотеки дидактических игр.
Планирование и методика проведения ОД с использованием мультимедийных дидактических игр.
Посещение городских методических объединений, региональных и республиканских семинаров. Посещение открытых занятий
Систематическое размещение материала из опыта работы на сайтах для педагогических работниках и на персональном сайте «INFOUROK» и изучение опыта работы сетевых сообществ для обмена опытом с другими регионами
Периодическое изучение нового материала по УМК на сайте Министерства образования и науки РТ
Использовать УМК “Татарча сөйләшәбез” в работе с детьми 4-7 лет по обучению татарскому языку.
Продолжать проводить обучение детей государственным языкам РТ, используя в работе УМК, инновационные технологии (мультимедийные игры, анимационные сюжеты, аудиозаписи, схемы, пиктограммы и т.д…).
Индивидуальная, коррекционная работа использованием авторских мультимедийных и настольно – печатных дидактических игр.
Создание языковой среды в кабинете татарского языка, в группах.
Работа с родителями
-Разработать постоянно действующую папку – передвижку на все группы «Изучаем татарский язык»
-Выступление на общем родительском собрании “Обучение татарскому языку русскоязычных детей в дошкольном образовательном учреждении“
- Участие родителей в изготовлении дидактических игр и демонстрационного материала.
- Проведение индивидуальных консультаций и бесед.
- Провести консультацию для родителей «Обучение детей государственным языкам РТ через дидактические игры».
-Систематическое участие на общих и групповых родительских собраниях, семинарах, конференциях:
-Создать раздаточные флаера «Памятки для родителей»,
Работа с педагогами ДОУ
Консультации
-Консультация «Качество проведения мониторинга по освоению детьми родного языка на основе ФГОС»
-Практикум для начинающих педагогов «Система работы с детьми по УМК в условиях внедрения ФГОС
-Деловая игра «Учебно методический комплект и дети»
-Ана теле - онлайн обучение
-Дидактические игры для закрепления пройденного материала по обучению детей татарскому языку
Выступления на педагогических советах:
«Дидактические игры с использованием информационно-коммуникативных технологии при обучении детей татарскому и родному языку»
-«Презентация авторских мультимедийных игр»
Тематические проверки
«Создание языковой среды в средних, старших, подготовительных группах»
«Создание авторских дидактических игр»
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
Форма представления результатов
Выступление, презентация.
Разработка авторской анимационной игры для диагностики и закрепления пройденного материала по татарскому языку по УМК (4-7 лет)
Выступления, презентации авторских мультимедийных дидактических игр по обучению детей татарскому языку (4-7 лет)на педсовете МБДОУ3113
Выступление, презентация, организация выставки авторских игр и пособий на РМО
Систематическое размещение материала из опыта работы на педагогическом персональном сайте «INFOUROK»
Обучение на курсах повышения квалификации и переподготовка
Прошла профессиональную переподготовку в НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» в 2016г. Диплом предоставляет право на ведение профессиональной деятельности в сфере организации и методического обеспечения дошкольного образования.
Сведения о повышении квалификации: ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» по программе «Реализация учебно-методическких комплектов по обучению детей двум государственным языкам в условиях введения ФГОС ДО» , 72 часа, 2015г.
