Сюжетно-ролевая гимнастика: ключ к развитию речи у детей с дизартрией

Данный проект посвящен важной теме – развитию речевых способностей у детей, страдающих дизартрией, с использованием сюжетно-ролевой гимнастики. Наша цель заключается в создании условий для максимального раскрытия потенциала детей через движение и арт-терапию. Актуальность этого подхода подтверждается многочисленными исследованиями, которые подчеркивают важность связи между речевым и двигательным развитием в детском возрасте.

Проект реализовывался в муниципальном детском саду «Теремок» города Заинска, где группа детей старшего дошкольного возраста «Лягушонок» активно принимала участие в занятиях. Мы поставили перед собой задачи по формированию словарного запаса, улучшению дикции и развитию творческих способностей у детей. Занятия проводились в игровой форме, что способствует созданию комфортной и дружеской атмосферы.

Компоненты проектной работы включали как физические упражнения, так и элементы театрализации. Это позволяет детям не только активно двигаться, но и развивать эмоциональный интеллект, когнитивные функции и коммуникативные навыки. Каждая занятие строилось на основе сказок, что добавляло элементы волшебства и интереса для детей. Также проводились диагностические исследования, позволившие оценить изменения в речевой активности детей.

Частые игры с подгруппой и индивидуальная работа с каждым ребенком позволили улучшить уровень выразительности речи и уверенности в себе. В ходе проекта мы отметили, что дети стали активнее участвовать в общественных играх и проявлять свои чувства через движения и слова, что является свидетельством успешной реализации задуманного плана. В конце проекта было проведено обобщение результатов, которое подтверждало положительные изменения в речевом развитии детей.