По следам любимых сказок. Увлекательная викторина для детей
В данном документе представлена интересная игра-викторина, предназначенная для детей старшего дошкольного возраста. Основная цель этого мероприятия — расширение кругозора и развитие эрудиции детей через игровую деятельность, что может стать важным элементом их обучения и воспитания.
Игра состоит из нескольких конкурсов, которые направлены на закрепление знаний детей о русских народных сказках, а также на развитие зрительной и слуховой памяти. Участники будут соревноваться в командном духе, что поможет научить их взаимодействовать друг с другом, делиться мнением и находить правильные решения в коллективе.
Первоначальная работа включает чтение сказок и обсуждение сюжетов с детьми, что создаст базу для понимания тематики. Также предполагается использование различных материалов, таких как картинки с изображениями персонажей, что сделает процесс более интерактивным и увлекательным для детей.
В ходе викторины детям предложат отгадывать героев сказок, запускать команды на выявление названий сказок и показывать сценки для окончательного определения названий. Все конкурсные задания продуманы так, чтобы поддерживать интерес и азарт участников, позволяя им при этом учиться и развиваться.
Каждое правильное действие будет вознаграждено очками, что добавляет элемент соревнования и стимулирует детей к дальнейшему обучению. В конце игры победители получат призы, что сделает финал мероприятия особенно запоминающимся и приятным для всех участников.
Игра- викторина для детей старшего дошкольного возраста
Тема: « По следам любимых сказок»
Цель : Создание условий для расширения кругозора и эрудиции детей, через игровую деятельность.
Задачи:
- Создать условия для закрепления знаний детей о русских народных сказах.
-Создать условия совершенствования зрительной и слуховой памяти.
- Создать условия для воспитания умения играть коллективно.
Предварительная работа
1. Чтение русских народных сказок и рассматривание иллюстраций к ним.
2. Просмотр мультфильмов и обсуждение сюжета.
3. Проведение занятий по расширению словарного запаса.
4. Подготовка домашнего задания: инсценировка сказок «Теремок», «Репка».
Оборудование
Картинки с изображением: перо, яйцо, клубок ниток, стрела, метла, щука.
Ватман – 2 шт., фломастеры – 2 п.
Метла – 2 шт.
Иллюстрации к русским народным сказкам.
Ведущая: Внимание! Начинается состязание. Сегодня сразятся две команды.
Их оружие – знания, находчивость и быстрота реакции. Обе команды в прекрасной сказочной форме и готовы идти к победе. В зале присутствуют болельщики, они готовы волноваться за свои команды. За каждый правильный ответ команда будет получать очко. Кто наберёт больше всех очков , та команда и победит. Победителей ждут подарки.
Итак, поприветствуем наши команды.
Команда__ «Почемучки»______________________________________________
Команда___ «Знайки» _____________________________________________
Начинаем состязание.
1. Конкурс «Отгадай-ка»
Ведущая: Я буду читать отрывок из сказки для каждой команды, а ваша задача – отгадать героев сказки. Кто знает ответ, тот быстро поднимает руку. За каждый правильный ответ, команды получают очко.
Летела стрела и попала в болото.
И в этом болоте поймал ее кто-то.
Кто распростившись с зеленою кожей.
Сделался милой, красивой, пригожей?
(Василиса Прекрасная)
Гуси – лебеди летят, унести детей хотят.
Кто помог сестрице с братцем.
От Бабы – Яги домой добраться?
(Печь, Яблоня, Речка)
Эта скатерть знаменита тем,что кормит всех досыта.
Что сама собой она, вкусных кушаний полна.
(Скатерть-самобранка)
Уплетая калачи, ехал парень на печи.
Прокатился по деревне, и женился на царевне.
(Емеля)
Какие слова говорил Емеля для исполнения своих желаний?
Как позвать Сивку-Бурку?
( Подведение итогов за первый конкурс)
2. Конкурс «Чем больше, тем лучше»
Ведущая: В этом конкурсе каждый участник называет любую сказку, которую он знает, названия не должны повторяться. Чья команда назовет больше названий сказок, та и получает очко.
(Подведение итогов за 2 конкурса)
3. Конкурс «Догадайся сам»
Ведущая: Сейчас команды по очереди покажут представление, команда соперников должна угадать название сказки.
( Подведение итогов за третий конкурс)
4. Конкурс «Совершенно сказочные вещи»
Ведущая: Ребята вы знаете, что в сказках любой предмет может оказаться волшебным. Я вам покажу обычные вещи, а вы скажете в какой сказке они упоминаются. За каждый правильный ответ команда зарабатывает очко.
Предметы: перо, яйцо, клубок ниток.
(«Конек-Горбунок», «Царевна-лягушка», «Василиса Премудрая»)
Предметы: стрела, метла, щука.
(«Царевна-лягушка», «Гуси-лебеди», «По щучьему велению»)
( Подведение итогов за четвёртый конкурс)
5. Конкурс «Мультвикторина»
Ведущая: В этом конкурсе вам нужно вспомнить любимых героев из мультфильмов. За правильный ответ, команда получает очко.
Кто из героев любит произносить такие слова: «Ребята, давайте жить дружно!»
(Кот Леопольд)
Что говорили два мышонка коту Леопольду?
(Прости нас, Леопольд)
Назовите имя мальчика, проживающего в деревне Простоквашино.
(Дядя Федор)
Назовите фамилию кота из деревни Простоквашино.
(Матроскин)
Как звали оригинальную старушку из мультфильма «Крокодил Гена и его друзья»?
(Шапокляк)
Как звали друга крокодила Гены?
(Чебурашка)
( Подведение итогов за пятый конкурс)
6. Конкурс «Веселый карандаш»
Ведущая: Каждой команде нужно будет нарисовать сказочное животное. Каждый игрок из команды подходит к столу и рисует на листе только одну деталь животного. Очко получает та команда, которая быстрее нарисует свое сказочное животное. А сейчас капитаны команды выберут, какое животное предстоит нарисовать вашей команде.
Ведущая: А пока команды выполняют задание, а предлагаю игру со зрителями.
Баба-Яга пригласила гостей на день рождения, а что это за гости, вы мне подскажете.
Кащей…( Бессмертный)… Елена…(Прекрасная)
Василиса… (Премудрая)… Сестрица…(Аленушка)
Мальчик…( с-пальчик) …Братец… (Кролик)
Змей… (Горыныч.)... Крошечка… (Ховрошечка)
Никита… (Кожемяка)… Марья…(Царевна)
( Подведение итогов за шестой конкурс)
7. Конкурс «Баба-Яга»
Ведущая: Игрок в руке держит метлу, пробегает от старта, до финиша и обратно, передаёт метлу следующему игроку, сам садится на стул. Побеждает та команда, кто быстрее выполнит это задание.
Подводятся итоги игры и награждают победителей.
