Организация работы воспитателей и педагогов в рамках преемственности детского сада и школы

На сегодняшний день преемственность выступает одной из главных задач дошкольной образовательной организации и школы, как необходимое условие адаптации первоклассников к новому виду деятельности. Школа и детский сад - два звена в системе российского образования, которые невозможно отделить друг от друга. Неподготовленность ребёнка к школе всегда влечёт за собой негативные последствия: в классном коллективе и в урочной деятельности он испытывает дискомфорт, так как здесь меняется его социальная позиция, ребенок включается в особый режим. Поэтому в учебно-воспитательной работе образовательного учреждения и любой дошкольной организации, обеспечивающей необходимую подготовку детей к обучению в школе, должна существовать преемственность.