Сценарий шахматного турнира «В стране шахматных чудес»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Новоаганский детский сад комбинированного вида «Лесная сказка»





Сценарий шахматного турнира
«В стране шахматных чудес»









Автор:
Собкович Любовь Анатольевна




п.г.т.Новоаганск,2018
Цель:повышение интереса дошкольников к игре в шахматы.
Задачи:
1.Активизировать мыслительную деятельность, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность, находчивость, смекалку.
2.Развивать чувство ответственности и умение разрешать проблемные ситуации.
3.Воспитывать спокойствие и уверенность в своих силах, настойчивость, умение достойно выигрывать и проигрывать с достоинством.
Оборудование:магнитная доска, демонстрационные шахматные фигуры, шахматные доски, шкатулка для загадок,карточки с заданиями для игр, разрезные картинки, раскраски с шахматными фигурами,цветные карандаши, фишки за правильные ответы, грамоты для награждения победителей.
Предварительная работа:

• Разучивание стихов, сказки

• Подготовкадипломов, карточек с именами участников турнира;

• Подготовкамузыкального сопровождения для турнира.

• Оформление зала для проведения мероприятия.

• Приглашение родителей для участия в турнире (в составе жюри, зрители)

Ход мероприятия
Ведущий: Добрый день уважаемые гости и участники шахматного турнира.
Мы рады приветствовать Вас в удивительном королевстве черно – белых фигур.
Дети читают стихи:
1.Это чудо из чудес
Нам известно с детства,
Ждет ребят, как дар с небес,
Шахмат королевство.
2.Люди их передвигают,
Коротают вечера,
Люди в шахматы играют
Гениальная игра!
3.Ты, дружок мой, без опаски,
Без смущения вступай,
Словно в мир чудесной сказки,
В черно-белый этот край.
(Звучат фанфары появляется шахматная королева)
Шахматная королева: Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые взрослые! Вы меня узнали?(ответы детей) Я пришла к вам в гости не одна, а со своими помощниками. Они приготовили для вас интересную сказку. Внимание! Внимание! Наша шахматная сказка начинается.
Инсценировка сказки «Шахматная репка».
В некотором царстве - государстве жил да был шахматный король. Целыми днями он со своими подданными играл в шахматы. Как то раз решил он позвать к себе гостей из соседнего государства. И стал думать какое же им угощение придумать. И решил посадить необычную шахматную репку.
Выходит король и садит репку
Ведущий:Посадил король репку. Выросла репка большая-пребольшая. Решил он, что пора ее и к столу подать.
Выходит король
Король в дебюте трусоват,
Чуть что и сразу рокировка.
А под конец и он — солдат,
Воюет не спеша, но ловко.
Ведущий:Пошел король репку тянуть, тянет-потянет, не может вытянуть. Позвал король ферзя.
Выходит ферзь
Ферзю дана большая власть —
Не удовольствие, а бремя:
Возглавить бой, сразить, напасть,
И рисковать всё это время.
Ведущий:Начали они вдвоем репку тянуть, тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвал ферзь ладью.
Выходит ладья
В начале партии скромны
Прямолинейныеладьи.
Но только вскроется сперва
Хотя бы линия одна,
Прорвемся мы в тылы врага.
Ведущий:Стали они втроем репку тянуть, тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвала ладья слона.
Выходит слон
Слона в походе привлекали.
Он на чужого короля
Нацелен по диагонали.
Ведущий:Стали они вчетвером репку тянуть, тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвал слон коня.
Выходит конь
Прекрасен Конь, могуч и яр,
Наполнен жаждою полёта.
Ему не дан прямой удар,
Зато он — мастер апперкота.
Ведущий:Стали они впятером репку тянуть, тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвал конь пешку.
Выходит пешка
Пешка – маленький солдат,
Лишь команды ждет,
Чтоб с квадрата на квадрат
Двинуться вперед.
стали они вшестером репку тянуть, тянут-потянут, вытянули репку.
Ведущий:Тут и сказочки конец, а кто слушал

Шахматная королева:Молодцы, внимательно сказку слушали.
А сейчас Властью данную мне Королем, я объявляю об открытии Шахматного турнира. И приглашаюсамых отважных, смелых, сразиться в нашем шахматном турнире. Впереди вас ждет множество увлекательных игр и загадок и это поможетвыявит сильнейшего в нашем сегодняшнем турнире.
Ведущий представляет участников турнира и приглашает их занять свои места за столом
Ведущий:Разрешите представить вашему вниманию членов жюри..

Шахматная Королева. А сейчас я предлагаю вам показать свою смекалку.
Ребята, время не теряйте, шахматные фигуры отгадайте.
Игра «Шахматная шкатулка».
Шахматная Королева: Я загадаю вам загадки, а вы угадайте о какой шахматной фигуре идёт речь. За правильный ответ – получаете одну фишку
1.Маленькая, удаленькая,
Через поле пройдет
И награду найдет. (Пешка)
2.Не живет в зверинце он
И не весит сорок тонн,
Но и ловок, и силен.
Догадались? Это... (слон)
3.Узнать его легко: он с гривой,
С осанкой важной, горделивой.
Красавца этого не тронь!
Узнал, кто это? Это... (конь)
4.Этот важный господин
Захватил всю власть один.
Слушаться его изволь.
Кто это такой? (Король)
5.Стоит в Углу с величием судьи,
Приз дадут, и смело вступит в бои.
Известна своей крайней прямотой,
Неужто не узнаешь ты…(ладьи)
6.Всех он смелее и сильней,
И не узнать его нельзя,
Он победит слонов, коней,
Конечно, ты узнал... (ферзя)
( за каждый правильный ответ участники получают фишку)
Игра «Найди свое место»
Шахматная Королева. Ребята, вы любите играть в прятки? Вот и мои придворные фигуры тоже очень любят играть в прятки. Но они так разыгрались, что перепутали свои места и заблудились. Помогите им найти свои места.
Участники находят ошибки и правильно расставляют шахматные фигуры.
( за каждый правильный ответ участники получают фишку)
Игра «Чьи следы»
Шахматная Королева: Перед вами карточки, внимательно рассмотрите их и догадайтесь, какая фигура оставила свои следы, из шкатулки достаньте эту фигуру и поставьте на поле.
( за правильное выполнение участники получают фишку)
Игра «Кто быстрее соберет фигуры для сражения»
Королева: больше всего на свете шахматные фигуры любят проводить сражения. Перед сражением войска выстраиваются в строгом порядке. Сейчас вы должны быстро выстроить свои войска на доске.по моему сигналу расставьте их кто быстрее.
( кто быстрее справится получает фишку)
Королева:Ребята вы все правильно расставили шахматные фигуры и я объявляю начало игры.
Выигрыш будет зачитываться кто за 15 мин заберет больше фигур противника
Пока идет турнир ведущая проводит игру со зрителями
Игры со зрителями.
Ведущий: Пока наши юные шахматисты выполняют задание. Мы с вами поиграем в интересную игру. Которая называется «Шахматные слова»
Дети по очереди называют шахматные слова
Вопросы из шахматной шкатулки.
1.Рожь на нем не колосится, Не растет на нем пшеница, Слон и конь резвятся вволю, Это - шахматное …..(поле)
2. Как ходит пешка? (только вперед)
3. Как бьёт пешка? (наискосок)
4 . Если дальнейшему передвижению пешки мешает пешка противника (стоит на её пути), можно ли перепрыгнуть через неё или обойти слева, справа?
5. Где стоят ладьи на доске до начала игры? ( по краям)
6. Может ли ладья побить сразу две пешки, за один ход?   (нет, только одну фигуру)
7. Между какими фигурами на доске стоит конь?
8. Чем конь отличается от всех остальных фигур?   (ходит буквой «г», перескакивает через свои и чужие фигуры)
9. Какие шахматные фигуры скрываются в словах: «оладьи», «спешка», «заслонка», «коньки».
Игра «Собери фигуру».
Ведущий:Ребята, я предлагая разделится на группы икак можно быстрее собрать фигуру.
Игра «Оживи фигуру»
Ведущий:Перед вами раскраски, но они очень скучные, а им хочется попасть в сказкушахматных фигур. Вам предстоит взять карандаши и оживить фигуры
(нарисуйте им лица, руки ,ноги)

Подведение итогов, награждение.
Шахматная Королева. Вы все просто молодцы, дети! Главное то, что вы полюбили шахматы, знаете фигуры, их расположение на шахматной доске, умеете играть. И впереди у нас еще много встреч на шахматных турнирах.
Шахматная Королева вручает дипломы и подарки участникам.

Список использованной литературы

1. Авербах Ю., Бейлин М. Путешествие в шахматное королевство. / М.: ФиС.

2. Гришин В. Малыши играют в шахматы. / М.: Просвещение

3. Должникова О., Галинский Т. Шахматы. Просто и весело. – М.: «Русский шахматный дом», 2013. – 152с.

4. Сборник дидактического материала к поурочному планированию занятий по обучению игре в шахматы детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Авторы-составители: педагоги д/о Зайкин В.В., Зайкина В.Л. - Норильск, МБОУ ДОД "Центр внешкольной работы" района Талнах, 2010. - 57с.

5. Сухин И. Волшебная игра//Сухин И. Приключения в Шахматной стране.— М.: Педагогика, 1991.

Приложение










Инсценировка сказки «Шахматная репка».











Игра «Чьи следы»










Шахматная игра










Игра «Оживи фигуру»