Пальчиковые и речевые игры для детей 5-6 лет.

Пальчиковые и речевые игры
(разработала: Проскурина Т.Б., воспитатель)
1. "Дождик и солнце".
Слушай гром, слушай гром, (руки приставляем к ушам),
Но не бойся, но не бойся, (показываем пальчиком).
На лицо, на лицо
Каплет дождик, каплет дождик (пальцем постукиваем по лицу и голове).
Вот и солнце, вот и солнце (растопыриваем пальцы) ,
Светит так, светит так, (руки ладонями вперед).
Будет сухо, будет сухо (трясем кистями рук, как бы стряхивая воду)
Славно как, славно как! (хлопаем в ладоши).
2. "Гроза".
Закапали капли, (Стучим двумя пальцами каждой руки по столу).
Идет дождь (Стучим четырьмя пальцами)
Он льёт, как из ведра! (Стучим сильнее).
Пошёл град. (Косточками пальцев отбиваем дробь)
Сверкает молния, (Шипящий звук, рисуем линию в воздухе).
Гремит гром (Барабаним кулаками или хлопаем в ладоши).
Все быстро убегают домой. (Прячем руки за спину).
А утром снова ярко светит солнце! (Описываем руками большой круг).
3." Дождик".
Дождик песенку поет (пальцы постукивают по столу),
Только, кто её поймет. (Сначаламедленно, потом быстрее).
Не пойму ни я, ни ты, (пальцы барабанят быстро – быстро).
Но зато поймут цветы, и зеленая трава, и весенняя листва.
Лучше всех поймет зерно, (пальцы стучат все медленнее и
подрастать начнет оно. останавливаются)
Кончился дождик.
4."Рыбки".
Пять маленьких рыбок  играли в реке
(Выполняем волнообразные движения в воздухе)
Лежало большое бревно  на песке 
(Руки прижат друг к другу. Переворачиваем ихс боку на бок).
И рыбка сказала: "Нырять здесь легко"
(ладони сомкнуты, чуть округлены,выполняем ныряющие движения).
Вторая сказала: "Ведь здесь глубоко"
 Качаем сомкнутыми ладонями(отрицательный жест)
А третья сказала: "Мне хочется спать" 
Ладони поворачиваются на тыльную сторону однойиз рук)
Четвертая стала чуть - чуть замерзать
Быстро качаем ладонями (дрожь)
А пятая крикнула: "здесь крокодил!" 
Запястья соединены. Ладони раскрываются исоединяются (рот)
Плывите отсюда, чтоб не проглотил.
( Быстрые волнообразные движения сомкнутыми ладонями, уплывают)