Мой город родной

Викторина для детей 6-7 лет « Мой город родной»
Цель: развивать интерес к истории города Северодвинска и знакомиться с родным городом.
Задачи:
• расширять представления детей о родном городе;
• продолжать знакомить с его достопримечательностями;
• воспитывать любовь к малой Родине;
• активизировать мышление, воображение, любознательность, самостоятельность;
• развивать умение работать в коллективе.
Предварительная работа:
• экскурсии к памятникам;
• беседы об известных земляках;
• беседы об истории г. Северодвинска ,его символике, значении
• Словарная работа:
• древность, Родина, родничок, герб, памятники архитектуры.
Создание макетов зданий и памятников г. Северодвинска
Оборудование и материалы:
Проектор, доска ,мультимедийная презентация, магнитная доска, магниты, макеты зданий и памятников города, раздаточный материал: разрезная картинка, ребусы, паззлы , грамоты.
Ход мероприятия:
Дети занимают места за 2-мя столами.
Ведущие:
Люблю свой город ранним утром я, 
Когда все улицы его пустынны. 
И наполняется душа моя 
Спокойствием чарующей картины. 
И вечером, когда горят огни, 
Сияют улицы и яркие витрины, 
Мы с городом останемся одни, 
Чтобы вдвоём любить его картины. 
Люблю я город свой и ярким днём, 
И в холод, и в жару, и в непогоду, 
Люблю в нём каждый уголок и дом, 
Люблю неповторимую природу. 
Люблю свой город с детства всей душой, 
Не требуя взамен любви взаимной. 
За что? Зато, что этот город мой 
Здравствуйте, ребята, здравствуйте, уважаемые гости. Как вы уже догадались, наша сегодняшняя встреча посвящена нашему любимому городу. Мы сможем вспомнить его историю, памятные места, поговорить о его настоящем и будущем. Наша игра сегодня пройдет в форме соревнования двух команд. Они уже готовы и с нетерпением ждут начала. Давайте поприветствуем друг друга.
Представление команд( название, девиз)
Команда « Чайка»
Девиз: Чайка отважная птица
Она ничего не боится
Команда «Льдинки»
Оценивать наши знания и умения будет наше уважаемое жюри: (представление)
И, конечно, не забудем и поприветствовать наших гостей, которые будут нас горячо поддерживать.
Я хочу напомнить правила игры: каждой команде будет даваться задание. Участники команды обсуждают, и вместе его выполняют. А жюри оценивает правильность выполнения задания. Я хочу обратить ваше внимание на то, что вы уже ребята подготовительной группы, умеете работать в команде и хорошо себя вести. Все готовы? Тогда начинаем!
1 конкурс –РАЗМИНКА( вопросы задаются по очереди командам)
- Как называется наш город?.
- Как можно назвать жителей нашего города?.
- На берегах какой реки стоит наш город?) .
- Как называется наша область?
- Как называется улица, на которой находится наш детский сад?
-Сколько театров в нашем городе?)
-Назовите крупные промышленные предприятия нашего города.
-Что находилось ранее на том месте, где сейчас стоит наш горд?
2 конкурс – ИСТОРИЧЕСКИЙ
Вам предстоит выполнить несколько заданий, каждое из которых жюри оценивает.
1)Наш город, хоть и молодой, успел сменить уже 3 названия. Внимание, вопрос: какое название было самым первым и почему? (Поселок Судострой) Второе название нашего города? (город Молотовск) Третье? (Северодвинск)
2) Внимательно посмотрите на фотографию и скажите, какое отношение это транспортное средство имеет к нашему городу. ( теплоход Иван Каляев, привез первостроителей)
Этот теплоход и до сих пор находится в эксплуатации ,ему больше 100 лет. У вас на столах фрагменты фотографии теплохода. Соберете целую иллюстрацию- узнаете как сейчас называется теплоход.
3) У каждого города есть герб. У вас на столах находятся фрагменты, из которых можно составить герб города Северодвинска. ( Работа детей за столами)
Что он символизирует ?
Пока жюри оценивает конкурс, предлагаем немного отдохнуть
Физпауза « Море волнуется раз…»
3 конкурс –« О настоящем»
Нас так же ждет несколько заданий.
1) не очень большой город, но в нём много улиц, переулков, есть и площади.
-Назовите улицы нашего города.
(Команды отвечают по очереди, называя по одной улице) .
2)Мы с вами вспомнили очень много улиц. Впереди еще одно задание –Ребус
У каждой команды на столах есть карточка с зашифрованным названием улицы. Чтобы его расшифровать, необходимо определить 1-е звуки в названии каждой картинки, и уже из них собрать название улицы. Приступайте!
3)Памятники.
Для каждой команды будет свое задание. Начинает команда… Внимательно посмотрите на экран. Перед вами 3 памятника. Один из них не имеет отношения к нашему городу. Какой?( Стела, вечный огонь, Родина-мать)( Мир и труд, пам. Ломоносову, Рабочий и колхозница)
4) Мы с вами подошли к нашему заключительному заданию. Скажите, какое значение имеет наш город для страны в целом? ( строятся АПЛ) И мы сейчас тоже превратимся в инженеров- строителей. Задача каждой команды- как можно быстрее построить лодку( собрать из паззлов)
Пока дети выполняют задание, фоном- гимн г. Северодвинска и фото-слайды города.
Наша игра подошла к завершению.
Наше жюри готово подвести результаты игры.( оглашение результатов, вручение грамот)
По окончании –исполнение песни???