- Главная
- →
- Информационные технологии
- →
- Развитие познавательного интереса дошкольников через мультимедийные презентации
- →
Развитие познавательного интереса дошкольников через мультимедийные презентации
Данный материал представляет собой конспект мастер-класса, посвящённого теме «Развитие познавательного интереса дошкольников через использование мультимедийных презентаций в работе с детьми». Мастер-класс был организован Ворониной Р.Н. в муниципальном казённом дошкольном образовательном учреждении Новоаннинский детский сад № 5. Главная цель данного мастер-класса заключается в обмене опытом работы педагогов и обучении их созданию мультимедийных презентаций, что значительно поднимает уровень профессиональной компетентности и мотивирует их к дальнейшему использованию современных технологий в образовательном процессе.
На мастер-классе были определены ключевые задачи: знакомство с применением мультимедийных презентаций в образовательной деятельности, повышение уровня профессиональной компетентности участников, а также практическое создание образовательных материалов. Педагоги также учились позитивному взаимодействию друг с другом, что способствовало созданию дружеской атмосферы и обмену опытом. Обсуждение включало в себя не только теоретическую часть, но и множество практических заданий, благодаря которым участники напрямую участвовали в создании, редактировании и представлении своих работ.
В ходе мероприятия применялись различные методы и приёмы обучения, что способствовало наиболее эффективному восприятию информации. Использование современных технологий, таких как проекторы и ноутбуки, позволяло продемонстрировать правильные подходы к созданию презентаций, а также множество наглядных примеров. Не менее важным аспектом мастер-класса стало личное вовлечение участников в процесс, что позволяет на практике применить полученные знания в дальнейшем обучении детей.
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
Новоаннинский детский сад № 5
Новоаннинского муниципального района Волгоградской области
Конспект мастер-класса
«Развитие познавательного интереса дошкольников через использование мультимедийных презентаций в работе с детьми»
Воспитатель:
Воронина Р.Н.
2020г.
Тема мастер-класса: "Развитие познавательного интереса дошкольников через использование мультимедийных презентаций в работе с детьми".
Цель мастер-класса: распространение опыта работы по раскрытию значимости использованиямультимедийных презентаций в работе с детьми для эффективного развития познавательного интереса дошкольника. Обучение участников мастер-класса самостоятельному созданию презентаций , с целью повышение знаний ИКТ .
Задачи мастер-класса:
1.Познакомить участников мастер-класса с применением презентаций в образовательной деятельности.
2.Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов, их мотивацию на использование электронных материалов в практике.
3.Самостоятельное создание презентации к НОД.
4.Закреплять навыки позитивного взаимодействия между участниками.
Методы и приёмы: репродуктивный, практический.
Оборудование:
-презентационный материал по информационной части мастер-класса;
-презентационный материал опыта работы;
-проектор;
- ноутбуки.
Материал для практической части: папка с фото и музыкой - на рабочем столе ноутбука.
План проведения:
1.Информационная часть – презентация педагогического опыта.
2.Практическая часть – обучение созданию презентации к непосредственной образовательной деятельности, демонстрация презентации педагогов.
3.Заключительная часть – рефлексия.
№ | Этапы работы | Содержание работы |
1 | Информационная часть – презентация педагогического опыта. | Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня я хотела бы поделиться опытом своей работы по теме "Развитие познавательного интереса дошкольников через использование мультимедийных презентаций в работе с детьми". |
2 | Практическая часть – обучение созданию презентации к непосредственной образовательной деятельности, демонстрация презентации педагогов. | Сегодня я хочу предложить вам создать одну из простых презентаций к непосредственной образовательной деятельности "Поможем ёжику". |
3 | Заключительная часть – рефлексия. | Итоги мастер – класса: |