Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Части тела и внутренние органы человека

Люфт Евгения Владимировна Люфт Евгения Владимировна
DOCX
240
11

педагог загадывает загадки по частям тела человека дети отгадывают и отвечают на вопросы педагога: например "Для чего нам нужны руки?

Предпросмотр

Дидактическая игра
«Части тела и внутренние органы человека».Picture 1


Цель: Формирование знаний детей о строении тела человека, о расположение
различных органов.
Задачи:
Закреплять знания детей о разных органах и частях тела, Усвоить внешнее строение и функции органов; научить называть находить и показывать части тела на картинках.
Развивать связную речь, внимание, память, мышление.
Воспитывать дружеское отношение к сверстникам, желание играть вместе.
Возраст 6 – 7 лет.







Ход игры
Воспитатель загадывает загадку про части тела и органы, а дети должны отгадать и узнать их, назвать полным ответом и выбрать из множества картинок.
Игровые действия. Поиск нужных картинок. Соревнование – кто быстрее и
правильно ответит на вопрос и найдет картинку. Выигрывает тот, кто больше
нашел картинок.


Маша весело бежит
К речке по дорожке.
А для этого нужны
Нашей Маше … (ножки)

Маша ягодки берёт
По две, по три штучки.
А для этого нужны
Нашей Маше … (ручки)

Маша слушает в лесу,
Как кричат кукушки.
А для этого нужны,
Нашей Маше … (ушки)


День и ночь стучит оно,
Словно бы заведено.
Будет плохо, если вдруг
Прекратится этот стук.
(Сердце)

Маша смотрит на кота,
На картинки-сказки.
А для этого нужны
Нашей Маше … (глазки)

Маша ядрышки грызёт,
Падают скорлупки.
А для этого нужны
Нашей Маше … (зубки)

Есть у Маши две горы
Две глубокие норы.
В этих норах воздух бродит,
То заходит, то выходит.
(Нос)

Есть у Машеньки работники,
Во всём помочь охотники.
Живут не за стеной —
День и ночь со мной:
Целый десяток
Верных ребяток!
(Пальцы)

Всегда он в работе,
Когда мы говорим;
А отдыхает,
Когда мы молчим.
(Язык)



Главнее его
Нам с тобой не найти,
Заставит он сесть
И заставит идти.
Запомнит стишок
И задачку решит,
И шуткою новой
Всех рассмешит.
Придумал он радио
И телефон,
Машины, ракеты —
Это всё он.
И книги на полках
Библиотек...
И трудится мозг
Пока жив человек!
(Мозг)

Ходим мы, играем, пишем,
И все время дышим, дышим.
Ведь для этого недаром
Есть у всех нас легких пара.
И они, подумать только,
Все разделены на дольки,
Невесомы и воздушны.
Наши дольки все послушно
Выдох делают за вздохом.
Нам без них пришлось бы плохо!
(Лёгкие)

На деревьях растут «почки» —
А из наших не растут листочки.
Две близняшки, две сестрички
Соль и лишнюю водичку
Аккуратно собирают —
Их обязанность такая.
Нас избавят две сестрички
От ненужного нам всем!
(Почки)







Все сказку про Красную шапочку знают,
Но только вот здесь заковырка какая:
Бабушка в волчьем сидела желудке!
Скажу вам, что это лишь милая шутка.
Желудок размером не очень велик,
И бабушек прятать он не привык,
У человека и зверя любого
Служит желудок совсем для другого.
Соком желудочным пищу польёт,
Побудет чуть-чуть она здесь — и вперёд.
Конфета, ватрушка или печенье
Дальше отправятся без промедленья!
(Желудок)


В человеческом теле множество органов, и все они выполняют свою особую
работу. Один из таких органов, о котором вы, может быть, не слышали —
мочевой пузырь. Его задача — собрать всю мочу, которая больше не нужна телу.
Потом, когда пузырь наполняется, он сообщает об этом мозгу, мозг посылает тебя в туалет, а пузырь выжимает мочу на горшок или в унитаз.




Воспитатель подводит итог, выделяет самых активных – вы хорошо и
быстро, полным ответом отвечали на вопросы.