Погружение в мир профессий: Конспект игры «Город мастеров»
Конспект сюжетно-ролевой игры «Город мастеров» предназначен для организации увлекательной и образовательной деятельности для детей. Игра погружает детей в атмосферу города, где они могут попробовать себя в разных профессиях, используя свои игровые навыки и воображение.
Ход игры включает в себя введение, где воспитатель задает детям вопросы о будущем и профессиях, что помогает им задуматься о своих желаниях и мечтах. Это активирует их интерес и подготавливает к предстоящему путешествию в «Город мастеров» – место, где они быстро становятся взрослыми и могут выбирать свою профессию.
Дальше дети участвуют в игровой ситуации, где они становятся пассажирами автобуса. Воспитатель, исполняя роль водителя, настраивает их на веселое путешествие, а сказочная музыка создает позитивную атмосферу. По прибытию в «Город мастеров» дети обнаруживают множество различных профессий, таких как врач, парикмахер и строитель.
Каждая встреча с профессией интерактивна: дети обсуждают, что делают работники той или иной сферы, что очень важно для понимания роли различных профессий в обществе. Это способствует формированию у детей уважения к труду взрослых и понимания важности каждой профессии.
В заключение игры дети возвращаются к своим исходным ролям и обсуждают, что им понравилось в путешествии. Это создает позитивное завершение игры и оставляет детей с желанием вернуться в «Город мастеров» снова, чтобы опробовать новые профессии и задания. Образовательная игра «Город мастеров» позволяет детям не только развлекаться, но и расширять свои знания о мире профессий, формируя у них интерес к обучению и новым открытиям.
Конспект сюжетно – ролевой игры «Город мастеров»
Ход игры.Дети заходят в группу, встают вокруг воспитателя.У вас, у всех растут годаБудет вам семнадцать.Где работать вам тогда,Чем заниматься?Когда вырастите, кем вы будете работать? (Ответы детей.)Как вы думаете, чтобы стать врачом, парикмахером…, что нужно сначала сделать? (Ответы детей.)Правильно, чтобы работать врачом, парикмахером, продавцом, нужно сначала в школе выучиться, затем окончить техникум или институт, получить специальность. Но как долго этого ждать, а как хочется стать взрослым прямо сейчас и поработать! Я знаю один такой город, в котором можно найти себе любимую работу. Все дети, попадая туда, сразу становятся взрослыми и выбирают для себя профессию. Хотите со мной отправиться в путешествие в волшебный “Город Мастеров”? (Ответы детей.)Как вы думаете, на чем можно отправиться в путешествие? (Ответы детей.) А я предлагаю вам поехать со мной на автобусе. (В группе стоят стульчики в ряд.)Вы будите пассажирами, а я шофером, так как только я знаю дорогу. (Надеваю фуражку.) Проходите, пожалуйста, усаживайтесь поудобнее. Мальчики будьте вежливы.Воспитатель.Качу, лечу во весь опор.Я сам шофер и сам мотор!Нажимаю на педальИ машина мчится в даль.И, так, поехали! Чтоб веселее была дорога, включу музыку. (Звучит песенка “Веселые путешественники».Вот и приехали! Выходите, пожалуйста. Далеко не расходитесь, в незнакомом городе можно потеряться. Посмотрите друг на друга, все собрались, все готовы к экскурсии по городу. (Ответы детей.)Ой, что это с вами? Вы все стали взрослыми!.. В “Городе Мастеров” нет работников, но есть разные организации. Давайте пройдем и посмотрим, что в этом городе есть. Вот здесь у нас “Парикмахерская”Здесь светло и интересно:Зеркала, духи и кресла.Вы знаете, кто работает в парикмахерской? Что делает? Кто приходит в парикмахерскую? Как разговаривают с клиентом? Как клиенты ведут себя в парикмахерской? (Ответы детей.) А вот “Магазин”.А сейчас мы в магазине –Все продукты на витрине:Чай, конфеты, колбаса –Разбегаются глаза.Посмотрите, а вот здесь у нас “Больница”.Всегда внимательно, с любовьюНаш доктор лечит вас, ребят.Когда поправит вам здоровье –Он больше всех бывает рад!Воспитатель. Дети, кто работает в больнице? Что делает? А врач один может справиться с работой? Кто ему помогает? Что делает медсестра? Кто приходит в больницу? Как разговаривают с больным? Как больные ведут себя в больнице? (Ответы детей.) Воспитатель. А вот здесь у нас строительная площадка.Строителя знает весь район,Мастер он отличныйСо своей бригадой онСтроит дом кирпичный.Дом среди других домовИ стройней и выше.Говорят до облаковДом достанет крышей.А вот здесь у нас живутКуклы, зайцы, мишки,Ждут, когда к ним придутМамочки-малышки.Воспитатель. Вот видите, как много интересного в нашем городке. Вы можете выбрать профессию, какая вам нравится. Как вы думаете, кто справится с работой продавца? (Ответы детей.)А кто сможет работать доктором, медсестрой? (Ответы детей.) У тебя получится вежливо разговаривать с пациентами?Кого мы можем назначить парикмахером? (Ответы детей.)Как вы думаете, кто справится с работой строителя? (Ответы детей.) Работа у них ответственная, так как город наш должен расти и хорошеть.В нашем городе есть хороший, уютный дом, где живут игрушки, которых нужно сводить в больницу, в парикмахерскую, купить им в магазине сладости и еду, сходить на прогулку, посмотреть, как строится дом. Да и вообще, любить их и заботиться о них. Кто будет мамой? Слышите, музыка. Это значит, в городе начинается новый день и все начинают работать. Проходите на свои рабочие места, посмотрите, что вам нужно еще приготовить…По ходу игры помогаю создавать игровую обстановку, с помощью вопросов, советов, предложений. Обращаю внимание на взаимоотношения детей в игре. Включаюсь в игру по разрешению детей (выполняю роль пациента в больнице (посадила занозу на стройке), клиента в парикмахерской, перед приходом в гости в семью, покупаю угощение в магазине и т.п.). Звучит музыка.В нашем городке наступил вечер, рабочий день закончился. Магазин, больница, парикмахерская закрываются, заканчивают работу и на стройке. Все наводят порядок на рабочем месте, так как приедут в этот городок новые дети, которые хотят стать взрослыми. (Дети наводят порядок.)Сигнал автобуса. Все собрались? Посмотрите, чтобы никто не остался здесь один. Проходите в автобус, усаживайтесь поудобнее, расслабьтесь, вы устали после трудового дня. А я включу вам легкую музыку. (Играет спокойная мелодия.)Вот и наш детский сад “Аленка”. Выходите, пожалуйста. Посмотрите друг на друга, вы снова дети. (Называю по именам.) Вам понравилось в “Городе Мастеров”? Мы обязательно еще поедем туда и возьмем с собой тех ребят, которые там не были.
