Сценарий развлечения «Посвящение в Юные Инспекторы Движения» в подготовительной группе.

МБДОУ Рыбно-Слободский детский сад «Йолдыз» Рыбно-Слободского муниципального района Республики Татарстан
Сценарий развлечения
«Посвящение в Юные Инспекторы Движения»
в подготовительной группе.
Составила воспитатель Ризаева Алсу Наиловна
Цель:закрепление знаний по правилам дорожного движения и посвящение ребят в юные инспекторы движения.
Задачи:
Обучающие:
- знать правила поведения пешеходов на дороге и на проезжей части;
- знать основные дорожные знаки;
Развивающие:
- развивать интерес дошкольников к изучению правил дорожного движения;
- развивать внимание, память, мышление дошкольников;
Воспитательные:
- воспитывать чувство ответственности за соблюдение ПДД;
- воспитывать умение дружно принимать участие в играх, забавах;
- создать радостную атмосферу праздника, вызывающую чувство радости и желание принимать активное участие в процессе подготовки;
Оборудование: макет светофора, дорожные знаки на стойках,
Действующие лица: ведущий, Шапокляк, Зебра.
Ход занятия:
Звучит веселая музыка «Правила дорожного движения». Дети заходят в зал и садятся на скамейку.
Ведущий:Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня у нас знаменательный, и в то же время ответственный день! В нашем детском саду состоится торжественное посвящение воспитанников подготовительной группы в Юные помощники инспекторов дорожного движения. Дети, которых принимают в эту организацию, помогают другим ребятам узнавать все о правилах дорожного движения, о том, как правильно вести себя, чтобы не случилось беды.
Для этого мы проведём небольшую викторину по правилам дорожного движения. Проверим знания детей. А дети постараются. И докажут нам, что готовы вступить в отряд ЮИД.
Итак, мы начинаем конкурс!
1 задание – «Блиц – опрос»:
Вопросы:
1. Назовите основные сигналы светофора.
2. Кто является участником дорожного движения? (пешеход, водитель, пассажир)
3. Какие специальные машины вы знаете?
4. Кого перевозит автобус?
5. Где нужно ждать автобус?
6. Как называют тех, кто едет в автобусе? (пассажиры)
Ведущий: Молодцы, ребята! На все вопросы вы ответили правильно.
Звучит тревожная музыка шума машин и вбегает Шапокляк (в руках две машинки, она их бьет друг об друга перед ведущим).
Ведущий: Ой, как вы меня напугали. Здравствуйте, кто вы?
Шапокляк: Здравствуйте! Меня зовут Шапокляк. Меня все знают. Это я Чебурашке и крокодилу Гене пакости делала. А теперь я буду вас учить, как на красный сигнал светофора перебегать, как ездить на роликовых коньках по проезжей части, цепляться за проезжающий транспорт, чтоб прокатиться с ветерком. Вы любите кататься с ветерком?
Ведущий:Это что ты тут задумала? Разве так можно? Не дадим тебе Шапокляк ребят плохому учить! Выгоним тебя! Возьмем этих детей под свою защиту.
Шапокляк: А вы кто такие, чтобы мне мешать? Собрались тут, понимаешь ли, правила и порядки свои наводить. Никто не сможет мне помешать гулять по дороге и кататься где захочу!
Ребенок1: Слушать Вас Шапокляк мы не хотим. Вы все неправильно говорите.
Ребенок2: Лучше мы будем правила движения учить.
Ребенок3: Рассказывать всем, что нарушать правила движения нельзя! Это опасно!
Ребенок4:Проводить игры с малышами по правилам дорожного движения.
Шапокляк: Ха-ха-ха, насмешили, вот умора… мы будем это, мы будем то…А вам с этим не справиться!
Ведущий: Ошибаешься Шапокляк! Нам в этом поможет наш друг Зебра!
Под энергичную музыку заходит Зебра. Здоровается с детьми
Зебра: Здравствуйте ребята! Я рад вас видеть. О, Шапокляк и ты здесь. Опять проказничаешь?!
Шапокляк: А я что? Я – ничего. Просто учу детей , как правильно перебегать дорогу и кататься на роликах по проезжей части.
Зебра: Ай-яй-яй, Шапокляк. Взрослая женщина (мадам) , а все пакости делаешь. Разве ты не знаешь основные правила дорожного движения?
Шапокляк: Дык, когда ж мне учиться, если я все время занята своими пакостными делами?
Зебра: А хочешь знать? Хочешь научим?
Шапокляк: Если можно, то я бы с превеликим удовольствием!
Зебра: Сейчас, чтобы проверить вашу внимательность, мы поиграем в игру «Виды транспорта». Ваша задача по звуку определить вид транспорта и постараться его изобразить. Готовы? Тогда начинаем.
-Молодцы ребята! Вы все отлично справились.
Зебра: А теперь ребята расскажут тебе, Шапокляк, о дорожных знаках. (Дети держат в руках знак и рассказывают про него.)
1. «Пешеходный переход» – этот знак указывает пешеходам, где находится пешеходная дорожка, показывает, где можно переходить проезжую часть. 
2. «Место остановки автобуса и троллейбуса» – этот знак показывает то место, где останавливаются автобусы и маршрутки. Чтобы высадить пассажиров. И на остановке пассажиры ждут автобус. Посмотрите внимательно, пассажиры стоят на тротуаре, никто не выходит на проезжую часть. Чтобы не сбил автомобиль.
3. «Дети» – это знак предупреждает водителей, что рядом находится школа, детский сад. Водитель должен быть очень внимательным. 
4. «Движение пешеходов запрещено» – этот знак запрещает пешеходам движение. 
5. «Движение без остановки запрещено»- этот знак предписывает водителям совершить обязательную кратковременную остановку перед стоп-линией, а если её нет- перед краем пересекаемой проезжей части.
6. «Велосипедная дорожка» -этот знак запрещает движение механических транспортных средств по данному- специально выделенному участку дороги.
Зебра: Наступил самый торжественный момент — посвящение в отряд ЮИД.
На детей надеваются жилеты и галстуки ЮИД.
Зебра: И сейчас.ребята, вы перед всеми присутствующими дадите торжественное обещание Юного Помощника Инспектора Дорожного Движения.
Клятва:
- Мы, вступая в ряды юных инспекторов движения клянёмся:
- Быть достойными представителями отрядов ЮИД и примером для всех
ребят!
- Клянёмся!
- Непримиримо относиться к нарушителям правил дорожного движения!
- Клянёмся!
- Всегда приходить на помощь тому, кто нуждается в помощи!
- Клянёмся!
- Хорошо знать и выполнять Правила дорожного движения, и обучать им
своих друзей!
- Клянёмся!
- Активно участвовать в работе отряда ЮИД!
- Клянёмся!
Детям вручаются удостоверения Юных Помощников Инспекторов Движения, значки-эмблемы и светоотражающие смайлики.
Наш девиз:
ЮИД – это игра,
ЮИД – это работа,
ЮИД – это всегда
О будущем забота!
Наша речёвка:
Раз – два, три – четыре,
Три – четыре, раз – два.
- Кто шагает дружно в ряд?
- Мы ЮИДовцев отряд!
Зебра: А теперь ребята, потанцуем! Готовы? Повторяйте за нами.
Флешмоб.
Зебра: Ну что, Шапокляк! Ты все поняла? Нельзя нарушать правила дорожного движения – это опасно.
Шапокляк: Поняла, поняла. Пойду Гене с Чебурашкой все расскажу.
Прощается с детьми и уходит.
Зебра:Ну что, ребята, поздравляем! Теперь на вас возлагаются большие надежды. Я думаю. вы будете достойными ребятами носить гордое звание Юных инспекторов движения.
Список использованной литературы:

1. Добрая дорога детства: интернет портал   [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.dddgazeta.ru/

2. Правила дорожного движения для детей 3 – 7 лет: занятия, целевые

прогулки, утренники, экскурсии / Авт.-сост. Г. Д. Беляевская. – Волгоград:
Учитель, 2012 – 170 с.

1. Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А. Примерная общеобра-

зовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»
/ Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева. – Изд. 3-е, испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2014 – 368 с.

1. Ахмадиева Р.Ш., Аникина Н.С., Габдурахманов Л.Р., Минниха-

нов Р.Н., Попов В.Н. Обучение детей в дошкольных образовательных организациях правилам безопасного поведения на дорогах (Вариативный модуль к образовательной области «Познавательное развитие»): учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных организаций / Сост.: Р.Ш. Ахмадиева, Н.С. Аникина, Л.Р. Габдурахманов, Р.Н. Минниханов, В.Н. Попов; Под общей ред. Р.Н. Минниханова. – Казань: ГБУ «НЦБЖД», 2017 – 248 с.