Лепка пингвина из пластилина и шишек в подготовительной группе А
Данный конспект занятия подготовлен для детей подготовительной группы А в МДОАУ ЦРР «Фантазия». Основной целью занятия является знакомство детей с процессом лепки пингвина из пластилина и шишек, что поможет развивать их креативные способности и навыки работы с материалами. Занятие проходит в увлекательной форме с использованием стихотворения М. Глазкова, которое помогает создать атмосферу радости и интереса.
На первом этапе занятия мы рассмотрим с детьми картинку с пингвинами и обсудим, как они выглядят и чем питаются. Стихотворение, которое прочитаем, погружает детей в мир пингвинов и вызывает желание создать своего персонажа. Педагог поможет детям поделиться своими знаниями о пингвинах и открывает путь к творческому процессу лепки.
В ходе занятия будут озвучены основные правила работы с пластилином, что поспособствует воспитанию аккуратности и уважения к материалу. Ребята узнают, как правильно обращаться с инструментами и соблюдать чистоту на рабочем месте, что крайне важно для эффективного обучения.
Затем дети приступят к созданию своих уникальных пингвинов. Каждый ребенок сможет проявить свою индивидуальность, используя разнообразные техники лепки и краски. Эта коллективная работа способствует не только развитию художественных навыков, но и укреплению дружеских связей между детьми.
В завершение занятия мы оценим произведения друг друга и отошлем к прекрасному миру пингвинов, который мы вместе создали. Дети обязательно запомнят это занятие и с радостью будут вспоминать о нем. Также они смогут использовать полученные навыки в дальнейших творческих проектах.
МДОАУ ЦРР «Фантазия»
Конспект занятия
по лепке
в подготовительной группе А
«Лепка пингвина из пластилина и шишек»
Подготовила и провела
Епина В.В.
г.Пыть-Ях
2016г
Программное содержание:
- Продолжать учить детей лепить из пластилина, используя изученные ранее приемы;
- Развивать способность передавать пропорциональное соотношение частей;
- Закреплять умение соединять части, прижимая их друг к другу;
- Продолжать учить доводить изделие до соответствия задуманному образу, придавая ему выразительность;
- Учить создавать коллективную сценку из сделанных поделок;
- Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.
Демонстрационный материал. Картинка с пингвинами.
Раздаточный материал. Шишки, гуашь, кисточки, пластилин, стеки, картонки-подставки, дощечки для лепки.
Ход занятия:
- Ребята, давайте рассмотрим с вами картинку. Кто на ней изображен? (пингвины). Послушайте стихотворение М. Глазкова «Пингвины»:
У пингвиньего народа -
Антарктическая мода:
И в любое время года
Все пингвины ходят так:
Носят белые манишки,
Носят черные штанишки,
Носят очень куцый хвостик,
Носят очень длинный фрак.
- Итак, кто из вас может рассказать, как выглядят пингвины? Как они передвигаются? А кто знает, где живут пингвины и чем питаются? (ответы детей)
- Молодцы! Вы внимательно слушали стихотворение. Сейчас мы с вами разделимся на группы, в которых будет по 5-6 человек.
- Перед тем как начать работу с пластилином мы должны вспомнить некоторые правила:
1. Пластилин нельзя брать в рот и пробовать на вкус.
2. Лепку пластилином выполнять только на дощечке или клеенке.
3. Нельзя класть пластилин на стол.
4. Не нужно разминать сразу весь кусок пластилина. Отделите маленькую часть, разомните, потом прибавьте еще и т.д.
5. Не бросайте остатки пластилина на пол.
6. Не размахивайте стеком.
7. После работы протирайте руки салфеткой.
8. Когда закончите работу, уберите рабочее место, протрите стол.
9. Стеки и клеенку нужно хорошо протереть салфеткой.
10. Салфетку (бумажную) использовать один раз.
- Ребята, теперь, когда мы вспомнили с вами правила работы с пластилином, предлагаю Вам сделать по одному пингвину и объединить их в общую сценку.
- Послушайте, пожалуйста, инструкцию как мы будем выполнять нашу поделку.
- Шишку красим в белый цвет гуаши, даем высохнуть. Затем скатываем круглую голову черного цвета, и прикрепить ее к готовой шишке. Глаза, рот и аксессуары делаем из пластилина. Крылья пингвинов можно сделать из пластилина и прикрепить по бокам туловища, потом скатать и прикрепить маленькие коричневые шарики – лапы.
- Какие красивые у вас получились пингвины! Молодцы, вы отлично постарались!
- А теперь приводим свои рабочие места и инструменты в порядок.
-Что мы сегодня с вами делали? (поделки - пингвины)
Вы все постарались. Молодцы! Всем спасибо. Занятие окончено. До свидания.
