Учим Незнайку ПДД

Занятие «Учим Незнайку ПДД»
На занятии дети встретятся с известным Незнайкой и познакомят его с правилами дорожного движения через игры. А помогать им в этом будет строгий инспектор дорожного движения.
Цель: закрепление у детей знаний правил дорожного движения. 
Задачи:
-расширять знания о правилах поведения на улице и в транспорте; — закреплять названия и назначение дорожных знаков;
-воспитывать ответственное отношение к своей безопасности на улице;
-совершенствовать двигательные навыки;
-способствовать формированию положительных эмоций от совместных игр.
Инспектор встречает детей на площадке.
 
Инспектор:
Расскажем мы вам сказку,
А может и не сказку,
А может быть про правила.
Хотим вам рассказать.
Про правила движения,
Про то, как наши дети.
Должны их соблюдать.
Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
 
Инспектор: Надеюсь, у вас настроение сегодня хорошее! Вы догадались, кто я такой?
 
Дети: Да!
Инспектор: Тогда ответьте, для чего нам нужен инспектор ГИБДД?
Дети: Чтобы следить за порядком на дорогах и правилами дорожного движения.
Инспектор: Правильно! Наша встреча сегодня посвящена правилам дорожного движения. Давайте вспомним, для чего они нужны?
Дети: Чтобы безопасно передвигаться по дороге, не травмироваться и не попадать в аварии.
Инспектор: Молодцы! Для начала проведем разминку.
Проводится разминка «Запрещается и разрешается»
Инспектор: Ребята, что это за звуки? Кто это спешит, да еще и балуется?
Под музыку из мультфильма Незнайка выезжает  на машине.
Незнайка: Привет, друзья! Вот транспортное средство приобрел, теперь ездить буду где только захочу. Кого прокатить? (Подходит к детям.) Садись, поехали, покатаемся!
Инспектор: Постойте, гражданин, вы вообще кто такой?
Незнайка: Позвольте представиться, я Незнайка!
Инспектор: Гражданин Незнайка, вы разве не знаете, как нужно вести себя на дороге?
Незнайка: А это еще зачем? У меня вообще нет никаких правил! Вот езжу себе, где только захочу! Что вы переживаете?
Инспектор: Нужно смотреть на светофор, исполнять его указания и соблюдать правила дорожного движения.
Незнайка: Я и без правил обойдусь! Вот, смотрите! (Врезается в светофор на машине.) Ой! Ой! Ой! Моя нога! (Потирает ногу.)
Сейчас мы расскажем вам, как ездить правильно на машине и как соблюдать правила дорожного движения. А в этом мне помогут мои друзья, юные инспекторы дорожного движения.
(Проводится флешмоб юных помощников инспекторов на ускорение)
Инспектор: Спасибо вам, мои юные друзья, что познакомили Незнайку с дорожными знаками. А сейчас давайте расскажем ему, что означают цвета светофора.
Проводится игра «Светофор»
Под музыку дети достают из обруча шарики-цвета светофора, передают их из рук в руки и складывают в корзины определенного цвета.
Инспектор: А как лучше обходить автобус, чтобы перейти дорогу: спереди или сзади?
Незнайка: Пока он стоит, лучше быстренько пролезть под ним и перебежать дорогу!
Инспектор: А вот и неправильно! Обходить автобус нужно сзади, а еще лучше дождаться, пока он уедет и переходить дорогу в положенном месте. Сейчас тебе покажем, какие мы осторожные водители.
Проводится игра «Водители»
Дети под музыку прокатывают машины, при звуках аварии — приседают.
Незнайка: Я все понял! Чтобы не нарушать правила, лучше пользоваться услугами такси. Сейчас я посмотрю, какие у вас есть таксисты.
Проводится эстафета «Таксисты»
Дети прокатывают машины, ориентируясь на дорожные знаки.
Инспектор: Молодцы, ребята, все сделали правильно!
Незнайка: Правильно да правильно. Что-то я заскучал, давайте немного потанцуем.
Дети танцуют под детскую песенку про правила дорожного движения.
Инспектор (обращаясь к Незнайке): Я надеюсь, вы запомнили правила дорожного движения и не будете их больше нарушать?
Незнайка: Даю вам слово, что буду соблюдать правила дорожного движения. А сейчас мне нужно уходить, меня ждут друзья. 
(Незнайка на машине уезжает)
Инспектор: А закончу я наш праздник такими словами:
Чтоб у всех было хорошее настроение,
Соблюдайте, взрослые и дети, правила дорожного движения!
Дети прощаются с инспектором и покидают площадку