Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Профилактика страха Деда Мороза.

Ануфриева Наталья Евгеньевна Ануфриева Наталья Евгеньевна
DOCX
76
5

СЦЕНАРИЙ ИГРОВОГО СЕАНСА С ДЕТЬМИ 2–4 ЛЕТ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИСТРАХА ДЕДА МОРОЗА

Предпросмотр

СЦЕНАРИЙ ИГРОВОГО СЕАНСА С ДЕТЬМИ 2–4 ЛЕТ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИСТРАХА ДЕДА МОРОЗА
Оборудование:атрибуты Деда Мороза – рукавицы, шапочка и валенки, мешок, открытка, сладкий сюрприз для каждого ребенка, например, яблоки.
Продолжительность:для детей 3–4 лет – 15 минут, для детей 2–3 лет – 10 минут.
Участники:Воспитанники 4 лет. Воспитанники 2 или 3 лет – с сокращением сценария


Ритуал приветствия «Мешок Деда Мороза»
Педагог-психолог:Здравствуйте, ребята! Смотрите, какая у нас елочка. А ка­кой праздник вы ждете? (Дети отвечают.) Ребята, посмотрите, какой я мешок сегодня с собой принесла. (Педагог-психолог демонстрирует традиционный мешок Деда Мороза.) В нем столько интересного! Вот только чей он?
Педагог-психолог достает из мешка по очереди рукавицы, шапку, валенки Деда Мороза. Дети догадываются, что мешок принадлежит Деду Морозу. Все предметы одежды педагог-психолог достает по одному. При этом он вы­держивает паузу, во время которой сосредоточенно «копается» в мешке, а дети с интересом ждут. Воспитанники ощупывают каждую деталь костюма и по желанию примеряют. Не страшно, если на одном ребенке окажется шапка и валенок, а на другом – только рукавица. Такое распре­деление одежды веселит детей, а атрибуты Деда Мороза вызывают у них положительные эмоции.
Педагог-психолог:А вы хотите увидеть настоящего Деда Мороза? Закрывайте глазки! (Вариант – педагог-психолог просит детей повернуться к нему спиной. В это время он надевает рукавицы, шапку, валенки и дальше говорит от лица Деда Мороза, его голосом. При этом важно сохранять шуточное, веселое настроение. Педагог-психолог способствует этому, эмоционально реагирует на поведение детей. Желательно добавить тактильный контакт с детьми).
Цель – предупредить проявление тревожности и эмоциональное перевозбуждение у детей на новогод­нем утреннике.
Задачи:

  • подготовить воспитанников к новогодним утренникам;

  • расширить их представления о новогоднем утреннике в детском саду;

  • создать у детей положительный эмоциональный настрой на предстоящий праздник;

  • проиграть неожиданные ситуации, которые могут испугать детей;

  • провести профилактику страха сказочных персонажей

Знакомство «Превращение»
Педагог-психолог:Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Давайте знакомиться. Я Дед Мороз. А кто? А имена у вас есть? Подходите ко мне да расскажите, как зовут вас, что вы любите. (Дети отвечают.) Ох, что-то мы за­сиделись, давайте играть.
Авторская игра «Я – веселый Дед Мороз»
Дед Мороз читает текст и показывает движения. Дети повторяют все дви­жения за ним.
Педагог-психолог:Я веселый Дед Мороз (педагог-психолог и дети раскидывают руки в стороны), у меня холодный нос (прикасаются к носу). Рукавицы красные («фонарики»), Шапочка атласная (прикасаются к голове). Валеночки теплые (вы­ставляют ногу, водят носком в разные стороны), Снегом заметенные («обметают» руками снег с ног). Если топну я сейчас (руки на поясе, лицо строгое), заморожу быстро вас (грозят пальцем)! Разбегайтесь, малыши! И не стойте на пути! (Педагог-психолог громко топает. Дети убегают и прячутся. Если дети старше 3,5 лет – им можно дать задание бежать только после того, как Дед Мороз топнет.)
Дыхательная гимнастика «Остужалки»
Педагог-психолог:Ой, устал, жарко мне. Остудите меня, пожалуйста. (Дети делают глубокий вдох через нос, выдыхают через рот – дуют. Дед Мороз с удо­вольствием обмахивается.)
Завершение
Педагог-психолог:Весело с вами. Но мне, пожалуй, пора. Я хочу познакомиться со всеми детьми, которые придут на праздник. Давайте прощаться!
Педагог-психолог в образе Деда Мороза обнимает детей, потом просит от­вернуться и закрыть глазки. В это время он снимает костюм и обращается к детям уже своим обычным голосом.
Педагог-психолог:Ну вот Дед Мороз и ушел. Ой! (Делает вид, что спохваты­вается.) А мешок-то оставил!
На мешке лежит открытка. Педагог-психолог поднимает ее и читает, что на ней написано.
Педагог-психолог:Поздравляю с Новым годом моих новых друзей! Оставайтесь такими же веселыми и дружными. А в мешке моем – подарки для вас. Да не про­стые, а волшебные. Кто съест мое яблочко наливное – здоровым да умным расти будет. Угощайтесь.
До встречи! Ваш любимый Дед Мороз.