Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект НОД "Кем работают мои родители"

Терещенко Наталья Викторовна Терещенко Наталья Викторовна
DOCX
68
1

Беседы на тему «Профессии», создание плаката совместно с детьми «Профессии наших мам и пап» с фотографиями родителей.

Предпросмотр

3

Приложение
Конспект НОД с использование здоровьесберегающих,
игровых технологий
(подготовительная группа )
Тема: «Кем работают мои родители»
Цель и задачи:

  • Расширять и уточнять представление о труде людей разных профессий, упражнять в умении определять названия профессий по названиям действий

  • Упражнять в умении заканчивать предложения, используя слова и словосочетания, соотносимые с определенной профессией человека.

  • Учить определять профессии, выделять инструменты, орудия труда для определенной профессии.

  • Развивать речь, мышление, внимание.

  • Активизировать словарь детей пословицами и поговорками

  • Воспитывать интерес к разным профессиям, к их значимости в жизни.

Предварительная работа:
Беседы на тему «Профессии», создание плаката совместно с детьми «Профессии наших мам и пап» с фотографиями родителей.
Материалы и оборудование: Плакат " Профессии наших мам и пап ", карточки с изображений различных профессий, загадки.
Ход НОД:
Организационный момент.
Дети сидят на стульчике, полукругом, напротив воспитателя
Воспитатель: - Ребята, каждое утро вы приходите в детский сад, в свою группу. Здесь вас встречают не только ваши друзья, но и взрослые, которые заботятся о вас, стараются сделать так, чтобы вам было хорошо, весело и уютно. Ведь детский сад ваш второй дом. А эти взрослые – сотрудники нашего детского сада!
Воспитатель: - Я вам сейчас буду показывать картинки с предметами некоторых профессий, а вы попробуйте угадать к какой профессии они относятся.
(На первой картинке изображены шприц, фонендоскоп, таблетки)
Воспитатель: - Ребята что изображено на картинке?
(ответы детей)
Воспитатель: - Молодцы. А какой профессии необходимы эти предметы?
(предполагаемые ответы детей - доктор)
Воспитатель: - Правильно, эти предметы нужны доктору, для того что бы лечить, у нас в садике тоже есть доктор и медсестра, Она давно работает в нашем детском саду, и следит за вашим здоровьем и совсем не больно ставит вам прививки.
- Посмотрите на вторую картинку, что на ней изображено? и к какой профессии можно отнести эти предметы?
(на второй картинке изображено: поварской колпак, фартук и половник)
(предполагаемые ответы детей - повар)
Воспитатель: - Молодцы ребята, действительно, эти предметы необходимы повару. В нашем садике тоже есть повар, он готовит нам вкусный завтрак, обед и ужин.
- Помимо детского сада есть много разных мест, где работают люди разных профессий, давайте я вам загадаю загадки, а вы попробуйте отгадать, о ком идет речь.
1) Дайте ножницы, расческу,
он вам сделает прическу
Этот мастер непременно

подстрижет вас современно (парикмахер)
(ответ детей)
Воспитатель: - Расскажите, что делает парикмахер? Какими инструментами пользуется для работы?
2) Средь облаков на высоте,
мы дружно строим новый дом,
чтоб в тепле и красоте

счастливо люди жили в нем. (Строитель)
(ответы детей)
Воспитатель: - Чем занимаются строители? Что им нужно для работы?
3) Встаем мы очень рано,
ведь наша забота
всех отвозить по утрам на работу (водитель)
(ответы детей)
Воспитатель: - Что делает шофер? Что ему нужно для работы? Что должен знать водитель?
4) Кто учит детишек читать и писать,
Природу любить стариков уважать (учитель)

(ответы детей)
Воспитатель: - Чем занят учитель? Что он должен уметь?
Воспитатель: - Молодцы ребята, вы хорошо отвечали, и много знаете про различные профессии, теперь давайте немного разомнемся -
Физкультминутка «Профессии»
Повар варит кашу. (Имитация с вращением кистей рук)
Плащ портниха шьет.
(Махи руками)
Доктор лечит Машу.
(Открыть и закрыть ротик, высунув язычок)
Сталь кузнец кует.
(Хлопки)
Дровосеки рубят.
(Махи с наклонами)
Строят мастера.
(Имитация с прыжками вверх)
Что же делать будет, (
Поднимание плеч)
Наша детвора?
Воспитатель: - А теперь, давайте снова займем места на своих стульчиках и поиграем. Сейчас я вам буду говорить о действиях людей разных профессий, если я скажу правильно – хлопайте, если скажу не правильно – топайте.
Но я всегда говорю правильно, поэтому всегда хлопайте и не топайте, пыль не поднимайте здесь. Только отвечайте правильно, ладно?
Парикмахер – фотографирует (дети топают)
Повар варит
(дети хлопают)
Прачка подметает двор
(дети топают)
Музыкант лечит детей
(дети топают)
Врач тушит пожар
(дети топают)
Художник пишет картины
(дети хлопают)
Воспитатель: - А я еще вот предложения написала. Послушайте и найдите ошибки.
Водитель сидит за нулем (рулём)
Повар сварил вкусный зуб (суп)
К больному пришел грач (врач)

Воспитатель: - Какие вы внимательные, все ошибки нашли. Чтобы освоить любую профессию и знать о ней много, что ребятки нужно делать?
(предполагаемые ответы детей: - Учиться, читать, тренироваться, много знать)
Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы»
Воспитатель: - Ребята, утром в детский садик вас приводят родители, а куда они потом сами отправились? (на работу) А вы знаете, где работают ваши родители? Как называются их профессии?. Например, я работаю в детском саду, а профессия моя - воспитатель.
Расскажите и вы, где работают ваши папы и мамы, какие у них профессии?
Дети выходят к доске с плакатом, и, показывая на фотографию своей мамы, или своего папы и рассказывает, где и кем работают его родители.
Воспитатель: - Ребята спасибо вам за старания, вы сегодня молодцы!